他關切的問：“怎麼了？昨晚沒睡好？”
柳葦：“被王導看出來了。”
就算陸北旌智商不低，都花了半分鐘才反應過來。
兩人一起做啞巴。
周圍人聲嘈雜，就顯得他們此時此刻的安靜是多麼的尬尷。
攝影組過來一個小姑娘喊柳葦：“燕燕，去定一下機位。”
進組後全喊片裡的名字，這是為了提升角色認同，用王導的話說就是喊你一聲，你要能反應過來這是在喊你。
柳葦就成【祝玉燕】了，她還要記住自己現在叫【楊玉燕】，後期會改姓。
棚裡有好幾個室內的景，分彆是大門進來的大廳，走進去有一個環狀樓梯上二樓。
因為祝家樓現在還在上海立著，已經修複過了，現在是博物館和紀念館，所以內景的複刻是沒有難度的。
祝家樓當時一到三層全都租出去了，四、五兩層是自家人起居。祝家人一家起臥都在四樓，五樓是書房和雜物房。
租戶的房間沒有搭實景，租戶的戲全都集中在一樓大廳那裡拍。
當然，【蘇純鈞】的房間是搭了個景出來的，但是暫時還沒有啟用，拉了一條線擋著不讓人進，燈也沒開。
【祝玉燕】一家人居住的一整層樓，分成幾個大的景。首先就是客廳，還有原本是茶房改成的廚房，這是【張媽】主要的戲台。
客廳分成了餐廳和客廳兩個區域，中間以玻璃窗式的隔斷隔開。
客廳的沙發是祝家三口和大部分戲的主要發生地。
柳葦最先來的就是客廳這個景。
地板是深紅色的，中央有一圈沙發，跟現在的沙發都不一樣，它是紅木雕花鎦金的，一看就像是應該放在宮殿之類的地方，這種風格叫什麼？洛可可？
回憶錄上寫，祝女士最喜歡在客廳的沙發上寫作業讀書，一邊讀書一邊吃餅乾喝汽水。
柳葦先站著讓攝影師取景，這邊站站，那邊站站，燈光師也在忙碌著。
這個她知道，因為回憶錄中寫，客廳的沙發這裡陽光最好。
她沒有去過祝家樓，隻憑猜測，客廳的窗可能是那種落地窗。後來陸北旌找來了祝家樓的資料，她看了之後才發現，是她小看祝家樓了。
祝家樓的窗是英國宮殿那種窗，特彆高！
祝女士在回憶錄中梳頭的陽台，也不是她以為的陽台，而是環形陽台，可以在陽台燒烤的那種大陽台。
她現在都還能回憶起回憶錄裡祝女士嬌俏的抱怨。
【我要是在屋裡梳頭，媽媽和張媽都會罵我，嫌我不掃地，嫌我把頭發落在地板上，張媽尤其會生氣，她總說我不乾活，她掃地十分的辛苦，可我想掃地，她又總是不讓。我當然十分愛張媽，她也十分的愛我們。這些並不是生活中的抱怨，我們在這樣說話的時候，心裡是不存一點怨氣的。】
所以她都在陽台梳頭。
她在沙發前站夠了，跟著又被要求要坐在沙發上。
回憶錄裡，祝女士說她坐沙發都是盤腿坐。
她在家裡也試過，穿旗袍還想盤腿坐，那肯定不能岔著腿，而是側過來，兩條腿並著收在沙發上。
所以她坐在沙發上後，先試了幾個角度後，她對攝影師問：“要不要我盤腿坐上來你們再看看？”
攝影師趕緊看自己的計劃表：“上麵隻說讓你坐上麵。”
柳葦：“祝女士在少女時期喜歡盤著腿坐。”
攝影師不敢自己做主，主要是他也害怕自己是不是少聽了一句，喊她等等，他跑去問上頭。
很快就把也在忙著的王導給叫來了。
王導肯定的說：“對啊，女主角是盤著腿坐的，你們沒看回憶錄嗎？”
看了啊，但沒看這麼精細啊。
王導親自站在旁邊指點她要怎麼盤著坐。
王導：“你不用坐那麼直。祝女士這個時候還小呢，十七八歲，小姑娘一個，在自己家裡坐這麼端正乾什麼？她肯定是怎麼舒服怎麼來啊，她見先生的時候還是盤腿坐呢，你歪著。”
柳葦就靠在扶手上，兩條腿側過來並著。
王導前後左右的看，指點她：“腰蹋一點，不要這麼挺。”
柳葦：“我沒挺啊。”
王導：“那怎麼我這裡看你的腰還是支著的？”
兩人一坐一站都在找原因，費丙湯也趕過來了。
費丙湯跟著陪站了一會兒，找原因，說：“會不會因為她是學舞的？架子拿住了就下不來？”
王導：“可能，你再歪一點。”
柳葦：“那我可就趴下來了。”
她往前一趴，王導拍手：“對，就是這樣！”
柳葦趴著懷疑：“等等，那我怎麼讀書啊，我是要這樣讀書的啊。”有趴著讀書的嗎。
王導：“把那個桌子挪過來。”
桌子挪過來後，王導過來：“你把手肘支在桌上試試。”
柳葦拿桌子當借力，一下子就趴出心得來了：“這挺省勁啊。”
王導興衝衝的把道具書和文房四寶都挪過來，“來來來，再試試。”
她拿起鋼筆，很自然的開始默寫五十音圖。
可以，這個姿勢確實可以。就是祝女士竟然這樣讀書沒近視，這就有點沒天理了。
在她左右兩邊各立了一個燈打著，取了個景，畢竟要有陽光嘛，隻能大燈打了。
最後，陸北旌終於被叫過來當道具了。
他過來一看學生的這個姿勢，眉頭就皺起來了。
隻見【祝玉燕】幾乎是趴在桌上寫字，聽到他來，抬起一張玉白的小臉蛋。
“蘇老師，你來了。”她輕快的說。
陸北旌：“看到學生這副形容，我身為教師，很是疼心啊。你坐直了再寫字。”
柳葦已經找到學渣的感覺了，還是有錢的學渣，但問題是祝女士她不是學渣，是學神啊。
她勉強支起來一點，一看就是純給老師麵子，真的很勉強。
陸北旌牌【蘇老師】坐下來，屈著雙腿，一臉不善的指點學生。
柳葦牌【楊玉燕】幾乎是賴在沙發上不起來，一臉敷衍的學習。
取完這張景，柳葦直起身，發問：“王導，祝女士對待學習是很認真的啊，我這個姿勢是不是不太對？”
王導：“按回憶錄來說，咱們這個已經是儘量還原了。我想祝女士應該是天生聰明，隨便學學就能學好，至於彆的旁支末節也不必在意。”
啊，好羨慕隨便學學就能學好的人。