“但我功課做得實在不好。二皇子便給我想了個辦法，他領我去禮部，讓我看了封存在那裡的每一屆的科考的卷子，讓我看著卷子去學習。”顏楚音終於說到了重點，“這其實是個投機取巧的方法，請皇上看在二皇子友愛兄弟的份上，不要怪罪他。非要怪就怪我吧，是我基礎太差了，叫二皇子勞心了。”
二皇子恍然大悟。原來是為了引出那些卷子啊，音奴不是說，他翻看那些卷子是為了沈昱嗎？哦哦，沈昱是個不能說的秘密，所以音奴要重新編理由。
“我答應過音奴要幫他保守秘密，得做到。”二皇子在心裡如此想著。
他立馬變了表情，做出一副鄭重的樣子。沒錯，事兒都是我做的，是我勸了音奴要好好上進的，是我給音奴出了主意讓他去翻卷子的，是我友愛兄弟。
其他大臣聽到這裡，大部分人心裡還是沒生出什麼想法。
雖然曆屆的科考卷子都封存了，但這並不是什麼機密。之所以存檔，僅僅是為了日後好查閱而已。隻要在管理卷子的小吏那裡記檔，誰都可以去查閱。
隻是一般沒有人會這麼做而已！
也有那麼一兩個人在心裡嘀咕，新樂侯還沒有正式在朝中當差，他這樣去翻閱卷子要說不合規矩吧，那也能說一句不合規矩，要不要因此參他一參呢？
然而，顏楚音的話還沒有說完！
他話鋒一轉，又道：“像我這樣基礎差的人，都能通過翻閱卷子而有所收獲，那些基礎好的人肯定收獲更大！皇上，既然這些卷子算不得什麼機密，我提議不如叫一些小吏將卷子謄抄了，然後散播出來，叫有心上進的讀書人都能讀一讀看一看。皇上，聽說朝廷在修建書苑，我提議在書苑裡專門設個房間，用來存放這些卷子的抄錄版。讀書人看書是為了上進，看卷子一樣上進啊！”
皇上：“！！！”
太子：“！！！”
平國公：“！！！”
讀書人讀書是為了什麼，每個人嘴上都說得很高大上，是為了明禮，是為了啟智，但絕大多數讀書人真正的目的都隻是——學成文武藝，貨與帝王家。
他們是為了科舉，是為了當官！
那麼，誌不在仕途、隻圖清風明月的讀書人，有嗎？
有！
但太少太少了。
世家捐出典藏固然能拉攏讀書人。但你讓讀書人在典藏和科考舊卷裡去二選一，他們明麵上說著典藏太難得了實在太難得了，暗地裡肯定偷摸選卷子！
卷子雖然是舊的，但極具有參考價值！
舊卷，能夠檢驗自己學得好不好；能看出某些考官的偏好，萬一他們科考時也遇到了這位考官呢；能琢磨朝廷的選官標準……舊卷真的太重要了！
世家算得了什麼！新樂侯這才是真正地投讀書人所好！
過了今天，天下人都將知道，是新樂侯提出了這個方案，是他提議把舊卷拿出來分享，讓讀書人在科舉時獲得了更便利的工具！雖然大家不敢明麵上誇新樂侯，那樣顯得太功利，但誰叫新樂侯的理由找得好啊。他說了，是自己先看的，覺得有所得，所以提議拿出來分享，他隻是想要幫所有人上進而已啊！
新樂侯能有什麼錯呢？
上進能有什麼錯？！
想讓所有人一起上進能有什麼錯？！
讀書人不能誇新樂侯這個方案提得好，還不能誇一句“新樂侯知上進，人品可貴”嗎！
能站在大殿上的朝臣，就沒有傻的，很快就想明白了其中的厲害。
婓鶴的大伯在禮部任職，顏楚音能翻閱舊卷，就是他開的方便之門。這會兒婓大伯反應極快地站出來跟帖：“皇上，臣以為新樂侯這個提議可行啊……”
婓家成功由武轉文，婓大伯身為讀書人，可會說話了。他不間斷地說了一堆，大意是二皇子與新樂侯友愛兄弟，繼而友愛天下，臣實在太感動了，這都是皇上教得好啊。皇家人被您教得這麼好，接下來是不是該看一下天下人了？
皇上，把科考舊卷推出去吧！
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二皇子：所以……音奴的秘密，我確實幫他瞞住了吧？