周圍的同學連帶老師都被白雨耍的團團轉，給無辜的人定罪，還自以為是正義。難道他們就這麼蠢，會被一個未成年人騙的團團轉？
非也！但凡有人能靜下來來好好分析分析，就一定能找到其中的破綻。
可沒人願意去分析，因為所有人都覺得柏麗娜是差生，差生就是壞孩子，做壞事天經地義。白雨是尖子生，尖子生都是好學生，好學生怎麼會害人呢？
刻板印象嚴重，儼然是非不分。
從學生到老師再到家長，衡量是非標準的不是真相，而是成績。用簡單粗暴的分數來衡量每一個學生，認為成績好的學生一定品學兼優，而成績差的學生則必然道德敗壞。
這套簡單粗暴的標準把老師和家長的頭腦給框死了，即便如此，這些大人也不願意承認他們就是偷懶，就是粗暴，更不願意承認他們也會看走眼，也會犯錯誤。
無辜的孩子被冤枉無處伸冤，隻能自暴自棄，到頭來真一個個變成了壞學生壞孩子。
搞掉了柏麗娜的哼哈二將，往她頭上栽了個作弊的罪行，還不夠。她竟然搞出聯合簽名這一套，要夥同寢室裡的其他室友把柏麗娜徹底驅逐出去。
理由是柏麗娜不愛學習，看閒書，吃零食，對其他同學有嚴重的不良影響。
馬不停蹄，乘勝追擊，要搞她個斬草除根，趕儘殺絕。真真好手段！
她還不樂意自己當惡人，讓馬春芳來帶頭，又當又立。
白雨自以為做的聰明，但在明白人眼裡，險惡用心呼之欲出。這點伎倆在羅芙馨看來是即粗劣又可笑，但小小年紀就這麼心機深沉，又手段惡毒，真叫人不寒而栗。
這份所謂的“聯名上書”，就差她沒有簽字，其他六個室友都簽了，包括白雨自己。
羅芙馨當然是拒絕的。
開什麼玩笑！柏麗娜除了回來睡覺，其他時候都已經被排擠的在寢室待不住，怎麼影響彆人的學習？非得把人整死了才罷休是不是？小小寢室搞成宮心計，鬥得你死我活，累不累？有那閒工夫，多看看書，多做做題不好麼？
她才不想摻和這些。
她不簽字，這份聯名上書就不夠完美，不夠分量。可白雨膨脹的厲害，想要搞死柏麗娜的心如此迫切。於是一麵鼓動寢室裡其他室友抱團，孤立羅芙馨，一麵把這份不完美的聯名書交上去，來一個趁熱打鐵。
拿到這份聯名書，姚金奎就找到了羅芙馨。全寢室八個人，除了被聯名驅逐的柏麗娜，連暫時不住校了的鄭美麗也簽了名，唯獨沒有她的。
這是怎麼回事？
羅芙馨實話實說。她不覺得柏麗娜影響自己的學習和生活，就這麼簡單。隨隨便便就能被彆人影響，這還是說明自己本身有漏洞。有句話怎麼說來，蒼蠅不叮無縫的蛋。人在責怪彆人之前，應該先找找自己身上的問題。
這話要是彆的同學說，姚金奎必然覺得狂了，而且是挑釁。
可羅芙馨不一樣，她是陸橋鎮中考第六，入學分數年級前三，品學兼優的尖子生。而且，事實證明她確實有底氣說這個話。
月考分數很快就出了，她年級第二，總分僅差第一的任飛翔零點五分。而且各科分數比較平均，沒有明顯偏科現象，堪稱全麵發展。
她說沒影響是真的沒影響，既不是撒謊，也沒有誇大。
當然，白雨和其他幾個室友說有影響，也是真的。尤其是白雨，從年級第一滑落到了年級第十，成績退步尤其明顯。被姚老師單獨談話，提醒她引起注意，不要被一些瑣事影響，把心思收攏，專心到學習上。