君子不立危牆之下！
這是大多數讀書人行為守則，教諭更是其中的佼佼者。
慕耀過來拜訪時，他已經指揮仆人把東西裝車，馬上出發回老家莊子避災。
“教諭，學生有事要說。”
“齊光，你家裡東西收拾的如何？”
“還好，沒什麼好收拾的。”
“那還是太年輕，不知道流民的恐怖之處，”教諭捋捋胡子，語重心長開口，“他們出手極其狠辣，自己不好過會讓彆人更不好過。
桌椅瓢盆這些東西，用不到寧可燒掉也不會好心給咱們留著，聽我一句，但凡家裡能搬的動，哪怕一片爛瓦，都不要留。”
慕耀沉默了。
突然就不知道該怎麼開口。
少頃，他清清喉嚨，“教諭，其實路師兄的提議也很好。”
“路林楓？”
“是的。”
“他想的很好，但是不現實，平陽縣衙的差役，總工加一起都不到一百人，還要押送稅糧，拿什麼抵擋流民？”
“關於這事，學生以為，不僅僅是官府的事，也是整個平陽的事，每個人都該儘一份自己的心意，或打探情報，或捐獻錢糧，或輔助官府……”
“道理是這樣，但是，人心難齊，”話音一轉，教諭說出自己看法，“整個平陽都沒有特彆德高望重之人，縣尊又，又沒遇過這種事，很難力挽狂瀾。”
聽完，慕耀立刻抓住機會把自己的計劃說給他聽，並掏出募捐過來的銀子，“總共1137兩，除劉家一千兩外，剩下的是學生和師兄們湊出來的，這還隻是開始，縣城那些大戶人家還沒去。
有了這些錢，可以打聽消息，可以購買物資，可以支援官府……”
頓一下，他提醒，“學生不能否認這事風險很高，但是相對的，收獲也很大，假如成功，不僅使得百姓免受流民之亂，教諭也會美名遠揚，就連縣尊，也多一樁可以傳揚的功績。”
平靜沒有波瀾的語氣，卻說出極儘蠱惑的話。
不止一點點心動！
教諭望著裝的滿滿當當的馬車，陷入糾結，“你們這群小家夥，還真是給老夫出了個難題。”
倘若成功，肯定是大家都好。
反之，自己這把老骨頭，肯定被流民宰了立威。
從還是不從？
半晌，他有了答案，“算了，老夫同你們賭一局！”
學生都敢作敢為，沒道理他這個做夫子烏龜一樣縮在後麵不是？
誰，還沒有腦子發熱的時候呢？
又仔細盤問慕耀各項事務的規劃及進度，確定這幫孩子真的沒鬨著玩，他換了身衣服拜訪縣令。
縣令家也在收拾東西。
不過，後宅女眷多，東西也雜，連一半都沒收拾好。
“師爺，你準備送家裡女眷去哪？”
“府城，老夫在那邊有熟人，可以幫忙照看一二。”
“本官亦是如此打算，”縣令忍不住長歎一聲，“此前途未卜之時，我等不能離開，一定要保護好家眷，他們才是希望。”
“是極，老夫年邁不甘偷生，誓與平陽共存亡，但是家眷無辜，他們不該有此一劫。”
說完，兩人全都露出苦笑。
教諭過來時，就看到這個場景。