然後他轉過頭，麵向臉頰兩邊鼓起來，扭頭不去看他們的狼小子——瑞爾想這家夥簡直是個傻子，老師問道：“拉爾夫，你不高興？”
“沒有！”狼小子立馬說道。瑞爾嘲笑地看著他，接著兩個人開始對瞪。
常識老師用兩根手指摸了摸隻有鼻尖露在籠口的雪鼬的腦袋，“小孩子。”他歎了口氣，“為什麼我讓你們兩個做組長？不隻是因為你們比彆人學得快，也比彆人愛表現自己的實力，還有一個原因……”
他看著他們。
“有權力就有責任，權力就是責任。”他說，“你們的責任就是照顧比你們更弱小，更落後的人。”
“為什麼？”瑞爾第一次聽到這種話。
“憑什麼？”拉爾夫問。
“如果你們全都學會了我們能夠提供的知識，然後將你們中的任何一人放到荒野之中，你們能做到什麼呢？”常識老師說，“或者把你們放到你們習慣的環境，在拉塞爾達，或者坎拉爾部落，你們能夠像我們一樣，把不同的人聚集到一起，齊心協力去做同一件非常難的事嗎？”
瑞爾嘴快道：“我要留在這裡的！”
“但是你應該學會的第一件事，就是和彆人一起做事，你明白彆人，也讓彆人明白你。”常識老師說，“你過去的身份不是你的阻礙，無論是你，還是你的同學，或者說在這裡的所有人，最後的目的都不會隻是盯著鋼鐵的機器，看它們如何用自然的力量運轉，你們的將來在更遠的地方。”
瑞爾對這些話感到困惑，他已經對人類們真心地敬佩和服從了，但他能想到的隻是自己也能加入其中，即使他對這位黑發老師和其他強大的人來說是永遠不能站到一起的，但比起那些和他同齡，卻隻能用骨頭做玩具，戰鬥和掠奪就是活著的價值的獸人們，他給自己選擇的未來是多麼地光明啊，老師卻說他的將來在更遠的地方？
難道他還能派上彆的用場？
拉塞爾達，老師剛才說了帝都的名字——一種隱秘而猛烈的興奮突然湧上瑞爾的心頭，他想起那些像牲畜一樣挑選他們的夫長，想起過去受到的毆打，辱罵，還有饑餓和恐懼死亡的感受，他的將來在更遠的地方，是不是說有一天他也能將這些東西還給那些帝都人？越是接觸人類，就越是知道他們的力量，那些貴族絕對不會有這樣的團結，也絕不會有這樣的力量，甚至可以說，和這些聰慧理性的人類相比，帝都的貴族們就和野獸差不多，如果人類想要發動戰爭，他們沒有獲勝的可能……那麼，如果那一日他也能夠使用那些武器，用獲勝者的身份進入帝都，看著貴族們俯首麵前，那將是多麼令人激動而又向往的場麵啊！
在瑞爾妄想的時候，老師又對拉爾夫說：“來這裡學習的人都有自己的目標，這些目標都是為了改變自己和部落人的生活，現在可能你們還不會想到這個，不過將知識用在打仗之類的事情上，是不太聰明的。部落和部落之間為什麼經常有爭鬥，有殺害和掠奪？並不是因為大家生下來就喜歡鮮血，而是爭鬥即使有損失，勝利的結果也能讓自己這一方生存得容易一些，如果不需要爭鬥，兩個部落會變成什麼關係？”
老師看著拉爾夫說：“年輕人會互相接觸，其中一些男人和女人會在一起。”
拉爾夫臉上不馴的表情消失了，坎拉爾部落和撒謝爾部落的姻親關係就因此而來。
“你們和另外一些孩子不太一樣的地方，你們都知道自己要什麼。”老師說，“你們有勇氣改變自己，而另一些孩子也並非沒有勇氣，隻是有彆的東西阻礙了他們，但我相信，也非常肯定，最後從這裡離開的每一個人都會變得非常有用。你們不可能隻靠自己就實現願望，即使是我們的……‘奇跡之神’，也不是僅憑他自己一個人的力量就在這片土地上完成了諸多奇跡。在這個地方，在這座學校，在你們的班級，在你們的身邊，每一個人都會成為你們的同伴，都可能在將來成為你們的幫助。同樣可以變得強大，甚至能因此變得更加強大，又何必給自己製造敵人呢？”
瑞爾原本沉浸於自己美滋滋的想象，但隨著常識老師的勸說，他的腦子慢慢冷靜了下來，片刻過後，他看向身邊的狼族小子，對方緊緊地抿著嘴。
“我隻是不喜歡他……”瑞爾小聲說。
老師又看向拉爾夫，後者過了好一會才說道：“他不過是個奴隸……”也許是因為自己知道不對，他的聲音比瑞爾的更小。
老師輕輕歎息一聲。
“我不是因為他是奴隸……我是因為他是奴隸……他是個奴隸——”拉爾夫為自己辯解，剛開始的時候有些結巴，“可他過得太好了！他還跟你們的敵人來打你們！你們不止放過他們，還給他們那麼多的好東西！我的部落，我們坎拉爾和撒謝爾有姻親，為什麼他們這些俘虜奴隸能過得那麼好，能對我們管這個管那個，我們部落還有那麼多的孩子，他們看不到這裡，沒有住過這樣的房子，從來沒吃過這樣軟的食物，還有那一塊塊的糖，他們隻能等在部落裡，等著我們回去，告訴他們我們在這裡看到了什麼！”
越說到後麵，他的聲音就越大，真正的憤怒湧上了他的臉，在老師有些驚訝的目光中，他停了下來，低著頭看地上，雙手垂在腿邊握成拳。
這件辦公室裡的其他老師也朝這裡看了過來，不過很快就移開了目光。他們麵前的老師稍稍換了個姿勢，對耳尖正在顫抖的狼人少年說：“抬起頭來。”
坎拉爾慢慢抬頭，但是姿態又變成了另一種，他直著脖子，看著對麵的黑發男人，目光中的鋒利想掩飾但是掩飾得很不成功。
“為自己的部落感到不公平不是壞事，你不必為此低頭。如果說你害怕我因此做什麼，那也應該是我的不對，因為我平時一定是做了什麼，才會讓你有這樣的害怕。”老師說，拉爾夫的毛發以可見的速度平複了下去，他連忙搖頭，老師又笑了笑，“能夠想著部落裡的其他孩子，這不是一個孩子，而是一個男人的擔當了。不過這個問題不是不能解決，你知道，我們這個‘學期’隻有不到五個月吧？”
兩張茫然的臉。
老師捏了捏鼻梁，轉頭對身後的其他人喊道：“你們看，連這件事我們都沒做好。”
他回頭對他們兩個說：“這個‘學期’你們應該能學到一點能用的東西，在冬雪之前，你們會有一個更長的假期，足夠你們回到部落。因為某些原因，這裡的冬季比其他地方更難過，一旦下雪，想要離開就困難了，而我們在這個時候學習更深的知識。回去之後，你們——你可以留在部落，也可以再回來這裡，帶著其他同樣想來這裡的孩子和年輕人們，當然，作為‘生活費’，你們自己也要準備一些物資……”
他說到這裡，拉爾夫的眼睛已經亮了起來。
“還有，到時候和你們一同回部落的，除了護衛隊，另一部分學生，”老師稍稍偏移了目光，落到拉爾夫身側，“也要帶著自己的使命一起到你們的部落去。”
兩名少年的目光再度相對。