而且這群同學也不是嘴巴上說說的。在給蘇小恬打抱不平後, 他們就各自回到了座位。
相比較前兩天的鬨騰，這次還沒到早自習，教室裡就明顯安靜下來。
因為他們學習差不代表情商差, 就蘇小恬那課本堆滿了桌子的架勢, 一看就是來真的。
這兩天他們也看在眼裡, 這個長得特彆漂亮的女孩子, 進班級沒什麼其他心思, 一心就撲在學習上了。
課間她除了上廁所從不玩鬨，午休時間都在看書做練習，就連課間操半路上還在背課文單詞。
“其實田恬同學腦袋特彆靈, 剛才我見她背英語課文速度好快，幾乎是讀一遍，分句背一遍, 分段一遍, 完後全文就可以背誦了！”
“她真的好用功, 明明都完成回家作業了, 來到學校居然還要重新邊做邊看複習一遍, 這就是老師說的鞏固記憶吧？”
“考試的時候考到做過的題目我都做不出，可能就是因為沒複習一遍的關係！”
“我見她每次做題的時候手邊都有個本子，好像是記錯題的。曾老師好像也建議我們搞個錯題本, 但我答應了卻根本沒記過。”
“之前我忍不住問她下課為什麼不休息，她居然說做題比玩遊戲有趣, 眼睛盯著屏幕比書更累, 而且解決難題帶給她的成就感不比贏得遊戲差。”
“雖然但是, 昨晚我鑽牛角尖耗費20分鐘把練習裡的數學大題解出來的時候……心情確實特彆好。”
“我說, 我是說如果, 我們也努力努力會不會出點成績？”
“可我去年期末才考了263分, 這樣的成績我老媽都放棄我了，說高中畢業給我托關係找個工作。”
“我期末也隻有271，爸媽根本不管我，以後估計就上個專科混混。”
“我連200都沒，我爺爺嫌我丟人打算把我送出國鍍金。”
“……”
同學們嘴巴上安安靜靜，實際還是控製不住閒散的心，於是乾脆就默契地在班級群裡聊天。
聊著聊著，忽然全體開始喪。
“現在開始也不晚啊，同學們都要向田恬同學學習，任何時候都不能放棄自己，現在離高考可還有一年時間呢，我們班級裡的同學就沒有天生腦子笨的。”
“敢不敢跟老師也打個賭，這最後一周你們儘自己最大的努力學習複習，如果月考成績比往常的成績有進步，那以後就嘗試保持這樣的乾勁為自己的未來拚一把？”
“不負青春，不負自己。”
舞草！
誰放老師進群的？！
為什麼班主任會突然出現在群裡，那他們平時上課瞎聊難不成老師也監視著嗎？
要不要重新建個群或者把老師踢了？
但這樣會不會太傷老師的心，再說萬一老師一生氣逐個叫人談話怎麼辦，重新建群也不能保證老師不會出現啊！
“好。”
正當群裡靜若寒蟬之際，平時都不說話的楚閔昊居然接了老師的話。
也對，老師說話沒人接，曾老師會心寒。
“ 1”
哦，楚閔昊自己下了水，作為兄弟的張瀚隻能一起上刀山下火海舍命陪君子。
“其他同學呢，一星期都不敢賭嗎？”
曾老師又發話了……他們該不該接話……
“是不是男人，賭不賭一句話的事情，彆磨磨唧唧，一起上啊兄弟們！”
這是張瀚被拖下水後忍不住想要拉人下水同甘苦的聲音。
青春期的男孩子哪裡受得住這樣的挑釁，再說努力一周而已，他們還不信了自己就堅持不住。
“跟。”
“ 1”
“ 2”
“看不起女生是不是，姐妹們乾了！”
班花最討厭班級裡的男生大男子主義，聽到張瀚話語裡隻帶男生，她就不樂意了。
班級裡最有影響力之一的班花喊話了，女孩子們也跟著應下賭約。
剩下的同學們看這已經是大勢所趨，就算心裡稍稍有些慫，也隻能隨大流。
……
“張瀚，化學卷子第12題你會嗎？”
“不會，昊哥，要不你去問問化學老師，學會了過來教我。”
“草，張瀚你為什麼不自己去問。”
“我不敢。”
