46、NB孫悟空變臉(2 / 2)

所謂的口頭認字就是會讀會看,但是讓他們挨個認字,他們不一定認得出來。

十分鐘過去,李老師發現一班最蠢的吳鵬同學竟然認識‘鷹’、‘虎’、‘虱’等筆畫很多的漢字。之前她可是花了不少力氣才教會他念一二三四五,當天念得好好的,隔天很快又忘記一二三四五是什麼東西。

十五分鐘過去,李老師又發現一班最懶的李偉同學竟然在追二班的同學,還說什麼他的老虎牌吃了二班同學的兔子牌。之前她每次喊李偉同學起身回答問題他都會哭,哭過後就開始趴在桌上睡覺。

不到半個小時,她認為的問題學生全都變了模樣,李老師的三觀被刷新。

“葉老師為什麼,為什麼他們會這樣?”

葉蓁收回目光,“李老師,不是他們為什麼會這樣,而是你為什麼會那樣想他們。”

李老師沉思起來,葉蓁繼續說:“你對他們要求太高了。我們教的是學前班的學生,說是學前班其實還是以前的托兒所。你之前說的那些數數和識字,不該是咱們托兒所老師的教學任務。等他們進入一年級,自然有一年級的老師教他們數數。”

“還有啊,咱們的學生都是四歲、五歲的孩子,這個時期的孩

子玩的精神力十足,讓他們學習數數、認字,他們會沒有耐心坐著好好學習。咱們可以教他們知識,但是不能強迫他們學知識。”

“你是不是覺得我讓他們玩遊戲是誤人子弟?”

“是。”

葉蓁笑出聲,“玩遊戲確實誤人子弟,不過學前班的小朋友喜歡玩遊戲卻是很正常的事情。再說了,我不隻是讓他們玩遊戲,而是通過玩遊戲讓他們有選擇地學習。”

“你看一班的學生,從咱們進來到現在,他們已經認識好些字,你隨便寫一個跟動物有關的字,他們肯定認得出來。”

李老師不說話了,葉蓁推了推她,“不信你去試試。”

李老師拿出粉筆,在黑板上寫上‘豬’這個,然後轉身喊:“李偉,李偉你過來。”

李偉正在玩遊戲,聽到李老師的喊聲不甘不願撅起嘴巴。

“李偉,這個字念什麼?”

李偉看一眼黑板,這個字他剛才見過,趙國班長說這個字念豬,“豬,咱們吃的豬肉的豬就是這樣寫的。”

李老師震驚極了,原來王八蛋葉蓁說的是真的!

“叮鈴鈴~”

下課鈴聲響起,葉蓁拍了拍手,“一班的同學跟李老師回一班,二班的小朋友迅速收拾自己的東西,一會老師領你們去吃飯。”

一班和二班的小朋友很快行動起來,葉蓁小聲跟李老師說話,“下午二班上活動課,你要是對活動課感興趣,可以過來聽課。”

李老師被葉蓁刷新三觀,這會腦子嗡嗡叫個不停。

她慘白著臉,點了點頭領著一班的小朋友離開二班。

吃過午飯,葉蓁送小朋友們去休息,午休過後下午的課程開始。

李老師帶著一班的小朋友來到二班,葉蓁領著他們出發去後山。下午上活動課,這次活動課的內容是製作楓葉耳環。

葉蓁拿上事先準備好的製作耳環的材料,拿出小紅旗搖了搖,“同學們,咱們現在要出發去後山,你們排好隊跟著老師走。”

李老師跟在葉蓁身後,葉蓁邊走邊搖小紅旗,小朋友們三五成群的說說笑笑。

他們不像是去上活動課,而是想去秋遊。

到達後山,葉蓁放下背包,拿出水壺遞給沈風,“同學們,還記得今天咱們要做什麼

嗎?”

二班的小朋友齊聲喊:“記得!我們要摘楓葉!”

“摘楓葉做什麼?”

“給媽媽做禮物。”

葉蓁放下小紅旗,“你們真棒。兩位組長出列,一會由你們帶領一班和二班的同學出發去摘楓葉,全體解散。”

趙國和趙亮已經習慣帶自己的組員一起去做任務,倆人很快把兩個班的小朋友分成兩組,一人帶一組出發去摘樹葉。

葉蓁推了推躲在樹蔭下的沈風,“五兒子,你也去。”

沈風放下小水壺,拿出自己的帽子戴上,小跑著追上趙亮他們。

葉蓁就地坐下,坐下後朝李老師招手,“李老師放鬆,孩子們都很厲害,不用擔心他們。”

李老師忐忑極了,“他們還是孩子,你讓他們自己去摘樹葉,萬一他們爬樹怎麼辦”

眼見為實耳聽為虛,葉蓁站起身,“咱們可以偷偷去看他們。”

倆人走向楓樹,偷偷看小朋友摘樹葉。

在趙國和趙亮的管理下,小朋友們都很守規則,二班的小朋友都蹲在地上撿樹葉,一班的有幾個小朋友想要上樹摘樹葉,被趙國拉住。

葉蓁扭頭,“你看,我就說他們很厲害,不用擔心他們。”

李老師忽然很佩服葉蓁,怪不得王八蛋葉蓁可以成為教導主任,她跟葉蓁相比相差甚遠啊。

葉蓁往回走,“一會咱們可以教他們用楓葉做手工,小朋友都喜歡新奇的東西,做手工原來可以培養他們的興趣愛好,二來可以讓他們認識到大自然的神奇。”

“李老師,一會我要教他們做耳環,你打算教他們做什麼?”

