第二十章
唐晉坐在期末考試的考場上。
語文考卷的最後，是一道前兩年炒得比較熱的任務驅動型作文題。
他想起秦北辰說，這種題目緊扣材料，講究就事論事，重思考重分析，或是辨析爭議話題中的不同立場觀點，或是從各方角度分析某個行為，總之是圍繞給出的材料進行，不會引唐晉腦洞大開無法選擇，恰好適合唐晉發揮。
唐晉偏過頭去，坐在第一位的那個人，坐姿、行筆都是再標準不過的規範動作，漆黑眼眸被垂下的眼睫半掩住，整個人從容安靜，下筆沒有片刻遲疑。
於是唐晉也靜下心來，開始分析題目。
【……錄音中，這名老師不僅在課堂上公然頻繁辱罵學生，還誘導全班同學一起對婷婷進行人格侮辱。
對於這名班主任的做法，你怎麼看？請綜合材料內容，表明你的態度，闡述你的看法。】
唐晉在“對”“班主任的做法”“綜合、內容”“表明、態度”“闡述、看法”幾個詞下，畫橫線標注。
然後，在草稿紙上豎著列下從1到5五個數字。
1、引。用簡短語句概括事件梗概，秦北辰說最多不能超過90個字。
2、議。表達出總論點，立場要明確。秦北辰特彆提醒唐晉，不是選心裡最同意的那個，而是選能想出更多、更好分論點的那個。
3、分析。從正、反、裡、表等各個角度，快速列出從總論點延伸出的分論點，儘可能多，然後從中挑出最有把握闡述清楚的、最有亮點的兩到三個分論點，圍繞材料進行分析，寫進作文，每個分論點單獨成段。
4、解。提出一兩點解決辦法或呼籲，要表現出對社會、時事的了解。
5、總結。總結觀點，表達希望，深化主題。
把秦北辰教的解題步驟牢牢記住，唐晉一步一步理清作文的脈絡，然後進行填充。
寫完作文，居然還剩餘五分鐘考試時間。
唐晉檢查了一遍姓名考號，趴在桌上等收卷。
他又去看秦北辰，秦北辰正望著窗外，像是在放鬆眼睛。
這麼近，那麼遠。
唐晉想起那天，自己開玩笑提議暑假找秦北辰瘋
狂寫作文。
秦北辰卻很理智地回答：“你不是缺乏積累，也不是沒邏輯，基本功不差。隻要你不過於糾結主題，掌握打草稿、做框架的解題思路，形成習慣，過了這倒坎，作文對你來說也就不難了。暑假保持練習就可以，不需要執行題海戰術，不論從哪方麵看，性價比都非常低。不如把時間放在英語和數學上。”
道理秦北辰說得都對。
但是，唐晉無聲歎息，他又不是單純想補習作文，他是想和好朋友待在一起啊。
不過，補習英語和數學，也可以找秦北辰。
反正秦秦什麼都會。
唐晉這樣想著，眼睛又亮起來。
“收卷。”
*
當高二學生從教學樓湧出來，奔向自由的時候，胖子站在一班門口的走廊上，深情地向天台拋了個飛吻，與誠哥戰鬥過的地方吻彆——下學年開學，他們就要搬去高三樓了。
許萊暑假要打工，戴安安要出國度假，航班就在今晚，戴安安坐在許萊課桌上直呼舍不得，許萊一個白眼：“反正遇到個帥哥你就把我忘了，看透你。”
戴安安非常的理直氣壯：“他們都是我路過的風景，哪一次我不是看厭了就回來了。”
發表完渣女宣言，戴安安又攬著許萊撒嬌：“monamour，我給你帶香水呀。”
對這個渣得坦坦蕩蕩的閨蜜，許萊一點辦法沒有。
唐晉不打擾女生談話，抱著自己和秦北辰的書包等秦北辰，秦北辰一從辦公室回來，他就拉著秦北辰走人。
成大仙剛好在門口，和胖子一邊一個攔住門，笑嘻嘻地通知：“草啊，過兩天男生一起聚聚，記得看微信。”
唐晉比了個ok的手勢。
成大仙又故意狗腿道：“也歡迎秦總，秦總願意扶貧嗎？”
成大仙其實有個大氣深刻的本名，叫成憲，但因為他就是個唯恐天下不亂的包打聽，愛嚼舌根，所以被冠上了這麼個黃鼠狼似的外號。
他一直想從秦北辰那裡打聽地府高中的八卦，比如傳聞中的跳樓傳說啦非人時間表啦，都被秦北辰不鹹不淡地擋了回去，什麼都沒問出來。
不知道是不是這事挫敗了他身為包打聽的驕傲，這家夥居然跑到老師們那裡打聽到了秦家的背景，和胖
子一起把秦北辰的外號又升了個級。
他倆起哄，秦北辰都沒在意，隨他們怎麼喊怎麼答。
秦北辰還沒開口，唐晉就隨他們貧嘴說：“扶什麼貧，沒出息，正宗富豪都AA的，我們先定個小目標，實現聚餐AA製。”
唐晉隨口敷衍了一下，推著秦北辰往外走：“就這麼說，我們還有事，先走了啊。”
秦北辰以為他是找借口，沒想到取了單車，唐晉就很豪邁地拍了拍後架：“快上來。”
“去哪？”
“去了你就知道了。”
二十分鐘後。
秦北辰體貼地問渾身大汗的唐晉：“換人嗎？”
頂著大太陽，載著1米82的秦北辰騎了二十分鐘單車的唐晉：“……不用。”
三十分鐘後，秦北辰長腿撐地，把單車停了下來，說腿縮得難受，強行和唐晉換了位置。
他也不需要唐晉指路，他已經看出來了，這是往唐晉家以前住的那個老小區去的。
雖然不知道唐晉帶他跑回來乾什麼。