甚至在上師們的有意為之下，那些言語激勵效果更好，小弟子們修煉得更為努力與刻苦。
柯凡無償捐贈給始道峰的那處訓練場，也被充分利用起來，使得這一屆的小弟子過得格外水深火熱。
上師們則發現，用言語結合一些或個人、或團體的獎賞，促使這些小弟子們進入良性競爭狀態後，他們雖然過得很辛苦，但是各方麵的狀態竟然都很好，同門之間的情誼還因此而變得更為深厚。
時常被上師們拎出來當示範的樂青怡與柯凡，則在無意間成了這些小弟子心中頗為特殊的存在，類似彆人家的孩子。
如今聞道閣竟然直接開出五門新課，要求他們學習樂青怡所編寫的那些教材，對始道峰上的這批小弟子而言，絕對可以稱得上是個刺激。
本來隻是傳說中的一位師姐，因此而一躍成為師長，隻比他們早入門十年的師長。
樂青怡不會想到，秦宗主在親自看過她編寫的五套教材後，不僅令人將五套迅速加印出來，為各峰的藏書閣都送了一些，還送到始道峰，成為這一屆小弟子的必修課。
當然，那些都是後事，與宗主溝通好在各城推廣普及教育，教轄區內孩子從小學習數理化的事情後，樂青怡又去附峰選出一大批老弟子，將他們帶到平運峰上進行培訓。
老師的素質很重要，因現實條件方麵的客觀因素，樂青怡當下隻能保證這批入選弟子的人品心性，都沒有問題，不敢保證他們的教學水平。
能在接受過她的培訓後，達到可以照本宣科的將教材中的內容都給講明白的地步，就能湊合。
對於這些耳聰目明，還有靈識這一利器的練氣期修行者而言，想要達做到這一步的難度並大不。
對樂青怡而言，為這些弟子做培訓，其實也是係統傳授自己的教育思想與理念的過程，所以她不僅不會敷衍，還準備的十分充分。
作為擎蒼宗的風雲人物，樂青怡若是一直低調的潛修也就算了，但凡她一有動作，往往都會引起無數人的重視。
得知她去外峰與附峰帶回四千老弟子，安置在平運峰上，打算對他們進行培訓的消息，迅速引起高度關注。
等到平運峰上傳出樂青怡將要正式開始為那些人講課的消息，迅速引來數以萬計的旁聽者。
四千老弟子都整齊的坐在臨時趕製出的桌前椅上，桌上還有樂
青怡為他們準備的筆墨紙硯，為的是為這些將要成為老師的人，先體驗並記住做學生時的狀態。
而那些聽說消息趕緊過來旁聽的同門，看到場上那些看著給人的感覺就很正規的場景，不好意思再像過去般，隻要能占上一個位置，放個蒲團坐上就行，竟然想方設法的為自己找桌椅。
眼看這些人興致高昂的打算將她的培訓課變成公開大課，樂青怡也不好解釋，隻能聽之任之，繼續按照自己的原計劃開講。
本以為那些蹭課的同門在聽過一場後，知道她講的那些不僅與修行無關，與心態等方麵也無關，對他們沒什麼幫助後，應當會自動放棄。
讓樂青怡沒有想到的是，當她在第二天過來時，看到的卻是場上整齊擺滿桌椅，沒有一處空地，桌上還都備好筆墨紙硯，一個個同門都在桌前正襟危坐的場景。
靈識隨便掃過，就能發現其中除了有她的同屆同門，還有曾在始道峰上教過她的上師們。
莫非是這一個個的都有一顆想要去當老師的心？
懷著這個疑問，樂青怡又講了一天，近半時間都是她在講，一部分時間用來考核那些老弟子的掌握情況，另一部分時間則是用來做試驗演示與互動等。
結束一天的課後，回到住處外，一眼看到等在那裡的樂承義夫妻，樂青怡快步上前道。
“爹、娘，你們怎麼等在這裡？有什麼事嗎？怎麼不給我發訊息？()”
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然後他們夫妻也學著其他沒位置的同門，在附近的樹上找個樹枝坐了半天，講課結束後，樂青怡被耽誤了一下，他們才會先一步到這邊。
哪怕對方沒好意思明說，樂青怡也能想象得到，邊招呼他們進去，邊有些無奈的解釋道。
“……所以我隻是在為這些同門做培訓，教他們如何當一名合格的老師，沒講什麼特彆的東西，你們也跟著湊這個熱鬨做什麼。”
柳素英不讚成的回道，“怎麼不特彆，我聽著特彆有意思，要不是聽你講起，我活到現在也沒聽說過雨的形分液態現象與溶化現象，弄明白這些後，結合環境情況施展法術，豈不是可以達到事半功倍的效果？”
所以說，學習如何科學施展法術，才是那些同門都爭相跑來蹭課的原因嗎？
不過樂青怡還是忍不住勸道，“好吧，你們既然也感興趣，我隨時都可以專門為你們講，想聽哪方麵的，我還可以側重給你們講那些。”
這絕對是隻有親爹娘才能享受的特權待遇，卻被樂承義一口回絕。
“不用，我們已和今天認識的一些同門約好了，等到那邊的人散得差不多了，就去找地方擴片位置出來，這樣我們明天也能有位置，還是跟大家一起聽有意思，單獨聽，沒那種感覺。”
樂青怡下意識問道，“什麼感覺？”
樂承義形容不出來，還是柳素英道。
“單獨聽，就有種像我們這樣，仿佛隻是在隨口閒聊，不會上心的感覺，和那麼多人一起聽，就有種你講的東西很重要，必須要用心記住的感覺。”
柳素英沒說的是，女兒在他們身邊時，他們十分確定，這就是他們夫妻從小養到大的親生女兒，可是女兒一旦走到台上，成為數萬人的關注焦點後，他們卻與其他人一樣，隻覺得那是一位令人尊敬與信服的上師。！
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