因為提前知道秘境的大概情況,九隊的人都儘量做足了準備。
隻是這個秘境是沙漠環境，對於他們來說都是一個不小的挑戰。
到了進入秘境的那一天,遊錦難得有些緊張,倒不是害怕秘境的危險,更是由於這次是他們九隊一起進入秘境,以往的兩次都是他孤單一人。
而且這次不光是他們進入秘境,遊銳作為最早能夠操控靈氣的沒有修煉的普通人,早就在特應局裡掛上號了,作為遊錦的哥哥,遊銳的修煉天賦看起來也極高。
那次挾持大廈的恐怖事件中,遊銳還立下了功勞，所以在遊銳主動提出，遊錦和司年同樣點頭證實遊銳的實力足夠後,遊銳成為了這次有資格進入秘境中的一員。
谘詢了小育的意見,遊錦和司年向遊銳提出了不少建議，還弄了不少保命的東西讓遊銳帶上。
想到等他哥成為修煉者歸來後,同樣需要在特應局中工作為國家效力，家裡的家業又要全部由他爸遊鴻處理了，遊錦就笑了起來。
“準備出發！”司年說道，遊錦和其它隊員們一起集中精神。
地上的沙子無風而起，旋轉出了一個巨大的漩渦，將有資格進入秘境的人給吞了進去。
“這就是秘境開啟時的不同跡象。”集訓營中，一位老師講到。
所有參與集訓的學員都呆在這一間大教室中，前麵巨大的屏幕上分割成了無數的小塊,裡麵播放的都是各個秘境通道的景象。
在修煉者們進入秘境，還沒有出來時，老師們開始了講解：“秘境裡麵的時間流速和我們現實世界不同……”
這些學員都訓練一段時間了，今天就趁著秘境開啟的時機，讓他們看看修煉者們進入秘境前的嚴陣以待，以及從秘境出來後的場景，不然有些人尾巴都要翹到天上去了。
在老師的教導聲中，時間逐漸過去，因為早已經掌握秘境通道出現時間的規律，老師把握好時間結束了講課，讓學員們繼續觀看。
這些學員在屏幕上看到再次出現的異象時，都忍不住有些激動，開始談論道：“出現通道了，前輩們應該會從秘境裡麵出來了吧？”
“不知道我們什麼時候能夠進入秘境……”
“據說在秘境裡可能得到天極或者地級修煉功法呢，在局裡最高隻能兌換出玄級功法，需要的積分還那麼高。”
“想要高階的功法哪裡有那麼容易，說不定連低級的功法沒有找到，就被秘境裡的凶獸給吃了。”
“你這話說的有點過分了。”
“他說的雖然難聽但是沒有錯，秘境的危險性你們又不是沒有聽老師說，不少修煉者都能在裡麵喪命，就看現在從秘境中出來的這些前輩，還有人受了重傷。”
就在他們談論的時候，已經有不少修煉者從秘境中出來。隻是狀態比較好的極少，大部分修煉者都有些狼狽，還有少數受了重傷。
在靈氣複蘇的剛開始，還沒有修煉的普通人被吸入秘境後，進入的是秘境最安全的地點。如今進入秘境的人修為都得到了顯著提高，再進去就沒有第一次那麼好的待遇了，進去麵對的就是對於他們現在的修為有些挑戰的危險地點。
也不知道這些秘境是怎麼判定的，不過對於他們實力的提升真的有益。
受重傷的人剛出秘境就被沒有進入的修煉者進行治療，隻是最嚴重的傷員失去了一隻胳膊和一隻腿，在目前還沒有辦法修複的情況下，會對他們的實力有不少的影響。不管是因為什麼原因受傷，他們如今受傷的樣子給了自己一個難忘的教訓，同樣身邊給這些從小生活在和平社會，沒有接觸過這種情況的學員們上了一課。
彆以為自己能夠成為修煉者就天下無敵了。
“這是他們實力太弱，等我像司隊長和遊隊長那樣獲得頂級功法，肯定沒有東西能夠傷到我。”
“你瞎說什麼呢？誰說司隊長和遊隊長修煉的是頂級功法？”
“不然他們怎麼修煉的這麼快，全國就隻有他們兩個達到金丹。”
“嗤，以前我上高中的時候，我們班的學渣見學神學習好，就在班裡說，如果他有名師教導也能考這麼高的分。可是他就是不知道，這人和人是不一樣的，有些人就算是有再好的老師教，自己不努力也考不了高分。”
“你！”
“難道我說錯了？兩名隊長能達到這樣的修為，那是天資勤奮缺一不可，就算是有頂級功法，也隻是其中一個原因罷了。像你這樣的心態，彆說有沒有那個運氣暈倒頂級心法，就算有運氣遇到也沒有能力拿到，就算是拿到，修煉肯定會出岔子。”
“你竟然咒我……”
“好了，彆吵了，快看中間的屏幕，那個就是司隊長和遊隊長進入的秘境，他們就要出來了。”
這些從全省各地聚集起來的學員性格不同，而且從十八到三十歲的年齡差讓他們主動分成了不同的組彆，這些國家對這方麵的問題卻不是太煩心，最操心的就是，這些人中有些的人性格需要還好的糾正一下。
當初的心理測試隻是排除了擁有嚴重危害社會安全的人，由於擁有修煉資質的人太少，就算性格上有比較嚴重缺點的人，同樣被選了過來，隻是需要花心思好好教育。
不過都是十八歲的成年人了，想要把這些缺點給改正過來還真有些困難。現在他們在暢所欲言，實際上說的話都被老師們聽到了，對於有些人還是需要格外關注，如果個姓真的改變不了的話，針對要采取其它手段了，不能讓他們有機會成為修煉者，做出難以彌補的錯誤。
正是由於這一批學員的難以教導，在這批人畢業後，領導班子決定，以後寧願少一些修煉者，也要控製好修煉者的品格。
不過正因為這個決定，之後的家庭培養孩子的時候，更加注重這方麵的教育，他們可不想孩子有幸擁有靈根，卻因為這種原因無法成為修煉者。
此時的學員都沒有想太多，有些明知道自己處事有問題的人，在上課時知道擁有靈根的人的極低比率時，就明白了自己的珍貴，就因此沒有把老師的教導放在心上，表麵上是在聽話的改正，實際上為人處世卻更自大了。