在眾人的沉默中，蘇涼突然開了口，周圍所有人的視線都同時集中到了蘇涼的方向，隻見他道：“既然已經模仿了，那就模仿到底吧。”
聽到蘇涼的話，所有人都是一愣——剛剛不是還說模仿不太行呢嗎？
蘇涼沒有管眾人疑惑的視線，而是道：“若愚目前的表演，其實已經非常熟悉，隻是有一種無法融入情感的感覺，既然如此，我會把我對音樂的每一個細節理解都和若愚溝通過。”
“他之前的彆扭感來自於無法理解的彆扭和僵硬、錯位，那麼在理解了為什麼我在某一個部分要傳遞哪一種情緒之後，我的理解，也同樣可以成為他的理解。”
在聽到蘇涼的解釋之後，所有人先是一愣，然後都明白了過來。
姚若愚現在是隻有其形沒有其神，按照蘇涼原本的說法，姚若愚最好是有自己的理解，就是‘通過自己的情感理解去做情緒上的表達’，但是現在在難以做到這點的情況下，蘇涼就乾脆送佛送到西，把他對於音樂細節的理解都灌輸給姚若愚。
這樣一來，姚若愚對於每一個動作和情感上的表達都能夠有了對應的情緒理解，之前的那種純粹模仿的僵硬感自然會削減不少。
姚若愚的主管教練還有邊上的編舞老師都點了點頭——這是個好辦法。
其實他們之前也做過同樣的事情，但是他們都不是蘇涼，無法像是蘇涼那樣細致而完整地講解這些細節，有的部分他們對音樂的理解和蘇涼對音樂的理解也不同，這就造就了姚若愚之前在表演之中有部分情感和整體感覺產生違和脫節的部分。
現在有蘇涼親自來講解這些細節，可以說是再好不過了。
解決了一個姚若愚，後麵還有劉洲等其他選手。
這些花滑隊的選手都跟著蘇涼訓練過滑行，這會兒看到蘇涼，都嘻嘻哈哈地叫他‘小蘇教練’。
哪怕是一開始對於蘇涼帶他們滑行訓練感到抗拒的選手，現在也已經感受到了滑行能力提升所帶來的好處，對於蘇涼已經都是滿滿的一片感謝。
這些選手的節目，其實除了姚若愚那一個之外，餘下的選手中，已經沒有完全采用蘇涼模板內容的選手了，不過教練組仍舊是每一個節目都會征詢蘇涼的意見，絲毫沒有輕視蘇涼意見的意思。
沒彆的原因，蘇涼對於這些節目的審美，仿佛超出了他們一整個時代。
這些節目其實絕大多數都是教練組在參考了蘇涼的表演內容之後，再做的調整組合部分了，可是在蘇涼的觀察之下，
仍舊得到了不少能夠調整改進的部分。
“這個部分的內刃大一字可以考慮調整為變刃大一字，恰好可以匹配跳躍過後那種激蕩情感以及音樂上的轉換延續。”
“這裡的鮑步如果有可能，身體向下彎曲的程度是不是再加強一些會更好？靈雅姐的身體柔韌度非常好，鮑步對於她的柔韌性展示是非常好的一個動作，和音樂情感上的抒發也比較契合。”
“這部分的直線接續步……”
“這裡的轉三銜接是不是有點問題？”
從蘇涼被梁華生‘綁架’到花滑館開始，接下來一天，已經完成自己恢複性訓練內容的蘇涼，幾乎就在花滑館這裡沒有挪過窩了。
花滑館這裡的教練和編舞也抓著蘇涼跟他討論——為什麼這裡用轉三會更合適？同樣的動作分數，我們為什麼要選擇更困難的這個而不是選擇相對簡單的這個？
其實在跟蘇涼多聊幾次之後，這些教練也明白了，蘇涼之前也跟他們說過《薩洛夫幻想曲》和《木偶之歌》的編排方案和思路。
但是今天再這樣細節地討論了一整天下來之後，他們對於蘇涼的思路又有了更加深刻的理解。
在科學、合理地安排分數和技術難度的排布之後，接下來蘇涼的思考方式就是：技術動作服務於情感和美感上的藝術表達。
在今天的溝通過程中，蘇涼許多次地提到了‘難性美’。
花樣滑冰的表演過程中，這種難性美感正是體現在每一個花滑動作的‘難度+美感’的呈現上，在冰麵上滑行、跳躍、旋轉的難度以及其中配合音樂、舞蹈動作所傳遞出來的對藝術和美的呈現，正是花滑的關鍵。
過於的華國隊固有的思路裡，還是將花滑的競技性排在首位，這也是教練們在對選手進行訓練時的傾向性根源，也是導致目前華國花滑選手們藝術性普遍不足的根源。
正是因為對於競技性的過度看重，在訓練過程中，對於選手的跳躍、旋轉等技術動作，教練組都會抓得比較緊。
隻看華國隊之前退役的兩位前輩都具備四周跳能力，完全達到了當前國際上一線水準的跳躍能力就知道。
也就是花滑隊的總教練梁華生始終不停地在強調滑行基礎的重要性，否則目前國家隊內的訓練方向，恐怕也還是強跳躍性質的。
