隨著探索的進行，羲和幼兒園在龍小椒心中變得親切可愛起來。
羲和幼兒園設計科學、建造合理，寬闊的占地、頂尖的設施和美麗的環境更是有無數金錢在背後做支撐才能做到。大人們置身於這樣的幼兒園中，都會生出“好想變成小孩子再上一遍幼兒
園”的念頭，征服龍小椒這樣真正的小孩子，更是不在話下。
剛上幼兒園的那幾天，龍小椒上幼兒園的全部動力就是在更衣室裡等待她的小精靈龍龍。但是現在龍小椒想上幼兒園的原因又多了兩個，她喜歡已經探索過的幼兒園的每個角落，更喜歡和玄小明一起探索幼兒園的這個過程。
按理說，龍小椒身處陌生的環境會感到緊張和害怕，即使九位哥哥姐姐全都陪著她、將她圍在中間，龍小椒每次去到
陌生的地方時都無法避免這些情緒。
然而龍小椒驚訝地發現，玄小明竟然比九位哥哥姐姐加起來還要管用，隻要她牽著玄小明的手，聞著玄小明身上濕潤清涼的、帶著若有若無的甜味的氣息，龍小椒的內心就很安定，即使走入陌生的地方，也感到自己是安全的。
就像躺在家中臥室裡的貝殼床上，拉上床幔，用柔軟的被子緊緊包裹住自己一樣安心。
.
一個星期之後，隨著龍小椒和玄小明的探索，自由活動時間允許小朋友們活動的區域已經全部被他們探索完畢了。剩下還為涉足的地方隻有辦公樓、中央廚房這些不允許小朋友進入的區域。
龍小椒歎氣，“剩下那些地方我們進不去，怎麼辦？”
龍小椒每天都要度過好幾個小時的羲和幼兒園裡，存在著這麼多她不能涉足的地方，實在讓龍小椒抓心撓肺地難受。
玄小明對龍小椒說道，“我們自己進不去，那就找老師帶我們進去吧！”
龍小椒驚訝地瞪大眼睛，“老師為什麼帶我們進去啊？”
雖然龍小椒年紀小，但她也知道這是一個無理的要求，辦公樓是老師辦公的地方、中央廚房是廚師燒菜的地方……憑什麼要給她和玄小明兩個小孩子參觀？
龍小椒在上幼兒園之前，最好的好朋友是鄰居家的圓圓，但是她也從來不會邀請圓圓進入她的臥室。
同樣的道理，老師們和廚師們肯定也不會讓她和玄小明進入他們的地盤的吧？
然而玄小明的語氣卻十分篤定，“憑我們長得可愛呀！”
“你的可愛，再加上我的可愛，羲和幼兒園裡怎麼可能有我們兩個去不了的地方？”
龍小椒：……？
.
龍小椒每天確實被哥哥姐姐們誇讚無數次可愛，至於玄小明，應該也很可愛吧？畢竟小葵花班裡除了她還有十六名小朋友，她最喜歡玄小明，而且是第一眼看到就喜歡。
但是她的可愛加上玄小明的可愛，真的能讓老師帶著他們探索遍羲和幼兒園嗎？
答案是，真的能。
龍小椒被班主任駱老師牽著手，走進神秘的辦公樓的時候，驚喜地瞪大眼睛，鼓起勇氣，小小聲地對駱老師說，“駱老師，你真好！”
駱老師聽到龍小椒甜甜軟軟的聲音，感到自己的整顆心都要被萌化了。
龍小椒一邊聚精會神地觀察著辦公樓的每一個角落，不放過每一個細節，將自己眼睛看到的所有畫麵通通刻在大腦裡，一邊分出一絲心思想到——玄小明可真厲害！
他們想要參觀辦公樓和中央廚房這件事，是玄小明去和老師說的，玄小明口齒清晰、自信滿滿地踮起腳尖和老師商量的樣子，看得龍小椒羨慕不已。</p龍小椒雖然在哥哥姐姐麵前也很會說話，但是麵對不夠熟悉的人，龍小椒就一個字都說不出來。和陌生人麵對麵都會讓龍小椒心慌，恨不得扭過頭一頭紮進哥哥姐姐的懷裡。
經過一個星期的接觸，幼兒園的老師們在龍小椒心中不再是陌生人，但也僅僅是剛剛認識的人。龍小椒沒辦法像其他小朋友那樣對幼兒園老師有著純粹的信任和依賴，黏著老師講話，甚至鑽進老師懷裡撒嬌。
龍小椒隻能做到上課回答老師的問題時不緊張，私下裡還是不敢和老師們交流。
因此龍小椒對於勇敢地向老師提出請求，並且輕鬆獲得老師幫助的玄小明，既佩服又羨慕。
“如果我也能變得像你一樣厲害就好了……”龍小椒不由自主地將心底的想法對玄小明說出來，白嫩的手指扭啊扭。
玄小明疑惑地看向龍小椒，“你想變什麼？”
龍小椒輕聲說道，“我想變得像你一樣勇敢……”明明幾位老師都對她很好，毫不猶豫地答應了她和玄小明參觀辦公區和中央廚房的請求，還細心地牽著她的手，每到一個地方都耐心地等待，讓龍小椒想看多久就看多久。
但是龍小椒卻連私下和老師們說話的勇氣都沒有。
龍小椒覺得自己是一隻膽小鬼。
龍小椒的話說得很含糊，玄小明卻一下子就聽懂了，一臉鄭重地反駁，“小椒很棒，不需要想著變成我這樣。”
“以後再有什麼想法卻不敢說的時候，小椒偷偷告訴我，我去幫你說。”
玄小明微微踮起腳尖，摸了摸龍小椒兩個小揪揪中間的頭頂。