三井後來也發現了，這個一年生的小子技術實在是很生疏，如果不把人放進籃下，得分的概率就很低。比較起來，這樣的技術，是比不過現在的首發隊員的。不過他看中的本來也不是這個一年生的攻擊能力。籃球隊裡分工明確，武石中學校隊的主攻手就是他自己，他可不需要另一個和他搶球權的人。他看中的，是昨天在街頭球場見過的，這個一年生分配球權的能力！
“教練，過兩天舉行一場練習賽吧，將我們打亂。我要和這小子一隊。”三井眼神堅定了下來，“剩下的其他首發隊員，都可以分在另外一組！”
“你在這一組的話，他們就算輸了，也會認為是你的功勞哦。”教練提醒道。
三井愣了一下，露出傷腦筋的表情：“那就……打過一次以後再看情況？”
他理直氣壯道：“我想試試看和這小子一隊的感覺啊！如果他的組織能力達不到我的標準，那麼也沒必要換校隊人選了，對吧？”
教練扶額。
仁王眨了眨眼：前輩，我在聽呢，就這樣直說，沒問題嗎？
三井實在是一個太直爽的隊長了，和仁王遇到過的部長的類型都完全不同。
狄堂前輩也是爽朗的性格，但在管理網球部時也會恩威並施。幸村就更不用說了，雖然總是一副溫溫柔柔微笑的樣子，但仁王早就看透了幸村暴君的本質。反而是麵前的三井，笑起來像隻拉布拉多，也和籃球隊的成員們打成一片，比起隊長，更像是會帶著人一起打群架的老大。
仁王很少遇到這樣有話直說的類型。
不，不是說立海大裡沒有，真田就足夠有話直說，但是真田嘛……仁王甩了甩頭，覺得自己最近老是想到真田，實在是不祥的預兆。
練習賽的時間定在了三天後。
武石中學的其他校隊成員對這次另類的“測試賽”沒有什麼異議。雖然他們也很想做首發隊員，可他們也明白，他們的隊長真的很想贏，很想拿到冠軍。而去年的四強賽，他們已經體會過那種，“拖後腿”的無力的感覺了。
而三年級的，三井的同學們沒有提出異議，二年級的校隊成員就更不會說什麼了。
“不過克美，如果那小子真的進入首發，你就要繼續做替補了哦。”一個二年生對著另一個長相清秀，個子高卻顯得很瘦的男生道。
克美抿了抿唇：“沒辦法，我也是得分後衛的位置啊。我能感覺到，三井前輩並不是那麼喜歡做控球後衛的，他也想要全心全意地得分。如果仁王君能夠解放三井前輩，那麼他當然可以成為首發！”
“說的也是。能夠幫到三井前輩就好了！”
仁王從角落路過，就聽到這樣的對話。
他無語地想：這些人對三井前輩也太個人崇拜了吧？
倒是完全沒想到，他自己對幸村也挺個人崇拜的。
擁有著絕對標杆，這樣的隊伍的好處，就是隻要那個“標杆”並不是恃強淩弱以勢壓人的性格，那麼整支隊伍的氛圍和精氣神就會勃勃向上。武石中學就是如此。仁王的脫穎而出雖然引發了許多羨慕和議論，卻沒有出現其他負麵的影響。
眼前就是一個直接完成一個任務的途徑，仁王就決定抓住這個機會。
他已經在第一天進入副本時發現了，在這個副本中，自己的背景是為了方便讀書一個人租房子在學校附近，銀行卡裡零用錢充足的人設。他也在這個世界購買了網球拍和網球，維持了最基本的訓練量，剩下的時間就全部投入到了籃球裡。
一鼓作氣，他算著時間，索性這幾天都沒有回到現實世界。
他的目標是直接在練習賽上得到認可，成為首發隊員。
“那麼就按照之前安排的分隊。”教練在這天熱身結束後給籃球隊員們分隊，“三井是紅隊的隊長，紅隊的成員還有仁王，武田，荊川，神戶。明神是藍隊的隊長，藍隊的成員還有克美，五原，星野，上田。”
除去三井以外，包括仁王在內全部都是今年剛加入籃球隊的新生。
相反，他們的對手，明神，五原和星野都是原本的首發隊員。至於克美，則是去年三年生畢業後，被寄予厚望今年會成為首發隊員的得分後衛，也是籃球隊裡三分球命中率僅次於三井的成員。
從紙麵上看，藍隊的綜合實力是比紅隊要強的。
畢竟籃球是五個人的遊戲，三井一個人強，很難帶動整支隊伍。
而去年的縣大賽，三井麵臨的就是這樣的窘境：他一個人無法帶著四個隊友打敗對手，反而被三對一，四對一地拖在賽場上，無法進攻也無法擺脫防守，而他剩下的隊友則根本沒辦法得分。
他想要改變這樣的局麵。
而這場比賽，就是他的試探：他看中的一年生，有沒有那樣的組織能力？
隻要有人能夠幫他，解放他本身擁有的得分能力……
“比賽開始！”教練吹響了哨子。
作者有話要說：運動能力很強的人完全可以初學者就成為主力，比如櫻木花道，又比如三浦台的內藤（原本是練橄欖球的），以仁王現在網球上的水平，他的運動能力就算是剛接觸籃球，也已經是國中校隊水平了（畢竟隻是縣大賽）。
以後的小仁：除了網球其他東西一點挑戰性也沒有啊。
隻給網球調了EX難度的係統深藏功與名。(畢竟超能力網球）