幼小的秦北辰，一次次努力獲得父母的愛，一次次被忽視被拒絕。
所以，秦北辰的優秀，其實不曾受過秦家父母的培養，除了他自己的自律，如果說誰“培養”過他，那個人其實是唐晉。
想到唐晉，秦北辰雖然累到無法勾起嘴角，眼睛裡還是閃過一絲笑意。
有些人注定是溫暖他人的陽光。
是因為被年幼唐晉那樣崇拜地注視著，隻不過是湊巧回答出了唐晉天馬行空的問題，就被唐晉誇獎為無所不能，讓秦北辰為了留住小夥伴的崇拜而瘋狂學習。
獲得知識的愉快感受，又促進了秦北辰將良好的主動學習習慣保持了下來，早早形成了良性循環。
然而即使如此，因為他自身的不正常，這又成為了另一個悖論。
他在知識中獲得滿足，也因為過於明察而更加疏離。
他也曾試圖尋找信仰。
《傳道書》說：而我又專心明察智慧、狂妄和愚昧，乃知這也是捕風。因為多有智慧的，就多有愁煩；加增知識的，必加增憂傷。
他無法崇拜任何人事，最終是不了了之。
他也看過很多電影，演員模擬出角色的喜怒哀樂，恰似他的日常生活。
他發現在日本電影裡，社會中最嚴厲的排斥，不是對惡，而是對“不正常”，但凡是與眾不同的，但凡是不能融入群體中的，即使隻是不打擾他人地生活著，也必然招致最強烈的排斥與憎恨。
排斥不合格的下一代繁衍者，是每一個動物群體為了生存下去刻在骨血裡的潛意識。
說到底，人也是動物世界的一員。
在無窮無儘地正反思考中，秦北辰在自傲和自厭中，達到了理智的平衡。
他有時候想，也許他真的像他的母親，看似什麼都不要，其實已經將最好的結果抓在了手上，這到底是本能還是自私，秦北辰還沒想明白。
就比如他明知自己離開是對唐晉最好的結果，一找
到說服自己的理由，他還是立刻回到了唐晉身邊。
秦北辰看著天花板，眼睛裡盛滿對自己的嘲笑。
唐晉對於他，是陽光。
是盛夏讓萬物不堪負荷的陽光。
是隆冬讓萬物死裡逃生的陽光。
遠離唐晉的那三年，他很少沒電，因為他幾乎不會去體會他人的情緒，但一旦沒電，恢複起來也更困難。
在唐晉身邊，他無法袖手旁觀唐晉的喜怒哀樂，唐晉如同他的半_身，他感同身受地接收唐晉的情緒，這讓情緒稀薄的他難以負荷，更容易“沒電”。
但也因為有唐晉的陪伴，他能夠體會很多正麵情緒，隻要唐晉陪著他，他能恢複得更快。
他不願意唐晉愛上他這樣不正常的人，卻也自負地認為，這世上不會有人比他對唐晉的感情更深刻。
然而，不是說更濃烈的感情就是好的。
他記得那年暑假，春來婆婆去世後，他們茫然地牽著手，在村中亂走，走進了忠順公的庭院。那個院子種滿了花草，古樸雅致，白須老者坐在院中石凳上，請他們喝茶吃糖。
看他們沉浸在春來婆婆去世的傷心裡，忠順公十分不讚同，他說：“情深不壽，慧極必傷。小小年紀，可不能這麼縱容自己傷心，要壞了命數的。”
那時他不懂，後來四處翻找，發現是武俠裡的句子，一時還不以為然。後來懂了，卻沒有辦法，已經遲了。
喜歡誰這件事，不由人決定，再理智的人都無法控製。
喜不喜歡，有多喜歡，都是身不由己。
秦北辰陷在思考裡，知道聽到門開的聲音。
他從取消日程的那一刻，就知道誰會來，不如說，他一直在等他來。
走進客廳的是唐晉。
當然是唐晉。
他隻有唐晉。
作者有話要說：*端午快樂~：，，，