事後，看片會的人都交上了份更詳細的答卷，對電影各方各麵都提了許多意見，其中最讓觀眾不能接受的就是結局。
梁平自己看覺得這三個結局都可以，可能有些不夠充分需要再豐富—下畫麵或情節，但大體脈絡是都有了，框架也很完整——但他不能理解為什麼觀眾這麼執著於一個大團圓的結局。
他在後麵又叫了一群人看小會， 一起對答卷進行分析。
最近大家的頭腦風暴太多，說得都是大同小異。大家能理解梁導的意思，但觀眾就是想要大團圓結局啊。
"愛情電影就是要大團圓結局啊。""不是，是商業電影就是需要大團圓結局。"
"對，哪怕兩人從富翁變成窮光蛋了，或是有人得絕症了受傷了，但一定要團圓，一定要最後在一起了。"
"導演，您彆這個時候犯倔，非要跟觀眾擰著來行嗎，悲劇這東西真的隻有你們導演喜歡， 觀眾沒有一個喜歡的。"
"對啊!""就是啊!"
此時就看出梁平是真的很平易近人了，這麼多人反對他，他也沒怎麼樣。
他是真的在思考要不要改變想法，重新搞一個更團圓的結局。
柳葦看看大家，她舉起手說∶"梁導，我有話想說。"梁平點點頭∶"說。"陸北旌∶"不用客氣。"
全桌人都笑起來。
柳葦說∶"這樣，能不能中間製造一個悲劇，然後結局給個喜劇?比如說，就是剛才小蘭提的，中間可以有人絕症有人受傷， 但結尾時兩人要在一起。"梁平一抬頭，思考了一下∶"那中間讓誰出點事?"柳葦∶"當然是女主角啊。"陸北旌∶"教官吧。"
兩人同時說的。說完還互相看。
柳葦重申∶"女主角，她是主角啊，出事的當然應該是她。"
陸北旌∶"教官就是用來推動劇情的，就跟狗一樣，到時女主角走救贖路線就行了。"
梁平擺手∶"等等，你們倆先彆爭了，咱們還沒說好要怎麼加情節呢。喬編劇你有什麼想法沒有?"
喬編劇很平靜∶"沒有。您怎麼說怎麼加唄。"
梁導都感動了∶"不不不，還是要看您的意見。您看加給誰合適?加在哪裡?"
喬編劇看一看爭戲的柳葦和陸北旌，對這一幕很是熟悉。彆看劇場裡愛得死去活來，下了戲能為一句詞爭得麵紅耳赤。這才是演員呢。
你搶我的戲，你就是我的生死大仇啊。
喬編劇∶"都行。不管男的女的，這生病受傷這方麵是一視同仁的。"
梁導∶"那受個什麼傷合適呢?"
喬編劇∶"考慮到美觀，最好不要受太複雜的傷。我推薦車禍，比較簡單好操作。生病的話也可以是比較簡單的病，便於大眾理解，白血病是最合適的，這個病太出名了。"
這時，孔澤蘭舉手∶"我不是反對啊。就是前麵狗生病進寵物醫院，後麵人生病也進醫院，會不會有點重複了?"
喬編劇∶"確實有一點。話劇的話不會太明顯，反而會產生戲劇效果，但電影的話可能並不會太合適?"她看了一眼陸北旌，說∶ "我說話直，陸哥彆介意啊。我覺得前麵是你的狗進醫院，教官再出事就不合適了，會顯得太刻意。這一段要是需要進醫院，我推薦安排給女主角。"
柳葦頓時胸都挺起來了。陸北旌沒說話，沉默代表讚同。
梁扒皮說∶"那現在就想。"他看一看手機，說∶"我讓人買吃的去，今天想出來再走。
一會議室的人都在看他。
此時也不是客氣的時候。
梁扒皮讓其他人去想情節，他繼續把剪好的片拿出來看，一邊想哪裡還能再剪剪。陸北旌想坐到喬編劇身邊去，被梁平拉住∶"彆過去，你過來給我想想還有哪裡能改的。"
陸北旌∶"我覺得還是加在我身上合適，最後讓女主角一個高光時刻。"梁平∶"怎麼高光?"
陸北旌∶"她無私的救了我嘛。"
梁平∶ "那她是給你獻骨髓了還是捐腎了?"陸北旌∶"都行。"
柳葦插-進-來∶"我覺得不太合適。這是一個小甜餅啊。"梁平和陸北旌一起抬頭，兩個都很茫然。梁平; "哪裡不甜了?不都改結局了嘛。"
陸北旌努力跟上少女的思路——他一直覺得他和柳葦是兩個時代的人了，思考方式不太一樣。不過在演戲上，他當老師，可是在對電影的思考上，他很願意讓柳葦當老師。
現在，陸學生就在跟著老師的思路走∶"你是覺得女主角給教官捐骨髓或是捐腎不夠甜嗎?哪裡不甜?"
柳葦∶"女主付出的太多了，而教官什麼也沒付出啊。"
梁平和陸北旌互看一眼，突然兩人的眼睛一起亮起來了。梁平∶"改一下!"他立刻拉來筆記本就準備寫。
陸北旌∶"把最後一節農家樂的部分改掉，改成女主去支教，發生山體滑坡，教官就在附近，參與了救災。"
梁平跟上了思路，繼續說∶ "然後教官受傷。對了，那條狗!"陸北旌∶"對，狗是軍犬，肯定有過搜救經驗。"
梁平∶"兩條狗，兩條狗都參與了搜救，但隻有女主角知道另一條狗在說什麼。"陸北旌∶"好，這下就串上了。"