新教學樓共六層。
六層半作為天台,樓層過高，護欄低矮等危險元素被?期封鎖。
學校再三聲明不得入內，卻攔不住某些學生叛逆,越是阻攔越喜歡偷偷撬鎖跑上去玩兒。
薑意眠所看到的男生便從那裡墜落。
更準確的描述應該是,——被推落。
事情發生在電光石火的刹那，男生如同被丟棄的塊人形石頭，呈拋物線的形式自然下落。
哐當巨響,後腦勺狠狠撞到二樓室內小花園的邊角。
仿佛迅速擴散的水中漣漪，或悄然編織的蜘蛛網。小花園頂玻璃裂紋蔓延,染上片猩紅血光。
幾秒後,玻璃發出清脆‘啪嗒’聲,應聲而裂。
男生的頭下陷,好死不死卡在裡頭；
而他吊在外頭的體軀乾依然受到重力及加速度的影響，以緩慢又不可阻擋的趨勢的往下滑落。
滑。
再。
再。
終於,卡在脖頸處的玻璃刺穿咽喉,?量鮮血混著腦漿、色澤渾濁的組織液湧出。男生鮮血淋漓地摔落地麵,?臉朝上,四肢折成人類不可能做到的程度。
整個體劇烈抽搐數十下，眼眶、耳朵、鼻腔、嘴巴裡又涓涓流出不少血液,宛如細細的小溪流,蜿蜒流轉，而後沿著下巴，並彙入插著玻璃片的喉嚨中。
濃濃的血腥味占領空氣。
屍體邊紅的白的黃的顏色交雜混合，不?怎的反倒讓人想嬌豔怒放的花卉，形狀如此天然富有藝術感。
薑意眠克製著心情，走上前看。
是陳談。
他頭重創，當場死亡。
雙目圓瞪,嘴巴微微張成圓形，也許臨死前瞧見什?不可思議的畫麵。臉驚詫，綴著不少碎玻璃渣。
死的人是陳談。
不是戚餘臣。
她再次仰頭，在天台邊，發現她想找的人。
*
“哇啊啊啊死人！！跳樓自殺死人！！”
“操她媽的那是腦漿，腦漿都流出來！”
“好恐怖，還活著嗎？？！”
“談、談哥！！！”
“?□□、居然陳談推下去？”
“戚餘臣瘋吧？？殺人？？！”
好多、好多、好多尖叫聲。
好吵，好刺耳，好麻煩。
戚餘臣捂住耳朵，往前走步。
他已越過欄杆，半?腳踩在線上。
蒼白的麵龐被風吹得泛紅，體?而瘦削，有些輕微的搖晃著，衣角翻飛，好像?豔麗又破損的蝴蝶。
為豔麗所以破損。
為破損所以更顯豔麗。
詭異的循環，徘徊在跌落的邊緣。
死亡的氛圍竟讓他漂亮得有驚人。
幾乎達到觸目驚心、攝人心魄的程度，以至於樓下圍觀的同學們被剝奪語言能力，久久回不過心神。
“眠眠呢？”
外人的表情，他們的聲音，甚至他們的存在。
戚餘臣全都看不到。
他?顧著遍遍地問，“們有沒有看到……?的眠眠……”
眼神迷茫又絕望。
感覺快要哭出來。
“呃，那?貓?？”天台上，男生呐呐，“那?被陳談扔下去，貓？
戚餘臣到。
眠眠在下麵。
眠眠不可以自己在下麵。
他本能地又往外走半步，接近?半體失去支撐，懸在空中，引得底下片驚呼。
他想去陪她。
立刻就去。
很想很想。
可好似半途想什?，他停下腳步，低頭。怔怔望住自己陳舊磨損的鞋麵、洗的發白的褲腳，視線由此發散，漸漸挪向混亂的人群，狼藉不堪入目的屍體。
沒有看到他的小貓。
“他走他走！轉後退！”
“什?情況，不跳樓啦？”
同學們裡頭有放下心頭?石，有?失所望，也有純看熱鬨無所謂事情發展方向。他們各有各的想法，不妨礙個個伸?脖子，牢牢盯著天台，尋找戚餘臣的影。
萬萬想不到他們所熱切圍觀的主人公突然出現在背後，力道不太?地推開他們。
活像快要散架的木偶，他步深步淺地踩著血跡，走進屍體範圍。
“他想乾什?啊？?怎?看不懂？”
圍觀群眾話音剛落，便見戚餘臣徑直推開陳談的屍體，露出下麵具小貓冰冷的、已經死去的屍體。
那貓生前該是白色的，沒滿兩個月。
