這個世界的大眾認知是越罕見的屬性越厲害。
金木水火土是常見元素, 魯安就是單係，因為水性元素和自身悟性的影響，他的資質在大眾裡算好的, 在公會裡就數不上了, 天才稀少也得分地方, 像首都這種彙入各路英才的都市, 最不缺的就是天才。
魯安說，稀少的屬性, 類似於風、雷、冰、光、暗、空間、精神等，其中風雖然沒有5大元素那麼大眾, 但對比其他稀有屬性它出現的幾率很大, 所以也就沒什麼稀奇, 隻有純風係的才是比較好的。
這個說法邊南不讚同。
他認為僅憑稀少就判定厲害太片麵，普通元素如果運用自如一樣可以到達巔峰, 另外那些看似稀有的屬性, 不見得就是神秘莫測、不可揣摩的。
本來教室裡是魯安在講台上講課, 邊南在講台下聽課，不知不覺就變成了邊南在講台上講課, 魯安在講台下聽課, 任憑係統怎麼咋呼，邊南還是把“學好物理化，走遍天下都不怕”發揮到了極致。
身後的黑板被他寫得滿滿當當。
推演公式，講解理論。
邊老師在玄幻世界依舊上崗再就業。
葉盛不放心過來查看情況時, 正好看見他外甥在講台上揮斥方遒，作為場外嘉賓他被眼尖的邊南邀請進來一同聽講，葉盛和魯安並排坐著聽邊南講解理論，以及當麵更細致地做實驗。
比如, 論水是如何做成冰並在風的雕刻下變成了冰刀的現實，他甚至還講了講雕刻的技術問題和造型的審美標準。
台下的葉盛和魯安都一臉麻木。
台上的邊南舉著冰刀問：“聽懂了嗎？”
二人配合地點了點頭又搖了搖頭，是的，理論是聽懂了，就是手沒有學會怎麼做。
邊南歎口氣，果然實踐才是最重要的，他正想指導魯安嘗試將水變成冰，以達到冰係魔法師的時候，魯安拿出個布袋從裡麵翻出來一顆水晶球。
“小欣欣，你過來把手手放在水晶球上哦~”
還是那股子給幼兒園小朋友講課的調調，邊老師皺了皺眉，心不甘情不願地走過來，結果手才放上去還沒放穩，水晶球就自動裂開了。
邊南：“……”
葉盛：“……”
魯安：“……”
前兩個人是不太懂這是什麼，葉盛試探得問了句：“魯安老師，這玩意得多少錢啊？”
魯安舒了口氣說：“不要錢，這是魔法公會的測試工具，可以檢測一個人的精神力，雖然我們區分學生多數是以覺醒的魔力元素為基本，但遇到某些特殊情況我們也會檢測一下他的精神力狀況。”
邊南道：“你們都沒有認真聽我講課！”
葉盛問：“那這裂開了代表什麼？”
魯安說：“代表欣欣當前的精神力已經超過了檢測範圍，需要更高級的檢測工具才能檢測。”
邊南道：“你們都沒有認真聽我講課！”
葉盛問：“那這是好還是不好？”
魯安說：“因禍得福吧，最早我為欣欣測過，他的精神力處於正常水平，所以悟性也是正常水平，但這腦子壞……呃，我是說，我準備把情況上報給魔法公會，讓人帶更精密的儀器過來，如果數據很好，欣欣應該會去魔法學院，我們不要耽誤孩子上學。”
邊南道：“你們都沒有認真聽我講課！”
被無視三遍後，邊南朝二人狠狠拍了拍桌子，葉盛無奈地抬頭，他從腰上解下來錢袋子說：“乖，自己出去玩哈，彆影響舅舅和老師談話。”
邊南看了看錢袋又看了看他們兩個請勿打擾的神情，最終輕哼一聲，左手拿錢，右手拿刀，出了門。
［係統：哈哈哈哈宿主你講得那些在這個世界行不通，他們一是有規則限製，二是精神力沒你強，你程序分解組合得倒挺簡單，可人家做不到啊，不過恭喜宿主在神經質的路上又進一步。］
天才與瘋子隻有一線之隔。
＊
不上課的邊南一路閒逛到山下城裡，葉家堡的龍欣欣腦子被撞壞了這一事，經過半年發酵，北風城的人都知道了，很多人對此很可惜。
以至於邊南一出門就能收獲無數同情目光。
他倒也淡定，本著不是自己的臉不丟人的原則，心安理得逛街買東西，最後抱著各種好吃的回家。
還沒進院落邊南就聽見院子裡有不少人叫囂。
謔，龍傲天的打臉現場？
按理說這種場景通常出現在開局第一章！
＊
“小廢物，讓你去後山你不去，老子還請不動你了嗎？以為躲到這院子裡我就不敢碰你？”
“你這廢物在葉家白吃白喝的，真是不要臉！”
“底層就該有底層的樣子，見到少爺們居然不主動請安，你這不要臉的奴才真是欠打！”
“嗬，不就是靠著那個呆瓜龍欣欣，他自己現在就是個傻子，哪會顧到你？”
龍傲天被那些人罵的時候表情無動於衷，但有人提到龍欣欣，他的表情立馬就狠厲了起來。
“喲喲喲，還敢凶呢，你是狗嗎？咱們說龍欣欣那個傻子怎麼了，你還護主呢。”