林間抽出一張，握著手幫他擦袖子：“可以換成那種小包的，一塊錢一包，我知道渠道，回頭給你批發一箱。”
時亦抬著嘴角聽他說，點了點頭。
“我覺得。”林間擦乾淨了一邊的袖子，換了隻手，抬頭看他，“要是不背書包，我同桌估計還能再長五公分。”
小書呆子什麼都敢信，眼睛亮了下：“真的？”
“……編的。”林間實話實說，“其實我同桌已經夠高了，我覺得這個高度差剛好。”
時亦愣了愣，還沒反應過來，就被他攔腿給抱了起來。
樓梯挺陡的，有時候還挺滑，這麼抱著個人跑其實也挺有風險。
時亦下意識抱住他的腦袋，覺得這樣可能更不利於林間同學看路，猶豫了一會兒，趴在他肩膀上彎下腰。
“……”林間笑得差點兒抱著人坐在樓梯上一階一階滑下去：“這樣不就成扛麻袋了嗎？”
小麻袋的腰非常好，俯臥起坐撐直，低頭看他。
林間鬆了鬆手，讓他出溜下來一點兒，麵對麵抱到胸口：“看，是不是高度剛好？”
時亦晃了晃：“踩不著地。”
林間充分尊重他同桌的意見，抱著人轉了個圈，把他放在高一階的樓梯上。
小書呆子又長個兒了。
以前比他矮一個台階還多，現在往上踩一階，站直了還比他高一點兒。
林間圈著他，安安靜靜抱了一會兒，笑出來：“說出來我同桌可能都不信……我的夢想一直就是這個。”
“什麼？”時亦問。
“放學了不著急回家，在學校走廊裡瞎玩兒。”
林間抱著他，輕輕抵住額頭：“吃完飯遛彎散步，寫完作業放空了發呆。”
時亦伸手抱住他，在他背上輕輕胡嚕了兩下。
林間笑了笑，正準備在夢想成真的好日子裡跟男朋友一塊兒好好手拉手回家，胡嚕著他後背的男朋友忽然出聲：“我也想。”
“什麼？”林間愣了下。
“在走廊……”
時亦的兒化音已經學得挺好，一般人幾乎聽不出來問題：“和彆人一起玩兒。”
林間心跳忽然有點兒快。
程航說過大概八千七百六十遍他的情緒會對時亦有影響，他當然一直記著，但也從來都隻是覺得一旦自己情緒不好了，就會影響到時亦。
他緊張的時候，時亦就跟著有壓力。他煩躁的時候，時亦就跟著沉默自我封閉。
他實在壓製不住情緒失控的時候，時亦就會互補地不惜代價強迫自己正常起來，嚴絲合縫地填補上所有需要被支撐的部分。
……
但他還從來沒想過，原來良性的傾向也是一樣的。
他高興了小書呆子也高興。
他願意把心扉打開的時候，小書呆子也會把自己的世界全敞開。
“還想打球。”
小書呆子的聲音很輕，貼著他的耳朵：“想。”
林間屏息等了半天，攏了攏手臂：“想什麼？”
“想不出來了。”時亦說。
林間愣了一會兒，揉揉眼睛輕笑出聲：“不著急……”
他又往前站了點兒，在男朋友腦門上用力親了一口：“不著急，小書呆子，一點兒都不急。”
男孩子靠在他肩膀上點頭點頭，軟乎乎的頭發跟著鑽進領子裡，在他頸間輕輕地蹭。
特彆軟。
特彆乖。
……
心中有佛就是佛。
佛中有車。
佛說車到哪了挺急的。
林間深深深深吸了口氣，正在反省順便考慮雖然但是年級主任巡查到哪兒了的時候，正好隱約聽見狂奔過來的腳步聲。
應該是哪個班的倒黴學生翹課路上被抓了。
快高三了，暑假據說就放兩個星期，整個年級都被忽然拽進了熊熊燃燒的學習熱情和緊迫感裡，年級主任成功化身禿鷲，每天都在這個時候遊蕩在學校的各個角落尋找獵物。
林間愣了兩秒鐘，看著慌不擇路朝他們這個樓梯一路衝下來的人影跟後頭窮追不舍的手電筒，當機立斷，拽著小書呆子就往下跑。
“給我站住！”
年級主任超生氣，一路咚咚咚往下追，一點都沒發現人越追越多：“往哪兒跑，都給我回去上晚自習！要考試了小兔崽子們！不要像角馬一樣落後，要像野狗一樣戰鬥！！”
林間一邊震撼著年級主任甚至能在一句話裡塞進去這麼多動物，一邊拽著小書呆子把兩個落後的角馬留給主任，飛快衝出了教學樓。
作者有話要說： 愛大家！！！
今天特彆想抽紅包！！！！