期中考試後學校組織秋遊。
“班長, 我們秋遊去哪啊？”
要是顧伊人自己，她現在就想說個“滾”。
手塚卻是堅定地回答：“爬山。”
手塚國光，一個堅定的登山愛好者不解釋。
不要懷疑, 秋遊就算不是爬山，他也能給你說服老師去爬山。
顧伊人：怕了怕了。
所以呢？所以秋遊就是去爬山了。
滬上沒有山, 那就去周邊。平常的小山手塚也不感興趣, 所以目標就是近處的黃山。
顧伊人：……
從前總是顧伊人讓手塚啞口無言，現在顧伊人啞口無言的時候也變多了。也沒啥，就是大寫的“佩服”。
顧伊人眼睜睜看著手塚“壓服”全班，“說服”老師。
顧伊人：我的名聲（還要不要了）……我的人緣（不能好了！）……
爾康手也喚不回來她逝去的名聲。
黃山遊一點也不難，這屬於短途旅行，兩天來回可以搞定, 找個旅行社so easy。
顧伊人後知後覺：不對，我乾嘛要幫手塚搞定這些？
可是她搞都搞了……所以到底是為什麼？
手塚國光這個人真的有毒。帶得她智商都下降了。
全班都是兩眼淚汪汪：班長越來越魔鬼了, 秋遊爬什麼山啊！
顧伊人：不愧是已經當上學生會會長的人, 牛逼了啊手塚國光！換個世界換個國家你還是這麼溜！
日本的學生會權力大，管的多, 顧伊人已經可以想象手塚會長給自己所在的網球部增加經費的樣子了。
嘖嘖！資本主義腐蝕人心啊！
但感覺還是挺爽的樣子。
說實話, 顧伊人當個班長都很勉強，她都不想管事。當了班長, 乾的還多。
又沒有工資是吧, 吃力不討好的事情其實我是拒絕的。所以學生會什麼的我絕對不會加入的，誰愛去誰去，有這個時間我還能多練一會兒網球。
手塚：……
今天他的嘴角也在抽搐。冰山臉即將不保。
但是多練網球這個想法還是值得表揚的。
顧伊人：我就知道……
班主任今天也在邀請任課老師們一起去爬山, 畢竟他一個人帶一個班壓力山大啊——當然也遭到了很多拒絕。
“我這上了年紀的就不去了吧，爬山我已經爬不動了啊。”
“不不不，您老當益壯啊——啊呸, 您看您四十來歲正是壯年，什麼爬山爬不動，這不是笑話嗎？說出來我們都不信呐，您這年輕著呢，精力充沛的樣子說是二十幾都不為過啊！”
班主任今天也在拍馬屁——他怎麼不去教語文？
“馬老師，你可憐可憐我？我知道你最好心了！我這一個人帶班也不安全啊，我們班這群皮猴子我管不住啊！”
“我看你們班挺好管的啊，到時候你把顧同學拿出來那麼一晾——”
“餘老師！我隻有你了！你就可憐可憐我吧！”
“不行不行，我這周末還有事呢，你看我家孩子還小呢，我這怎麼走的了？”
班主任連教導主任的大腿也都去抱了。
“張主任！求求你幫我帶隊吧！你看你多麼負責任有安全感的一人啊！我做牛做馬報答你啊！”
教導主任一臉黑線，拒絕承認他們學校有這麼厚臉皮的老師——就這還是他看上了招進來的。
後悔！問起來就隻有後悔！
“不是，那你去什麼黃山啊？爬山這麼危險的活動就該取消。”
“危險？哪裡危險了？我都沒讓他們去爬華山！十來歲的大姑娘小夥子了，連個山都爬不動，你說這像什麼話？我們班是絕對秉持素質教育，全麵加強德、智、體、美、勞建設的優秀班級！體質建設不能落後，爬個山算什麼！”
“再說了，我們班同學就心心念念想爬個山。爬山是個什麼難事？我作為班主任還不能實現他們這個願望了？那不能啊！我得支持他們的體質建設！多好的同學啊，你看我們班學習成績優秀的孩子一大把，還能在運動會上爭第一名，多不容易啊！這都靠平時積累啊！爬山有益身心健康，加強體質，不可多得啊主任！”
張主任：……
你說得好有道理我差點就相信了！
“您也是他們社會課的老師，您不能不管啊！”
所以重點就是我教了你們班我倒黴。
顧伊人就靜靜地看著班主任各種造作，真騷啊！不愧是老班！
也就是他們老班才能信了她的——啊不，手塚的鬼話！要不是老班就是這麼個放得開心又大的人，手塚也不能忽悠了他。
就這樣的班主任，還帶出了他們班優秀的成績，老班他是個鬼才啊！
——不如說我們都是人才吧！