“你那麼激動，該不會你高中的時候也遇到過這種事情吧……”喬四調侃萬憐，結果翻過一頁後，報應就來了，他憤怒地說道，“這幾頁班級年鑒究竟是誰寫的啊，簡直有病吧。怎麼能把同學打架的照片也放上來，還把同學受到的處分也記錄下來。班級年鑒是讓班上的同學傳閱的，這是在羞辱那個犯錯的同學啊！”
喬四表現得那麼憤怒，就像是在說他自己的事情那樣。萬憐冷哼了一聲，沒說啥。卜刀刀則勸喬四，“彆生氣，都是過去的事情了。”
說著，卜刀刀把班級年鑒翻到下一頁。江問源和左知言看不到班級年鑒上的內容，但是他們可以從三位玩家變得非常難看的表情得知，這一頁的記錄比之前的兩件事都要過分。
這一頁應該是文字居多圖片較少，三位玩家沉默地看了幾十秒後，卜刀刀憤怒地一掌拍在桌子上，“寫下這篇記錄的人就是人渣啊！他怎麼有臉把這件事情寫出來！因為看不順眼同桌受女生歡迎，設計誣陷同桌是小偷，還驚動了警察。雖然警察後來證實了那人的清白，但是其他同學看待那個同桌的態度都變了，他不再受女生歡迎，還老被人用小偷這個綽號來喊他！”
江問源默數他們翻過的頁數，他們的情緒出現轉變後，大約翻了二十頁。
這二十頁當中，前十頁是學校裡各種讓人感到尷尬、懊惱和憤怒的事情，後十頁則是對高中畢業後的寄語，但這些寄語並不是祝福和祈願，而是直接說起三位玩家高中畢業後發生的事情，並對他們進行人身攻擊。三人都不再念出班級年鑒裡的話，而是指著班級年鑒就罵起來。可是在他們如此生氣的情況下，他們也沒有放棄繼續76級班級年鑒。
三位玩家的精神狀態已經出現嚴重問題，江問源認為不能再繼續下去，他朝三位玩家走去，卻被左知言按住肩膀。左知言說道：“他們在接觸到班級年鑒時，精神就已經被汙染了。而且看他們現在的狀況，如果你貿然去阻止他們繼續，他們不僅不會感激你，而且很可能會對你進行攻擊。你想想今天早上的金鑫，我們兩個人合作都差點沒製服他。現在他們三我二，從人數上就已經完全沒有勝算了。”
在左知言說話時，三位玩家像是中.毒了一樣，繼續往下翻76級班級年鑒。
他們的表情再次出現明顯的變化，又困惑，又驚恐。
萬憐有些慌張地說道：“喬四，你是76級的學生嗎？”
“我，我……不是啊？”一個否定句，喬四卻硬生生說成非常不確定的疑問句。
卜刀刀說道：“那為什麼76級班級年鑒裡會有你殺人的照片……肯定是知情人士知道你要回來常青音樂高中參加追憶母校的活動，所以才把你的夾帶進來。”
喬四惱怒地否定道：“我沒有殺人！這個照片肯定是合成的，把我的臉P到彆人殺人的照片上。”
喬四強硬地把班級年鑒往下翻了幾頁，可讓他感到絕望的是，後麵的圖竟然是他殺人的完整連續的抓拍，這根本不是合成能出來的圖片。
卜刀刀冷冷地說道：“還說不是你，一張照片可以P，殺人全過程多方位的照片也能全部P的天衣無縫嗎？你分明就是殺人了！”
卜刀刀繼續往下翻班級年鑒，想要繼續看看喬四殺人照片的後續，但他萬萬沒想到，後麵的照片不是喬四殺人，而是他被人用人虐待得渾身是傷，連眼睛都瞎掉一隻，可他臉上卻是痛苦又沉迷的表情，他在渴望更多的傷害。
喬四瘋狂地笑了起來：“哈哈哈哈哈哈，卜刀刀，你這個變態！原來你是個SM性.癖愛好者啊，眼睛都被人戳瞎了，還一副爽到快要高.潮想要更多的模樣，你賤不賤啊！”
喬四和卜刀刀都紅了眼，兩人扭打到一起，在他們大動作幅度下，班級年鑒又翻過幾頁。同他們兩人一起看班級年鑒的萬憐也出現在上麵，她怔怔地看了好一會，才痛苦地捂住自己完好的右膝蓋，慢慢蹲下來，淚水湧出眼眶，“我的右腿沒了，全沒了，我被截肢了……”
在萬憐的哭聲中，喬四和卜刀刀終於稍稍冷靜下來。
