白雨真的很慶幸，郭利發死的太及時了，在她徹底變成喜寶之前就死了。
她終於可以幡然悔悟，徹底解脫，不用變成另一個喜寶。
她依然向往有錢的生活，但這一回她想要靠自己的力量去獲得。
她依然保有喜寶已經失去的能力，那就是學習。她還能學習，她還會繼續學習，她依然年輕漂亮，她能比喜寶獲得更好。
最重要的是，她以後能堂堂正正的走在陽光下。
這才是最重要的。
她之所以仍然把這本留在身邊，就是為了時刻警醒自己，不要重蹈覆轍。
送彆白雨之後，羅芙馨並沒有多少時間去感歎她的改變，又得卯足勁頭投入到期中考試當中。
高二下半學期的學習進度明顯被加快了，老師們也不由自主的開始緊張起來，班級裡逐漸了一種高考就在明天的緊迫感。
是啊，過完了這個學期，立馬就是高三。那可是天天要喊老虎來了的一年！
期中考七門功課兩天考完，學生們一個個被考的麵帶菜色，頭暈眼花。
每次大考之後，學校都會有同學崩潰。
一班也不例外，新晉的學習委員是頭一個。第一天下午她把數學考砸了，考完下來跟同學對答案，發現自己解題思路有誤，大題丟了一半。這導致下一門英語他也發揮失常，考下來一對答案，又是失魂落魄。
就跟多米諾骨牌似得，一個倒了，後麵的也都受到牽連，全麵崩潰。
另外還有幾個原本成績就起伏不定的學生，學習方法不正確，死讀書，讀死書。一味靠著苦用功來讀書，天天複習到後半夜，結果睡眠不足，身體搞壞了，在考場上暈倒，一門課就算是白考了。又因為心理承受能力差，一門考砸了，走不出心理的陰影，導致後麵的考試全部完蛋。
這一學期才剛過半，又是兩個同學黯然退學了。
而學習委員也大病了一場，請了整整一周的假。等回到學校，課程都拉了好大一截，成績自然也掉下去。
然後就陷入惡性循環。為了提高成績，追趕學習進度，隻好加倍努力，熬夜讀書。可熬夜傷身，再加上心裡包袱太重，身體承受不了，再次病倒，隻能繼續休假。
連折兩員大將，姚金奎也不得不承認，學生心理素質和身體素質，跟學習成績是同等重要的。成績再好，要是心理素質太差，身體太弱，那也堅持不到高考。
為此，不僅是一班，而是整個一高，都開始提倡鍛煉身體，增強體質。同時還要加強心理素質教育，提倡老師和學生多談心，學生和學生結對子，大家互相關心，互相幫助，共同進步。
可學生們彼此卻並沒有互幫互助的心，因為高考是千軍萬馬過獨木橋，大家彼此說好聽是同學，其實是競爭對手。
幫助了彆人，把自個擠下去了，怎麼辦？
就連任飛翔的媽媽也時常跟他說，不要當班長了，等到了高三學習會更緊張，當班長要管各種雜事，怕耽誤學習。
為此還特地找了姚金奎談話，意思就是把任飛翔的班長撤了，讓彆人當去。
讓誰當？白雨退學了，學習委員請病假了，任飛翔也要撂挑子，還有誰能頂上？羅芙馨？這就是個懶胚，一點榮譽感也沒有。