自打上高中，楚閔昊就再也沒上辦公室問過老師問題，這回答應了蘇小恬要好好學習，就打算去試試。
拿著試卷來到三樓辦公室門口，他其實生出一種想要退卻的衝動。
但他兄弟還等著自己的答案呢……做兄弟就得講義氣。
辦公室的門打開著，楚閔昊給自己鼓了鼓勁後終於抬起腳步踏入了這個陌生又似乎充滿了威嚴的地域。
“老師，這題的第三問你能講得細一些嗎，這第二步到第三步之間有沒有省略什麼步驟，我不太理解。”
楚閔昊進門後，就發現化學老師身旁有人。
隻看背影就知道，那是他姐姐媽。
怪不得蘇小恬不在座位上，原來早就跑來問題目。那他要不要直接回去，一會兒問她？
但讓蘇小恬給他講解的話，自己會不會占用她的複習時間？
“這麼簡單的步驟都不懂嗎，你基礎這麼差？”
正當楚閔昊遲疑之際，就聽得那頭化學老師皺緊了眉頭，聲音裡帶上幾分不悅。
握草，基礎差怎麼了，基礎差就不能問問題了？
你那是什麼語氣，這樣會打擊到我姐姐媽的知道嗎！
楚閔昊熱血少年一個，遇到跟蘇小恬有關的事情就沉不住氣，聽到蘇小恬被嫌棄，比自己被老師鄙夷還難受。
當即，他攥緊了那單薄的練習卷，大踏步往前就想把蘇小恬拉出辦公室。
反正蘇小恬不讀書他爸爸也會護著，就算老爸靠不住他當廚師也不會叫老媽吃苦！
楚閔昊忿忿不平著，眼看就要夠到蘇小恬的手，他麵前的化學老師居然口嫌體正直又開始給蘇小恬講解題目起來。
而且解題的時候特意放慢了速度，講幾句還要停下來問問蘇小恬理解沒。
“謝謝周老師，之前我學的高二課本沒這個知識點，自己理解起來有些一知半解，老師一講我才恍然大悟。”
“你之前生活在偏遠地區，那裡還在用98年的教材嗎？”
化學老師一問，蘇小恬與楚閔昊都愣住了。
不過周老師顯然並沒有需要蘇小恬回答的意思，在蘇小恬的沉默下，他已經腦補出蘇小恬貧困卻堅強不屈走出大山探索知識的艱辛路。
“告訴老師你們學校的地址，老師工資微薄，但捐幾本教材的錢還是有的。”
蘇小恬哪裡知道什麼偏遠地區的學校地址，麵對老師的善意，隻能扯謊：
“今年資助我的叔叔已經給我以前學校捐錢捐書了，那裡應該已經換了新教材，謝謝老師關心。”
聽到蘇小恬的話，化學老師眼裡露出欣慰的笑意，語氣更是慈父般溫和：
“孩子，以後多來問問題，基礎差不要緊，老師覺得你的邏輯思維挺好的，好好用功肯定可以考上好大學。”
“謝謝老師，我會好好用功的。”
蘇小恬出了辦公室，留下楚閔昊在化學老師麵前目瞪口呆。
教他們的老師裡，數化學老師脾氣最差。平時作業不交，化學老師點名的時候都會在班級裡毫不留情開罵。
上課點名做不出題，那也是一頓臭罵跑不掉。
所以剛才張瀚叫他來問題的時候，他十分不情願。
畢竟誰願意找罵呢？
少年人的自尊心吃不消。
但就在剛才，楚閔昊的腦海裡刷新了對化學老師的看法……他們化學老師居然是麵冷心熱類型的。
“杵在那乾嘛，哪題不會？”
“第十二題。”
“這題我記得上周講過，楚閔昊你上課又開小差？”
那節課楚閔昊沒走神，隻是化學老師講的這題也涉及曾經的知識點，他高一高二基本不聽課，可不是跟蘇小恬差不多，一知半解的。
要是以前，聽到化學老師語氣不善給他按莫須有罪名，楚閔昊早就甩下一句“不想講就算了”走人，然後惹得老師在辦公室罵罵咧咧。
但見識過周老師本質的楚閔昊，卻第一次嘗試著為自己辯解：
“老師，那節課我聽了，隻是之前兩年太混，基礎不紮實，您講課的時候說太快好些我沒有理解……”
“沒理解當時我問懂了沒，怎麼不舉手？”
全班沒人舉手，如果他舉手，那豈不是丟人……再說那會兒楚閔昊上課聽講不過是給曾老師麵子，順便應付老爸作業檢查。
他覺得意思意思就差不多了。