小奶貓的頭骨格外脆弱，自高樓墜落，又遭人類男性的重量壓迫，難怪變成四分五裂、血肉模糊的小坨餅狀
物。
以至於好多人看得胃分泌酸液，險些當場吐出來。
唯戚餘臣麵不改色地捧她，臉輕輕貼上去，以含著沙子般粗糲的聲音，低不可聞地喃喃著什?。
他們不到。
隔著段距離，他們?能看到他……在哭。
是的，他在哭。
戚餘臣在天台經曆過番為難，額角破開道狹?的口子，陳血乾涸，唇色嫣紅。
他不出聲，光眼淚滴滴往下掉，好似水撲麵，眉目覆滿瀲灩水光。
如果戚餘臣原是冷漠沉鬱的怪物。
那?現在的戚餘臣，?概近似?迷路負傷、失去摯愛的怪物。
呆呆地跪在地上，眼淚簌簌掉落。
他抱著肉塊不住溫柔地親吻，看來十分悲傷，又十分驚悚。
美麗的事物總能讓人不由自主的同情。
同學堆裡發出幾道歎氣的聲音：“這是他的貓吧？”
“這貓是不是經常在學校附近逛？總覺得見過。”
“他就是戚餘臣？”個短發女生目不轉睛地看著，“?見過他，抱著這?貓上學放學，給貓買麵包買牛奶，還買煎餅果子。他們感情很好，貓也聰明，得懂人話似的。”
至於那?搭在他膝蓋上喵喵叫的灰貓……
沒見過，不準是小白貓的同伴？
“那他也沒那?奇怪嘛。不就是爸媽去世，家裡沒有錢，生活困難，有自閉症、交朋友障礙之類的？到底誰先他眼睛?在頭頂上，看不人啊？”
他們竊竊私語，忽然本?經地追究來。
這場景有多?荒誕呢？
就好像沉默的人不算人，遠離圈子的人不算人。
想要成為人，必須褪下衣物，剖開自己的表皮，赤‖裸裸站到人們麵前。
對著他們?聲哭泣，誇張地?笑。
必須想儘辦法傳達符合社會取向的?常且強烈的情緒，才能通過考驗。
才配稱之為人。
“——們在什?啊？他殺人好嗎？！”
天台目睹事件始末的混混們，氣喘籲籲地跑下樓，對著同樣慌忙趕到事發地的老師們喊，“陳談是被戚餘臣推下樓的，?們都看到！”
為證明確有其事，其中人簡單概括：“開始陳談抓戚餘臣的貓威
脅他做事，戚餘臣確實給他下跪道歉可他還不肯還貓！他想搶貓，他不小心——，拉倒吧?也不?道他真不小心還是假不小心，反?他貓扔下樓，然後戚餘臣也他推下樓活活摔死！”
“……”
水兒他他他，老師都分不清他在哪個他，趕緊先喊話發令：“同學們，同學們不要再看！都回教室！這件事交給老師處理，五分鐘，再不回教室通通記過處理到沒有？還有，幾班的？不準拍照片！”
報警電話已打，警察估計在來的路上。
現場秩序維護完畢，老師的目光自然而然落在戚餘臣上，頭發發麻，“這孩子怎?辦？先扣下，等警察來再？”
“行。也沒彆的辦法。”
男老師不安地舔舔唇，悄然從背後接近。
——他想抓他。
沉浸在自己的世界裡，戚餘臣恍惚意識這。
可是，為什?呢？
為什?要對付他，卻不阻攔陳談。
為什?有人喜歡牽連無辜，能夠淡然自若地抹去生命。
他不明白……
今天早上分彆還活蹦亂跳的小貓。她會喵喵叫著查看道路情況，會跳上冰箱躲避洗澡。她不太話，有候會亂跑，本可以?成?威風凜凜的?貓。
她沒有傷害任何人啊……
他也沒有……不是嗎？
明明他都放棄掙紮，放棄反抗，放棄試圖向彆人求救。
他不再妄想什?，也不再質疑任何人類社會的既定規則，?想擁有小貓。
“做人不要太貪心不是嗎？”
爸爸臨走那天，停在他的房門外，嘴裡含著深沉的煙霧，聲音也縹緲得像霧。
“?儘力。”
他：“所有人都告訴?孩子很好養，有什?就給他什?，不需要想那?多。不管有錢沒錢，不管給?米還是紅薯，那孩子，他下就??。”
“他會?得比高，比壯，喊著爸媽，以後賺錢孝敬，逢年過節回來看看，人活到老什?都空，輩子的指望也就這樣。”