李老師徹底對葉蓁服氣了,所謂的嫉妒隻存在於同階層的人,一旦對方站得比自己高也就不再存在所謂的嫉妒。

“我教他們做書簽。”

葉蓁上前摟住李老師,“行,我們分工合作,你教他們做書簽,我教他們做耳環。”

當天晚上,一班和二班的家長均收到孩子帶回家的禮物,有的收到楓葉形狀的耳環,有的收到楓葉形狀的書簽。

從這日起,李老師不再喊葉蓁王八蛋,而是尊敬地喊葉老師。也是從這日起,李老師每天都帶二班的小朋友去二班,讓一班的小朋友跟二班的小朋友一起學習。

下午

放學,葉蓁特意去供銷社買一瓶酒和一瓶飲料,拎著東西慢悠悠騎車回家。

“媽,汽水買了嗎?”

沈老頭跟著東南西北走出門口,葉蓁把汽水遞給沈東,“爸,我買了酒,今晚咱們喝一杯?”

“好,好,喝一杯。”

葉蓁放好自行車,在門口洗了洗手後拎著酒走進廚房。

錢小花正在廚房做飯,今天沈老頭在海邊撿了不少海貨,錢小花用沈老頭撿的海貨做了一鍋海鮮乾鍋,以及一鍋海鮮粥。

葉蓁湊過去,“媽,我買了酒,今晚您跟爸喝一杯?”

錢小花嘖一聲,“又買酒,錢會咬人還是會吃人?”

“前兩天我答應爸給他買酒,不能說話不算話。”

錢小花把海鮮乾鍋遞給葉蓁,“端桌上去。”

葉蓁把酒塞進衣兜,這時候的衣服衣兜特彆深,酒瓶放在兜裡穩穩當當的,“媽,我看到桶裡還有很多小螃蟹,明天包螃蟹包子吧?”

錢小花端著海鮮粥跟在葉蓁後麵,“前幾天才吃了餃子,現在又饞包子,幸好咱家是我當家,要是讓你當家,咱家早就敗了。”

“是是是,咱家全靠媽撐著。媽,明天真的不吃包子嗎?”

錢小花白葉蓁一眼,“上個月還剩下一斤白麵,吃了可就沒了。”

“沒事,我快發工資了,吃了可以再買。”

錢小花不說話了,進屋後扭頭跟沈老頭說話,“一會你去把那幾個螃蟹弄乾淨,明天包包子吃。”

幾個小的叫出聲,“好耶,明天有包子吃咯!”

錢小花瞪他們,“小點聲,隔牆有耳!”

東南西北捂住嘴巴,沈風眨巴著眼睛,“咱家的包子不給隔壁奶奶吃,奶,不給她。”

錢小花抱起沈風,“不給,誰也不給。”

葉蓁打開酒瓶,給錢小花和沈老頭一人倒一杯酒,“媽,爸,咱們先乾一杯?”

沈老頭舉起酒杯,錢小花伸手過去碰了碰。幾個小的十分開汽水瓶,兄弟五個均分一瓶汽水。

海鮮乾鍋微辣,葉蓁吃出一身汗,“爸,咱們學校要招門衛,一個月有十塊錢工資,您有沒有興趣。”

時隔一個多月,校長在今天的會議上提出找門衛的事,最後眾人一致通過這個提議。

“我,我可,可

以嗎?”

葉蓁放下筷子,拿起小蝦開始剝蝦皮,“誰都可以,學校是公開招聘呢。”

錢小花吸了吸筷子頭,筷子頭上有鹽味,“老頭子,你必須去,一個月十塊錢呢,不少了。”

沈老頭也是這樣想的,“我,我,我去。”

葉蓁快速吸溜一碗粥,“爸,一會我教你幾招,保準讓你麵試上。”

沈老頭看向葉蓁,“教,教什麼?”

葉蓁賣起關子,“一會你就知道了。”

當天晚上,葉蓁傳授沈老頭麵試技巧,沈老頭因為口吃的關係反複練習葉蓁教的話,因為擔心麵試不上,一個人偷偷練習了一個晚上。

次日,葉蓁帶著五個兒子出發去學校。中午時分,葉蓁一個人出發去校長辦公室。門衛的麵試在校長辦公室進行,麵試官有校長、葉蓁以及趙老師。

在她進入校長辦公室時,門衛的應聘者已經來了。這些應聘者大多是學校老師的親戚,少數是學校老師的親戚的親戚。

葉蓁跟校長提議用情景模擬的方式麵試門衛,麵試很快開始,一共來了十五個應聘者,十五個應聘者排成一排。

校長朝葉蓁點了點頭,葉蓁開口說:“老師來了。”

其他麵試者十分茫然,老師來了要做什麼?開門嗎?可是這裡沒有門啊,怎麼辦?

這時候,沈老頭忽然走出隊伍,挺直腰杆敬禮:“老師辛苦了!”

校長和趙老師均睜大眼睛看向沈老頭,沈老頭做出開門的動作,然後側開身說:“請進。”

校長和趙老師滿意地點了點頭,葉蓁壓下上勾的嘴角。

隨後,葉蓁開口說:“家長來接孩子。”

其他人很快學習沈老頭的樣子敬禮,並且喊:“老師辛苦了。”

這時,沈老頭上前一步,伸手做出阻擋的姿勢,“你,是,誰?孩,子,叫,什麼,名字?”

這是葉蓁教他的方法,如果說話時口吃可以一個字一個字地說,這樣說話雖然聽起來彆扭,但總比口吃好。

校長和趙老師再次點了點頭,接下來,葉蓁再次出問題。

“孩子放學出校門,但是孩子的家長沒有來。”

“孩子放學時被陌生人拉住,陌生人聲稱自己是孩子的家長。”

“陌生人爬牆進入學:,,,

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