玄小明搖頭搖頭再搖頭。
龍小椒繼續對玄小明說道，“還有我們班的小朋友，小葵花班一共十七個小朋友，除了我、除了你，另外十五個小朋友我還都不知道叫什麼名字呢！”
“還有隔壁的小晨星班、小彩虹班……”龍小
椒重重地歎了口氣，“哎呀，還有好多好多會動的東西等著我弄清楚啊！”
玄小明：……
龍小椒歎完氣之後，很快又打起精神，“沒關係，我們一點一點來，總有一天能弄明白的！”
對於龍小椒而言，她熟悉了羲和雙語幼兒園的版圖，就是弄明白了主乾，如今她在幼兒園裡不再緊張害怕，而是非常輕鬆自在。
至於幼兒園裡的老師們、小朋友們、
小鳥小魚小螞蟻們……都是主乾之外的細節。龍小椒在記清楚主乾之後，將目光轉向這些細節。
進入幼兒園後的兩個星期，龍小椒按照自己心中的輕重緩急，逐漸將羲和雙語幼兒園變成自己的第二個家。
既然是第二個家，那麼在幼兒園裡進進出出的所有人，龍小椒都要去了解。
龍小椒敢驕傲地說，她對自己的第一個家可了解啦！不僅了解家裡的每一個角落，還非常了解每一個哥哥姐姐！還有田阿姨！
倘若幼兒園的老師知道龍小椒連教室裡有多少塊地板都數的一清二楚，但是直到現在除了玄小明之外，還沒有記住任何一個同班小朋友的名字，一定會大吃一驚！
不過現在幼兒園老師並不知道，唯一知道這件事的玄小明也不覺得絲毫驚訝。
沒有理由的，玄小明覺得龍小椒就應該是這樣的。
而且玄小明自己除了龍小椒的名字，也沒記住任何一個同班小朋友的名字。
自然更不會覺得龍小椒這樣很奇怪了。
龍小椒打定主意之後，就立刻行動起來，拉著玄小明一起走到班主任駱老師麵前，聲音小小的問道，“駱老師……我可以問你幾個問題嗎？”
龍小椒抬頭看著駱老師，白嫩的手指扭啊扭，心情像探索未知角落時一樣緊張！
駱老師彎下腰，“當然可以呀！小椒想問什麼？”
龍小椒因為緊張，聲音變得更小了，“駱老師……你叫什麼名字啊？”
駱老師愣了一下才反應過來龍小椒問的是什麼，一是因為龍小椒的聲音很輕，二是因為她當老師這麼多年，從來沒有被小朋友詢問過名字。在小朋友們的心中，駱老師的名字就是駱老師。
駱老師回答道，“我叫駱向嵐。”
龍小椒眨著眼睛追問，“哪個駱、哪個向、哪個嵐呢？”
駱老師認真回答道，“駱駝的駱、向前的向、嵐煙的嵐。”
龍小椒：“……嵐煙？”
駱老師心中了然，嵐煙這個詞顯然超出了龍小椒掌握的詞彙範圍。駱老師拿起馬克筆，在白板上寫下“嵐”字，對龍小椒說道，“就是這個嵐。”
龍小椒盯著白板上的字認真看了好幾秒，小腦袋一點一點，“我記住啦！”
龍小椒一臉嚴肅的樣子，萌到駱老師心肝顫。駱老師伸出手指點了點龍小椒的額頭，忍不住想要逗一逗龍小椒，於是擦掉白板上的字，將馬克筆遞給龍小椒，“你記住啦？那老師考一考你！”
“你在白板上把老師剛擦掉的‘嵐’字寫出來？”
龍小椒小心翼翼地接過馬克筆，她還沒有學過正確的持筆姿勢，於是四隻手指並攏，和大拇指一起將馬克筆一把攥住，開始寫字。
一豎、一豎、又一豎……龍小椒的筆畫順序也完全是錯誤的。
駱老師忍俊不禁，龍小椒與其說是在寫字，不如說是動作笨拙地在白板上塗畫，這番樣子實在是太可愛啦！
不過很快，駱老師的笑容逐漸收斂，臉上的表情變得嚴肅起來。
龍小椒在白板上畫完三豎之後，又畫了一橫，三豎一橫組合成了一個“山”字。
然後龍小椒又從左下方開始，一筆畫完了“風”字的外框，
又在外框裡畫出一個小小的×。
一個完整的“嵐”字出現在白板上。
駱老師倒吸一口冷氣。
雖然筆劃順序不對，但是龍小椒寫下的“嵐”字沒有任何錯誤！
而且工整又娟秀！與駱老師的字跡有七八分相似！
如果駱老師沒有眼睜睜地看著龍小椒在白板上寫下“嵐”字，一眼看去，一定會認為這個字是自己寫的！