也是各種綜合原因的存在，導致了過往華國花滑編排節目時的一些傾向和弱點，有些甚至都不好說是純粹的弱點，而是乾脆就是教練組當初不夠重視。
一天的編排討論下來，蘇涼也說得有些口乾舌燥了起來，眾人正緩了一會兒呢，就見邊上不知道什麼時候蹲了胡侃他們幾個人在。
其實胡侃從中午的時候就已經到了花滑館這裡，他們中午原本先是去的速滑館，結果速滑館裡沒見著蘇涼，打聽了一下才知道，蘇涼恢複性訓練期間，上冰訓練的時間也很少，這會兒人在花滑館呢。
胡侃他們也是知道蘇涼被聘為花滑隊特殊顧問的，但是聽說蘇涼從上午就被花滑隊的總教練請走‘指導教學’，多少也還是有些驚訝——上午就去了花滑隊？那這會兒都下午訓練的點了呀！
於是他們迅速地摸到了隔壁的花滑館，一看——嘿，蘇涼還真在花滑館這裡？
不僅是在，而且是被花滑館這裡的教練組給包圍了，裡一層外一層的，都在聽蘇涼做講解呢。
胡侃幾人還是第一回見這陣仗，感覺花滑隊的那些教練恨不得人手一個小本本，專門盯著蘇涼聽他講話，然後手裡唰唰唰地記筆記。
還有誇張的，花滑組這裡為了記錄選手的表演，邊上是有兩台攝像機的，其中一台乾脆被對著蘇
涼的方向拍了起來，把蘇涼介紹的各種內容都全部記錄在案了。
進了花滑館之後，胡侃幾人可算是麵麵相覷——都說蘇涼在花滑隊這裡做指導，之前他們還覺得應該誇張了，現在一看，哪裡是誇張啊？之前短道速滑那裡的人跟他們說的還保守了不少呢！
於是在教練們瘋狂用手裡的小本本記筆記的同時，胡侃他們也開始靈感狂湧，也拿著手裡的素材記錄簿瘋狂地記錄了起來。
***
當天下午，冰雪王國花滑版塊，先前爆料過的冬訓中心工作人員又冒出來開了個帖子。
主題：【蘇涼今天一天都泡在了花滑館。】
？
所有花滑的冰迷看到這個標題都是一愣——怎麼回事？蘇涼在花滑館泡了一天？難不成他要轉項目到花滑？
這當然是個玩笑話。
就蘇涼當前這個成績，花滑冰迷們哪怕再饞蘇涼也知道，蘇涼八成是不可能轉項目去花滑了，否則短道速滑上到國家隊教練下到冰迷，都不可能放過他們花滑的人的。
如果蘇涼真的轉項目到花滑，那最開心的人大概就是南韓小棒子了吧？沒有人再對他們的短道速滑1500米產生威脅了。
總之，花滑的冰迷們心裡挺有數，知道沒什麼可能了，但是看到這個標題後，不少人還是心裡一動——咦？蘇涼在花滑館泡了一天？乾嘛呢？
所幸這個樓主也不是標題黨，在主樓裡他就把事情給說清楚了，蘇涼這是被拉去做藝術指導的，主要針對花滑選手們的各種節目內容做一些更加符合藝術審美趨向的調整。
說到這裡，這個樓主還感慨了一會兒：【我中途聽了幾組蘇涼的建議，女隊那裡有選手領悟力比較好的，當場按照蘇涼的提議進行了動作上的調整修正，藝術效果確實提升不少，是真的厲害。現在就期待這些選手們在全員調整之後，能夠呈現出怎樣的最終效果了。】
這話題一出，當場點進這棟樓的冰迷都兩眼一亮。
3L：【=口=真的假的？蘇涼的審美這麼厲害？】
6L：【之前隻聽說姚若愚的薩洛夫幻想曲和木偶之歌的節目編排是由蘇涼提供的，當時就有考慮過蘇涼在花滑的藝術審美這一塊兒上應該不弱，但是沒想到真的能給國家隊的教練們做指導？之前以為他隻是對自己的一些節目內容比較有想法，結果他居然連女隊的節目也能指導？】
10L：【雖然看起來有些離譜，但是我信了。畢竟薩洛夫幻想曲和木偶之歌之前在世界杯上首演的時候，那一場的裁判在藝術分上真是破天荒的高，算是咱們拿到的藝術分最高峰之一了吧？】
花滑版塊的冰迷們盯著這棟樓聊了半晌，可惜樓主隻放了個料然後就又跑了，很顯然這事情就隻是單純的蘇涼去指導一波，沒能有什麼後續。
在這棟樓聊成了個數百樓的高樓之後，花滑版塊的冰迷又默默地開了個新的樓。
主題：【日常想拐騙蘇涼來花滑，這麼好的苗子，這麼好的選手和審美，他為什麼就不能是咱們花滑項目的人呢？】
這棟樓迅速地被一群花滑冰迷們+1、+2地加到了一兩百樓。
然後被短道速滑那裡過來隨便吃瓜的冰迷給看到了，於是在第200樓，這位短道速滑的冰迷得意洋洋地路過，最後留下了一句話——
200L：【想得美！蘇涼是我們短道速滑的人：）】
當即，一群短道速滑的冰迷們在這200樓的號召下，殺到了花滑版塊‘耀武揚威’。
今天的冰雪王國花滑和短道速滑的冰迷們，仍舊是非常和諧友愛的一天呢。^^