十四弟的吹奏也跟隨停下，兩人定定的看著我，同樣的神態，麵無表情；同樣的姿勢，單腳支起；同樣的目光，迷茫與不解。
我停下動作，不合奏可沒法充下去了，好看的:！
“三殿下吉祥，小殿下吉祥！”小李子微行一禮，做眼色示意我離開。
直接忽略小李子的眼神，既然進來了就不會白走這一趟的！
“如鏡弟弟，好久不見！”我朝花如鏡招手，他依然麵無表情的看著我，無波的眼裡清如明鏡，看不出沒有絲毫的漣漪。
“殿下……”小李子扯我的衣袖，壓低聲線：“三殿患有孤獨症。”
“孤獨症？”花如鏡果然患了自閉症！這種人不喜歡與人接觸，亦不善言語，他隻會遠離人群！我直視他，突然想到一件很重要的事，十四弟跟一個患有自閉症的人呆久了那將會……看向十四弟，他像極了花如鏡的神情叫我擔心，“小屁孩過來！”
十四弟撇過臉，繼續維持與花如鏡相同的姿勢。
腦中黑線橫生，一個大自閉症已經夠麻煩，現在還多了一個小自閉，如果繼續讓十四弟跟花如鏡相處，宮中從此永無寧日，因為到時候將會出現死太多太監、宮女而導致資源空缺。
“殿下，我們去彆處走走……”小李子一再提醒我：此地不可留。
點點頭，“你把這簫給三殿下送去。”我轉身開始打量花如鏡的院子，院子裡搭了一個篷，篷裡放有一套鑼鼓樂器，不愧是喜歡音律的人，就連這麼稀有的東西他都能找到！
“如鏡老弟，這好東西你哪兒來的？”我問，聽不見任何回答，md，差點忘了他有自閉症！走進篷裡，坐在樂器前，不由得想起了在遊戲機裡玩的樂鼓，拾起鼓棒“咚！”音質還不錯！
眼角餘光掃見花如鏡跟小十四，他們正朝我這邊看來，臉上透著慍怒。
“殿下……”小李子皺眉，那神情似是在說我不該動花如鏡的東西。
揚起打鼓棒繼續敲奏，敲的正是那首兒歌《愛我你就抱抱我》，這兩個缺愛的娃讓我想起的就是這歌了。
“陪陪我、親親我、誇誇我，抱抱我！媽媽總是對我說爸爸媽媽最愛我我卻總是不明白愛是什麼
爸爸總是對我說爸爸媽媽最愛我我卻總是不明白愛是什麼……”敲著唱著，小十四清澈的眼裡射出了精光，竟然屁顛屁顛地朝我走來。
記得這兒歌很受小孩子歡迎，原來我朋友的孩子一哭聽到這歌就會笑，看來自閉症的孩子也不例外啊！
小十四走到我的身旁，拾起令一隻打鼓榜，跟我合奏起來，這孩子對音樂很有天份，聽一遍就知道這歌的音符。
“如果真的愛我就陪陪我如果真的愛我就親親我
如果真的愛我就誇誇我如果真的愛我就抱抱我！”趁他在打鼓，我學著孩子們跳舞的模樣朝小十四唱歌，他竟然笑了。
片刻後，花如鏡也走過來，拿起打鼓棒跟小十四合奏，小十四見他過來也放學著我放下打鼓棒，跳起舞來，“愛我你就陪陪我、愛我你就親我，愛我你就誇誇我，愛我你就抱抱我！
如果真的愛我就陪陪我如果真的愛我就親親我
如果真的愛我就誇誇我如果真的愛我就抱抱我”
小十四也學著我動起來，肉嘟嘟得屁股扭得起勁，他的聲音很好聽，這歌要孩子唱才有那種味道，特彆是那種說話還有點不標準的味兒，很是可愛！花如鏡打起鑼鼓來很給力，我從他眼中看到了興奮。
回眸，小李子於風中石化……