() 【一塊小小的蝦肉，凝聚著數不儘的心思，美味因此不隻是美味。你激活一項神秘獎勵】
【素手調羹】
【一次性特殊獎勵】
【當前已鎖定於秋麗】
【說明：於秋麗是一個立誌成為女強人的野心家，在她簡單的世界觀裡，為事業而奮鬥才是一個女人最大的安全所在，並且，她討厭一切家務】
【要求：讓她親自為你做一份愛心早午晚隨便什麼餐】
【獎勵：美味程度將被分為四個檔次，差評，尚可，優秀，爆炸。】
【差評：無獎勵】
【尚可：當天呼吸工資翻倍】
【優秀：她的某項技能得到提高】
【爆炸：你和她的外在分值全體+1】
臥槽！
汪大少眼珠子頓時瞪溜圓，心情像是日了狗。
於秋麗的好感度正在重新衝刺80點，雖然上漲速度比之前慢很多，但是，此刻的好感顯然更結實。
所謂的結實，可以理解為更不容易掉。
之前漲的好感，是在一種比較盲目的狀態下，由於於秋麗對汪言的種種幻想，而催發的。
那會兒的汪言什麼什麼都好。
現在卻不一樣。
得知汪言有女朋友以後，於秋麗當然不會再那樣……呃，盲目衝動。
當然，正是因為心裡明確知曉汪言有女友，重新累積起來的好感，才會特彆堅定。
有心理準備和沒有心理準備，完全是兩回事。
其實不考慮係統，我們去看現實中的男女感情，都是遵循同樣規律的。
經曆過很多考驗、多次從低穀攜手走出來的情侶，感情就會十分堅定。
她們之間的好感度，就是反複拉低、再拉高，最終假如沒分手，就會保持在一個相當高的水準上。
人性如此。
自我堅定不易，總是需要外力去黏合、夯實。
黏不好，就壓碎了。
所以汪言之前在89點好感度的時候，坦誠直言，有女朋友，反而不是壞事。
哥就這樣，愛走走，愛留留，沒功夫跟你撒謊騙泡。
於秋麗因此而及時的擺正了位置，調整好心態。
目前，兩人的關係算是非常健康的，不存在任何謊言欺騙。
照正常情況發展，晚上其實很有可能順水推舟的發生一些事情。
然鵝……
全泡湯了。
在這個敗家老娘們成功做出一份至少是【優秀】級彆的愛心菜之前，汪言不可能碰她。
孰輕孰重分不清嗎？！
如果僥幸是【爆炸】級彆，那可是能加顏值、身材、特殊分的！
哥很想提升一點特殊分，看看會有什麼變化……
嗯，好奇心重，沒彆的原因。
小心思一轉，汪言立即開始旁敲側擊：“味道很好。對了，你會做菜麼？”
“啊？！”
於秋麗有點懵，話題展開得怎麼那麼莫名其妙啊？
想了想，她含糊的回道：“哪有時間學啊？高中有多忙，你又不是不知道。”
得鼓勵啊！
“大學沒那麼多事兒了，可以學學。不是有句俗話說嘛，要想抓住一個男人的心，首先要抓住他的胃。”
“難道不是首先應該抓住他的……哈哈！”
於秋麗半截反駁脫口而出，說到一半，自覺失言，哈哈乾笑一聲。
汪言：⊙⊙！！！
你是要做法引螃蟹麼？
是嗎？是嗎？是嗎？！
如果換成是沒有拿到新獎勵以前，汪言準保順杆爬上去，撩她兩句狠的。
好像誰不會似的！
然而現在情況複雜，正派汪隻能正派。
“我平時的愛好不多，美食算是其中比較重要的一個，可惜呀，現在會做菜的女孩子是越來越少了，照著方子搞個甜點烘培都搞不明白，慘。”
語氣溫和，閒聊似的和她感歎著。
嗬嗬，鉤子有點直。
但是對待不同的人，原本就應該采取不同的策略，於秋麗聽到以後，還真就挺上心的。
“是嗎？那你女朋友不會做菜啊？”
“她啊？”
汪言聳聳肩，賣三萬賣得一點沒客氣。
“洗碗都不會。她就沒下過廚房。”
於秋麗的眼睛頓時一亮。
“那你還那麼喜歡她？”
“現在的喜歡跟生活沒有關係，而且，誰會沒有任何缺點呢？”
汪言對此看得很開。
三萬的缺點是對於藝術追求過於執著，跟汪言膩歪都極其克製，總是擔心體能不足影響訓練。
於她而言，最好的狀態是和汪言膩在一塊兒，擁抱聊天親親但不開車。
甚至什麼都不做，隻發呆。
正因為如此，她的靈魂才會如此飽滿有趣。
其實以她對生活的熱愛，當某一天，身體機能開始下降，她很可能會愛上廚藝，像舞蹈一樣發自內心的愛，每天琢磨著給汪言做什麼好吃的。
但那天太遠，現在的三萬小姐姐，碗都懶得洗。
她們寢室裡，洗餐具的永遠是盧媛媛和娜吾，剩下全是大小姐。
其實於秋麗更不喜歡家務，同樣不喜歡烹飪。
但問題是，她來得晚啊！
作為後來者，想揮鋤頭挖牆腳，當然是要直奔對方的致命弱點嘛！
汪言喜歡美食，女朋友卻一竅不通，天賜良機啊，有木有？！
拚啦！
把決心豎成一麵旗幟，插在心裡，於秋麗又開始打聽三萬的事。
汪言卻不想說了，怕說多了打擊到她的積極性。
你就好好的加油吧，彆想太多！
……
唐閣雖然是粵菜館子，上菜卻是按照西餐規矩來的，第八道是主食。
汪言哐哐把炒飯扒拉乾淨，慢慢等於秋麗。
女生飯量小，她沒吃兩口就飽了，擦擦嘴，迫不及待的開始回複朋友圈留言。
首先屏蔽掉舔狗的那些無意義發言。
比如“好生活”、“回來啦”、“有時間請你吃王品的牛排”、“今天真漂亮”等等等等。
然後集中精力應付閨蜜們。
好朋友和塑料姐妹都有，該懟的懟，該炫的炫，大致就是這麼一套流程。
忙活好半天，瞄一眼同樣正在低頭玩手機的汪言，發微信問一個關係不錯的本市女同學。