這個時候，每個鄉村中學都分有田地，用以補貼學校的糧食，也叫“勤工儉學”。
蒲河中學的初二以上的學生都要到學校勤工儉學基地去做勞動。
八月是收獲稻穀的時候，初二的學生們開始割穀子了。
蒲河中學的勤工儉學基地在蠻河對岸，需要渡過蠻河這條小河才能過去。
好多學生是第一次過渡船。
看著一條小船，載了那麼多學生，學生們都很興奮，不停地嘰嘰喳喳。
渡船由一個老艄公掌舵，從這邊到那邊也就幾分鐘，渡船不用撐篙，兩對岸用一根粗粗的鐵絲連接著，粗鐵絲繩子橫在河麵上，艄公拉著繩子過河。
幾個男生非常好奇，紛紛請求艄公讓自己拉，艄公憨厚地笑笑，坐在一邊，讓男生們拉著繩子。
侉子最賣力，一路將一船人送到了對岸。
終於過了河，侉子興奮得跳上去，說：“終於到岸了！第一次過這樣的河，真好玩。”
喬青蓮是最小的學生，力氣自然最小，所有的勞動工具都使不動，遇到勞動，她的劣勢就顯現出來了。
吳老師自然也心疼她，不讓她下地乾活。
喬青蓮是特殊學生，工人們將牛牽過來，讓一旁歇著的喬青蓮去放牛。
喬青蓮就牽著牛去田埂上吃草。
前生今世，喬青蓮都沒有放過牛，今天，是第一次放牛，喬青蓮感覺到很是新鮮。