喬四安慰她，“萬憐你在說什麼呢，這種照片肯定是假的。照片上右腿被截肢的人怎麼會是你，你的腿不是好好的在你身上嗎？”
卜刀刀也跟著說道：“是啊，你的腿好好的，大長腿，很美呢。”
萬憐壓根不信他們的話，“那我為什麼感覺不到我右腿的存在？”
見安慰無效，卜刀刀又靈光一閃，“你想想啊，萬憐。如果照片裡的人是你，為什麼前麵的班級年鑒頁都看不見你？就隻有最後的右腿殘疾女人的照片是你？”
同理，卜刀刀的說法也能在他自己和喬四身上證實。他們之前確實沒有在前麵的頁麵看到自己的照片。如果前麵沒有他們的照片，他們現在或將來的照片出現在後麵不是很奇怪嗎？
三人又重新聚到76級班級年鑒麵前，合上它，又重新從前麵開始翻閱。
萬憐：“這個班長……”
喬四：“這個打籃球的人……”
卜刀刀：“這個被女生圍起來的人……”
照片中這幾個人的臉，就是他們少年時的臉！
“我們就是76級的學生啊，那，後麵照片裡的事情，都是真的？”
三人眼中的光芒逐漸黯淡下去，經曆過那樣難堪的事情，活著還有什麼意義？
他們放下班級年鑒，重新將其合上，端端正正地擺回講台，動作機械地排著隊走出76級教室。
“等我一會，我們一起跟他們去看看，他們到底要去做什麼。”江問源把自己的手機拿回後，停止錄像，又對著76級班級年鑒的封麵拍了幾張照片。
可是當他們離開教室時，三位玩家的身影都不見了。江問源和左知言不過是在教室裡滯留了不到二十秒，怎麼會一轉眼就不見了呢？常青音樂高中能遮擋視線的建築物並不多，他們到底跑那裡去了！
“我們分頭找吧，效率更高一些。”左知言建議道，“分頭行事時，我們都不要看任何照片，否則自己的精神被汙染了都不知道。無論找沒找到，十五分鐘後，我們回到76級教室門口集合。你往東找，我往西找。”
江問源沒想到他們會在短短二十秒內消失得無影無蹤，也隻能同意左知言的建議了。
十五分鐘後，江問源一無所獲，回到76級教室門口。左知言回來的稍慢一些，他的表情並不太好，“我找到他們了。可是我去得太晚，他們都死了，互相殺死對方。”
江問源含著滿嘴的澀意，“我明知道精神汙染對玩家的威脅很大，我不該把他們當做試驗品的。如果我能早點阻止他們班級年鑒，他們也許就不會死了。”
左知言認真地對江問源說道：“玩家進入圓桌遊戲，都是背負著各自的願望而來，都已經做好隨時為願望付出生命的覺悟。玩家之間，從來沒有互相救助的義務，所以你不必為他們的死自責。再退一萬步來說，你想過要救他們的，是我強勢地阻止了你。要說需要對他們的死負責，那個人也絕對不是你，而是我。這個惡人就讓我來做吧。現在我們兩個人齊了，就看看你錄下來的視頻吧。”
由於不確定視頻是否也會汙染精神，兩人並沒有同時看錄像，而是左知言先看，江問源後看。
在三位玩家第一次翻看年鑒時，前麵的照片裡的人是完全陌生的人，可是第二次他們翻看年間是，前麵的班長、籃球手和班上受歡迎的男生，他們的臉全都發生了變化，變成了三位玩家的臉。
左知言看過兩遍後，把手機遞給江問源，“精神汙染無法通過視頻蔓延，我感覺精神狀態沒問題。”
受到三名玩家的死的打擊，江問源精神狀態並不高，他注視著手機屏幕，看了一會之後，突然點下暫停，然後反複看暫停前後幾秒的畫麵。
暫停的畫麵上，是幾個學生逛街的照片，他們身穿短袖衣褲，人手拿著一根冰棒，齊刷刷地衝著鏡頭笑。可是江問源關注的並不是這幾個學生，而是照片角落的地方——
在那個位置，江問源看到了熟悉的樂團製服，這是常青音樂高中遊.行樂團的製服。那個人單手執小號，顧著腮幫子吹奏，這是遊.行樂團正在街上進行遊.行演出！