想解決星野管理局無休止的為難,並在之後的時間裡更多地贏得發展空間和機會，容迪必須要讓整個一號星球的發展都超出所有人的預期。
然而現在整個基地和團隊都處於資源最薄弱的時刻，隻靠他們自己已有的東西,要和能掌控星野一切資源的星野管理局對抗,基本不可能。
所以,容迪在等。
他不給出自己的回應,就是為了等來外界的聲音。
就像想要搶奪食物的鐵蜥,容迪在等那些同樣關注容易基地動靜的“獵食者”。
如果此時所有人都希望容易基地勇往直前，那隻要容迪顯得駐足不前,又或者後繼無力，這些在黑暗中窺探的眼睛自然就會焦躁不安。
是敵人,是朋友,還是資源。
隻要有耐心，這些答案都會自己出現。
但容迪沒想到，他等來的第一個動靜是白骨基地的古易,而第二個居然會是遠在內野的唐飛喻。
古易帶來的是關於其他星野基地的信號。
隻要容易基地身上還有他們想要的價值,這些同為“受害者”的基地是完全可以成為同路人的。
比如容迪的工程機甲操控能力。
那麼，唐飛喻呢？
身為聯邦異能士世界極具象征性地位的北星學院教師,他又是為什麼而來？
通常，這些人獲取到的基地消息隻能是來自直播。
容迪不知道直播那邊又發生了什麼，也無暇去深究。
看唐飛喻的話語就能往回推測,大致是他對任子墨的處境存在什麼誤解。
隻要讓任子墨和他正常的通個話,問題也就解決了。
但問題是，任子墨其實現在不在容易基地裡。
費腦子費了一天的容迪望著這空蕩蕩的指揮室,隻能是無奈歎氣。
這些人。
真是太會給他找事了。
是他連夜把人偷運出去的。
那現在也隻能是他連夜把人再運回來了。
還得找點理由。
唐飛喻發出最後一封郵件後，又著急地等了半天時間。
在他的耐性幾乎耗完之前的最後一刻，來自任子墨的視像通訊終於打回來了。
出現在畫麵裡的任子墨依然身姿筆挺,精神狀態看著也非常的好。
唐飛喻先是鬆了半口
氣，然後就是立馬問：“你沒事吧？”
“老師怎麼這麼問？”任子墨回答得認認真真，但看著就讓人感覺是一臉無辜。
“沒事就好。”唐飛喻總不好說，自己是因為看了星博上的消息，所以緊張得連夜找人。
這和他平時展現在任子墨麵前正經、自持得有些疏離的樣子很不一樣。
但其實發自內心，他很關心任子墨這個遠在星野，也依然認真求學的學生。
唐飛喻還自我安慰地想，最近星網上都在熱烈討論有關星野拓荒者的話題，他這也是關心身處一線的拓荒者。
“你在忙嗎？”這位教授又想了個理由，“我聽說你最近正在研究植物培育？”
這就是他的專業領域了。
於是，他很順嘴地正如其教師角色一樣，問起了專業進度：“有什麼發現或者不懂的嗎？我們可以交流交流。”
課業交流的話題聽起來一點都不緊急。
還逼得他連夜假裝任子墨離開基地。
容迪無聲地歎了口氣。
“對，最近我都在專心研究，因為我們基地麵臨著緊急的任務。”任子墨答得嚴謹，在這樣的情境裡，就顯得特彆像個乖學生。
乖得好像雙眼前的細碎劉海都格外柔順。
產生了這個想法的容迪頓時覺得有點心情微妙，不太自然地轉開了視線。