所以人類總是需要希望的。虛無縹緲的希望才能帶給人類忍受災厄，持久奮鬥的動力。
……
“老師，你說，是外星人用那顆星星砸地球的嗎？”正在看書的，一個名叫李琳的13歲女孩抬起頭問樂景，清澈的大眼睛裡盈滿了好奇和……憎恨。
樂景嚇了一跳，一邊向李琳走去一邊問：“為什麼會這麼想？”
“書上是這麼說的。”
樂景接過李琳手裡的書，發現那是一本雜誌，李琳看的就是雜誌上收錄的劉慈欣的一個短篇科幻故事《鄉村教師》。
一個貧病交加的鄉村教師臨死前通過向四個鄉村孩子教授牛頓三大定律而感動了外星人，使外星人在除星行動中排除了地球，從而拯救了地球文明，乃至整個太陽係的科幻故事。
樂景頗費了一番口舌才打消了李琳眼中的憎恨。
然後他說：“大概是因為我是文科生，所以如果我是那位鄉村老師，如果我知道也許地球下一刻就要被外星人毀滅，那麼我不會教給孩子們牛頓三大定律，我會給他們念詩。”
“詩？”李琳疑惑的歪了歪頭，“什麼詩？”
“任何美麗的詩歌。”青年笑著揉了揉她枯黃柔軟的發頂，眼神悠長溫暖，“一輩子很短，如白駒過隙，轉瞬即逝。
可這種美麗的心情很長，如高山大川，連綿不絕。”
這句話對李琳來說實在太深奧了。她疑惑的搖了搖頭：“我不明白您的意思。”
然後青年把那本科幻雜誌放回書架，笑著抽了一本詩集放進她的手中。
“科幻故事不適合現在的你。”樂景說：“讀詩吧，詩意會讓你的生活更加美好，總有一天，你會明白我的話。”
因為詩可以使世間最善最美的一切永垂不朽；它得到承認和信賴。詩是人和自然的表象。②
……
不知不覺，樂景已經在這裡呆了一個月了。這一個月來，他的確就如他承諾的那樣，對所有孩子知無不言言無不儘，他店裡所有的書都對所有孩子傾囊相授。不僅如此，他還把店裡囤積的食物分給了這些饑餓的孩子，為此他甚至開始節食，並且心甘情願。
對於凱恩斯不讚同地規勸，青年蒼白的臉上露出了一個溫柔至極的笑容，他溫柔又堅定地告訴凱恩斯：“因為他們是孩子，和已經定型的我不同，他們擁有無限的可能性，他們中可能存在著未來能改變世界的大人物。所以我應該為他們讓路。”
王爾德說：“每個人生來都是君王，但大多數在流亡中死去。”
所以他要守護他們，讓他們免於在流亡中死去。就像他答應過首領的那樣，他會用生命來守護他們，至少讓他們能夠平安長大。
這是他身為成年人對下一代人的責任。
這是自遠古時期就銘刻在人類基因裡的，對後代的奉獻本能。
作者有話要說： 原句是“一輩子很短，如白駒過隙，轉瞬即逝。
可這種心情很長，如高山大川，連綿不絕。”是《武林外傳》裡呂秀才的台詞，這裡引用後添加了幾個字。
②詩可以使世間最善最美的一切永垂不朽；它得到承認和信賴。詩是人和自然的表象。——〔英國〕華茲華斯：《抒情歌謠集序》
這章我寫的很慢很慢，寫了五個小時，刪刪改改好幾次，最後呈現出來的就是這個版本了，希望你們能喜歡o(*////▽////*)q
第二更我繼續寫，不過會很晚放出來，所以你們不用等我啦，早點休息，養足精神，第二天再過來看，麼麼麼！
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