接下來，在童朔一臉懵逼中，董承和其他三個人也上前做了檢討。前麵內容都沒什麼毛病，甚至還能聽出抄襲痕跡，但都毫不意外的對童朔表示了感謝，成功將他塑造成了一隻和平的小白鴿。
小白鴿童朔看著左臂纏繃帶的董承心情複雜。特彆想上去問一句：“兄弟，你是不是忘了你現在這樣還有我的功勞？”
底下的老師同學也意外。謝知行的話像是一塊石頭投入平靜的水麵，交頭接耳的竊竊私語聲如漣漪般蔓延出去：
“我去，這是什麼神展開童朔不是謝知行這邊的嗎”
“說好的二對四呢，難道是一對四？”
“看童朔那細胳膊細腿的樣兒也不像是能打的，謝知行牛逼啊！”
“我比較好奇的是童朔是怎麼上去拉架的，關鍵是這五位還聽了，人格魅力這麼大的嗎？”
“大概是靠臉？我發現童朔其實還挺好看的。”
“明顯是謝知行更帥好嗎？我要被他剛剛的演講迷倒了。”
“實不相瞞，我已經倒了！”
……
已經做好看笑話準備的周□□的臉色發青。
剛剛還在痛心疾首批判童朔的李軍安靜如雞，看著台上一句話也說不出來。
孫登科則在旁邊笑嗬嗬：“都是好孩子，都是好孩子。”
眼睜睜看著一場批判大會變成了對自己的個人表彰會，童朔一時之間竟不知該作何反應，他的臉有些發燙。雖然他是去拉架的，但明顯是拉偏架好嗎？這麼接二連三的上去感謝，他可太不好意思了。顧不上思考他們為什麼會這樣，童朔隻希望這場變了樣的批判大會能夠快點結束。
“我保證以後絕不再犯，請老師同學們監督……”
最後一個同學的檢討讀完，童朔趕忙展開自己的往前走。
“你就不用了。”周海生瞥了他一眼，隨即看向台下道：“今天就到這裡，希望大家引以為戒，以後還有誰再犯，我絕不輕饒！”他目光在台下掃了一圈，“解散！”
周海生一說解散童朔就把手裡的檢查揣進兜裡往操場外麵走。他剛剛看到謝知行跟董承他們幾個在說話，雖然不知道謝知行是怎麼化乾戈為玉帛的，但童朔卻大概猜得到今早這一出是誰的手筆。
是對自己那天拔刀相助的補償？童朔心臟撲通撲通直跳。一瞬間，謝知行摸他腦袋的樣子，上前一步擋在他麵前的樣子，在台上做檢討如演講般自信的樣子在他腦海裡走馬燈似的上演。
事到如今，童朔已經生不出一點責怪謝知行的念頭了。他用手背在臉頰上挨了幾下，企圖讓滾燙的熱度降下來，可是試了幾次都沒什麼效果，反而覺得臉更燙了。
童朔不情願的想，謝知行怎麼那麼……那麼討厭啊。而且這個討厭的人還直！還有女朋友！
他必須離這個討厭的人遠一點！
想到這裡，童朔也不著急回教室了，他在操場上看了一圈，終於在學生堆裡找到了李軍。正準備上前，就聽到李軍朝前麵喊了一聲“孫老師。”。等孫登科轉頭，他便讓人家等一下。
李軍像是有事要說的樣子，童朔也不好打擾，隻能不遠不近的在人屁股後麵跟著，準備等兩人談完話再上前。
不知道李軍先前說了什麼，隻聽孫登科道：“這個事情我還得問一下學生自己的意思，如果是他自願轉過來，我們班肯定歡迎。”
“你愛問就問去吧，我還能逼他不成？”李軍跟孫登科向來不對付，對這個老實人說話也沒什麼好態度：“我已經知會過姚主任了，今早人就能過去。”
“知道了。”兩人說話間已經出了操場走到辦公樓前麵，孫登科看李軍沒有要走的意思，便自行離開了。
童朔趕忙上前叫了句：“老師。”
李軍“嗯”了一聲，問他有什麼事兒。
童朔：“老師，我想跟您申請一下換……”
“李老師。”周海生剛好從辦公室出來，看到李軍在外麵便道：“正要讓學生去叫你呢，來一下。”