梁導過來看到他，二話不說，推著他去看監視器。
梁平：“去看素材。昨天咱們都回去了，這是他們帶著人拍的，你先審一遍，想想怎麼剪，還缺什麼內容，等你想好了怎麼用葦葦了再喊她來。”
陸北旌：“我拍啊？”
梁平：“當然是你拍啊。我這邊事還多著呢。”
這算不算趕鴨子上架？
陸北旌說不上有什麼感覺，但他確實振奮了不少，比被拖過來演教官時還振奮，當時就當是個遊戲，帶帶小朋友，現在就是他自己的工作了。
自己的工作，要認真啊。
陸北旌是學過導演剪輯的，但那是在學校時的事了。他當演員之後，再研究片子，研究的是拍片的導演的思路，目的是為了更好的幫助他去配合導演，他想要理解的是導演在那個時候需要演員給他什麼反應，以此來精進自己的演技。
現在，他要做的卻是自己來當導演，自己去判斷這個鏡頭、這個畫麵、這個演員需要達到什麼成果，身為導演的他才滿意。
這真的非常陌生。
一開始，他看柳葦的鏡頭總是忍不住自己去代入，假如是他來演，他會怎麼表演？
他看過原著，也跟梁平聊過不止一次。關於《汪汪汪》，讓他來理解是不成問題的。這個電影要做什麼，演員要怎麼演，觀眾會怎麼評價，這他都明白。
可是這個電影要達到的目的卻是要擴大柳葦的影響力，所以說，就是要表現柳葦。
過了兩個小時，梁平覺得應該過來看看了，要是順利呢，就鼓勵兩句，要是不順利呢，就要多鼓勵幾句。
正好也差不多該定午飯了，梁平不記場務過來，他親自來問陸導要吃什麼。
進門一看，陸導在兢兢業業的邊審邊剪，剪輯意見都寫了好幾張紙了，甚至他自己已經在拉軸自己剪著玩了。
梁平見此也不問吃不吃飯了，乾脆坐下看他怎麼剪。
看了一會兒，他就看明白了。
陸北旌把柳葦的所有鏡頭都放大了，直接懟大臉。
梁導：“……”
正常來說不會這麼剪，懟臉鏡頭要給人震撼感，就跟調料一樣，少而精才是恰到好處，你不能使勁放調料啊，一部電影要是全懟演員臉上拍，那是三級片。
梁導心想，陸導這是剛來，新人，有點走火入魔了，他不能批評，要鼓勵中帶著一點點指導。
路總昨天才指示過他，要他陪陸導玩，他怎麼能不善體上意呢對不對？
梁導就靜靜的看，也不催。
陸導也不是故意忽略梁導，這麼大一個人進來，他不可能沒看到。但他現在正剪著，就想把手上這一段剪完再說話，所以就沒理人，自己悶頭剪。
又過了一個小時，陸導終於收手了。梁導見狀趕緊搭話：“中午吃什麼啊？要不咱們出去吃？”
陸導：“大熱的天我什麼也不想吃，你隨便叫吧。吃完我跟你說說這片子的事。”
梁導：“行啊行啊，那我就出去拿兩盒盒飯進來對付一下得了，我也沒什麼胃口。”
劇組訂盒飯都會超出一點點，防著有人食量大，或是有人挑食，或是有不新鮮的。梁導過來拿飯，工作人員還特意給他多拿了兩份菜，再裝一兜的礦泉水，梁導兩隻手提兩個大袋子回來了。
桌上擺滿了東西，兩人是就著椅子吃的飯。
吃完往地上一放，喊人進來收拾，陸導就給梁導放片了。
梁導是一心一意要誇的，但是看著看著，他就有點看進去了。
跟他想的不一樣的是，陸北旌這麼剪，竟然挺好看的！
之前一直是第一人視角，也就是女主角的視角，但陸北旌把女主角的單人鏡頭全都放大之後，就變成了第二人視角了。
教官的視角。
在教官的視角裡，女主角的大臉簡直就是爆炸性的衝擊。
——任誰看到，都不能說教官不愛女主角！
梁平沒有絲毫的猶豫：“就這麼剪！”他拍大腿定了。
陸北旌此時有點不自信了，說：“先剪出來看看效果吧。”
梁平掏手機：“行啊。我把剪輯的叫來，讓他剪，你去把葦葦的鏡頭全都再過一遍，有需要重拍的就趕緊重拍。把葦葦叫來吧。”
陸北旌：“你覺得可以？”
梁平豎大拇指：“歪瑞古德！”