無論是烏雀山淩冽寒風，還是華山陡峭絕壁，經由律風神乎其技的手指，震撼了從小到大沒有離開過菲律賓的岡薩。
沒有考慮過離開祖國的菲律賓人，特地去辦理了人生中第一本護照。
當他踏上中國領土，麵對陌生又熙攘的人群，心裡想到的，便是黑色線條畫出的山峰，還有溫柔的中國人講述的橋梁。
然後，那些留在他記憶裡的線條，出現在了會議室的黑板上。
律風沒有解釋，更沒有多話。
他抬手就在黑板正中，畫出了幾條曲線。
岡薩回過神，幾乎本能地選擇站起來，走到離律風一步之遙的地方。
他在律風警戒的視線裡，認真說道：“如果您有什麼其他需要，可以叫我。”
接著，他好像一個護衛，若有若無地擋在約馬爾與律風之間的通道上，發誓守護好這塊神聖的黑板。
律風眨眨眼，並不懂得這算什麼奇怪的菲律賓禮儀，卻禮貌地回答道：“謝謝。”
黑板而已，又不是什麼投影設備，除了手上的筆，旁邊的擦，根本不需要任何的幫助。
被短暫打斷的繪製，重新在黑板上繼續。
律風幾筆過去，勾勒出了一灣海峽、一崖海岸，還有一片深邃的淤泥區域。
黑板上的景象，不需要他做什麼解釋，任何菲律賓人都看得懂這是什麼——
“魚平地區？”
“那邊就是魚平的淤泥？”
“太像了，簡直跟地圖上一模一樣！”
在場的記者，不是每一個都熟悉魚平地區。
但是，他們每一個人都在小學的地理課上，見過魚平海峽與三季島銜接的海灣弧度，還有深凹於海平麵下的淤泥標識
即使是在座的中國代表，稍稍翻翻資料，都能從資料配圖裡，發現律風畫的黑色示意圖與彩色照片彆無二致。
“律工這手藝，沒退步哈。”
“那是，平時他畫的素描，簡單易懂又漂亮，南海項目組還交到國院去參加繪畫比賽。”
“現在電腦繪畫變多了，幾個按鍵就能畫出地形圖，律工能夠即興畫出魚平地區來，估計是對這座橋有想法了。”
翁承先聽得笑容滿麵，心裡有一堆誇獎想跟風。
然而，他見律風慢下動作，開始給手繪的地圖收尾，便提醒道：“先看看，待會再聊，待會再說。”
翁承先的話剛落，律風就轉過了身。
之前被他擋住的圖畫，展開了完整的麵貌。
那是淤泥遍布的魚平地區，更是裡可島與三季島隔海相望的海峽。
但是，在那一灣淺淺海峽之上，多了一道堅硬、明晰的線條，舒展著自然的弧度，連通了兩座海島！
律風看向約馬爾，說道：“今天，我就現場演示一下，中國人能在這裡建起一座什麼樣的橋！”
自帶繪圖的工程方案演示，記者們見所未見，聞所未聞。
可惜，律風並不打算給他們時間去驚詫、感慨，抬手點在平坦立於魚平地區的“引橋”上說道：“魚平地區多淤泥、多台風，那麼適合架設的橋梁儘量減少自身重量，抗風防洪，並且最大限度的紮根在淤泥層以下的海岩區域。”
“所以，我選擇的是連續梁橋結構。”
“橋長7公裡，預計8聯47跨，整體由鋼梁製成，並且在每一個橋墩之下，打入6根長約200米鋼樁，做成密閉式樁端預壓結構。”
律風一邊說，一邊在空白處，畫下了匪夷所思的圖形——
6根圓管，支撐起六邊形的邊角，每一根圓管以特殊傾斜角度，直插淤泥，共同托起上方厚重基座。
哪怕是不懂得建築的記者，看到這樣的示意圖，都發出了恍然大悟的聲音。
律風所說的鋼管打入地底，原來不是直愣愣地插出無數鋼筋，而是有特殊的力學角度，依靠特殊的相互作用力，撐起一座大橋！
不僅如此，律風的講述遠遠沒有結束。
他隨手在俯視的橋梁黑白圖上，圈出了每一個樁基落位的地點，並且給出來相應的解釋。
“A點與D點，作為橋梁引橋選點，圓管支撐角度為垂直下鑽。”
“B點與C點，樁基傾斜置入地底，協助主桁架分散橋梁承載重力。”
記者聽得如墜雲端，隻能抬手拍攝黑板上的圖畫、數據。
菲律賓的建築師們，卻如獲至寶，一邊抄著黑板上的設計思路，一邊壓抑住心中驚喜。
岡薩作為距離律風最近的人，耳邊清晰傳來律風的每一句話。
但是，他卻愣在原地，目不轉睛地盯著黑板，根本無法像之前聽課般，自由愜意。
他清楚地知道——
這不是什麼單純的講解！
這是律風親自設計的魚平大橋！
律風的繪製還在繼續，他勾出了更加清楚的六柱支撐的樁基。
岡薩阻止一般提醒道：“律先生，您沒有必要將圖畫得這麼清楚，說得這麼詳細。這、這是中國的專利技術！”
律風看也沒有看他，認真畫完了他構想之中的橋梁樁基。
黑板上不僅有完整的密閉式樁端預壓結構，還標注了準確的橋軸線、導向架。
它已然不是普通的示意圖，它甚至可以說是值得一試的製作圖。
隻要菲律賓可以按照律風畫出來的圖紙，做出相同的支撐樁基，那麼在魚平地區建起橋梁，也不算是什麼難事。
可惜，律風清楚知道菲律賓的建設能力。
也感謝岡薩的善意提醒。
“如果你們僅僅靠著這幅圖就能學會在魚平建造大橋，我應該感到欣慰。”
律風勾起笑意，聲音如和煦春風，安撫著麵前這位緊張無比、唯恐涉足中國基建機密的建築師。
“中國援助你們基礎建設，是希望擁有更多的朋友，而不是為了攥緊1%的專利，掠奪99%的財富。”
“我說過，中國可以在魚平建起大橋，也能帶領你們學會做到。”
他的聲音清晰，回蕩在會議室裡，成為了擲地有聲的音律。
“因為，這才是**的終極目的。”
作者有話要說： 教你唱歌的人倒在了1991年的冬天。
而你循著他留下來的道路，一往無前。