chapter24
羅根法師與埃斯波西托先生都是新來的教師,但是個人風格與受歡迎程度截然不同。
羅根所到之處一片寂靜，學生們四散而逃，逃不掉的就隻能裝作自己是個安安靜靜的木雕,效果宛若撒進地裡的百草枯。
究其根本原因，倒不是因為羅根對他們造成了什麼實質性的物理傷害——塞勒斯跟羅根約法三章,禁止讓他用法師塔裡麵學到的那一套東西對付學生，現在是現代社會了,早就沒有學徒了！
為了保證效果，他還專門找了有關於校園生活的好幾部電影給羅根看了看,讓他對於“學生”這個詞語能有一個正確的理解。
羅根答應了,從他那張臉上也看不出來他具體是否情願，畢竟他整張臉全天都是陰慘慘的。
而且他也很乖的看完了電影——對於這種法師來說,你要是比他強，那他在你麵前就會比小貓還老實,但是你最好保證自己一直比他強。
羅根看完電影,帶著那張陰慘慘的枯瘦的臉跟塞勒斯談了談觀後感：“現在都說教師的職責是塑造學生的靈魂,其實要是隻是塑造靈魂的話，我倒是還有點比電影裡麵更加簡單的方法。”
塞勒斯聽完，嚇出一身冷汗：“那是比喻，比喻！我的意思是你可以學習一些那裡麵的老師對待學生的方式，真給他們塑造靈魂就算了。”
羅根若有所思地點了點頭，發出了一聲陰慘慘的笑聲來,雖然塞勒斯覺得他可能是想正經的笑一笑。
但是就算塞勒斯做了一些努力,羅根在第一堂課的時候還是給所有學生留下了極其深刻的印象。
他負責教授“召喚魔法理論基礎”這門課，死靈法術是不可能教的，要教也要等到四年級以後作為有一定前置要求的選修課來上，現在的學生們最多學一學召喚術。
召喚術是一個應用極其廣泛的領域,不光是死靈法術，甚至於德魯伊們的自然魔法都在廣泛應用召喚術。
儘管看上去天差地彆，但是他們的原理都是一樣的，不管是生命或者是死亡的魔法，本質上來說都是通過一定的儀式、魔力以及魔法符文來達成溝通，驅使控製召喚對象。
而死靈魔法起源的一個重要的概念就是控製、另一個是改變。他們通過召喚魔法控製死靈，然後又想儘辦法使得它更加強大或者具有一些其他的功能。
故而，會使用召喚術的不一定是死靈法師，但是每一個死靈法師一定是召喚術的大師。
羅根主要在課堂上講述召喚術的原理，以及一些基礎符文、基礎儀式和咒語，同時，課程也嚴禁任何學生在私下進行召喚術實驗。
召喚魔法理論基礎這門課一周有兩節，由於羅根老師第一年來，所以大二的同學們也沒上過這門課，隻能大一大二一起上。
塞勒斯將其按照人數分成兩個班，都由羅根來上，內容是一樣的，隻是上課時間不同，在選課網站上自己隨便選一個就行。
一節課的時間在周三早晨，而另一節課的時間就比較陰間了，在周二最後一節，那時候天都快黑了。
羅根帶著自己的助教走進教室，助教負責拿著課程資料與道具。
他們在進門的一瞬間就引發了極大的混亂——他的助教是兩個修長的骨架子。
當時保羅和加西亞選到了一個班，見到那兩個骨架子的時候就眼前一黑，它們黑洞洞的眼眶麵對著學生們，裡麵還燃燒著幽藍色的光。
同時，保羅也聽到坐在側前方的威爾倒抽一口冷氣，幸好加西亞眼疾手快，扶了他一下。
艾瑪臉色發白，一把掐上了艾麥拉的胳膊，異瞳的女孩眨了一下眼睛：“它打不過你，這隻是最低級的亡靈生物，一腳就能踹翻。”
艾瑪掐她掐的越發厲害了，她倆作為好學生都坐在了第一排，有一種和骷髏臉貼臉的刺激感，那個骷髏頭甚至還對著她哢噠了一下下巴：“這根本不是能不能打過的問題！你不害怕嗎？”
艾麥拉歎了口氣：“還好，蘭巴爾死靈魔法很流行，我見過挺多死靈法師的，甚至自己也學過一點。”
艾瑪愣了一下，轉頭看著她。
艾麥拉坦然地回視。
保羅後麵是一個棕發綠眼的女孩，也是今年的新生，她留著兩邊不規則的發型，塗著紫黑色的眼影，左側手臂全是紋身，紋著一些詭譎的黑色符文。女孩穿著黑色的皮褲，金屬腰帶，上麵掛了一堆叮呤咣啷的飾品。
反正看著就很不好惹的樣子。
這個女孩看了前麵因為骷髏引發的混亂，輕輕鬆鬆的笑了一聲，她一笑帶著點痞氣，露出了嘴裡一部分的舌頭，整條舌頭上麵也是密密麻麻的黑色符文。
保羅哆哆嗦嗦的把自己逃避骷髏的視線轉回去，好可怕，老師和同學都好可怕，我又想回家了......
羅根對著學生們自我介紹了一番，讓兩個骷髏快點把學習資料發下去，然後對於底下的混亂都有些困惑。