何娜娜能怎麼辦呢？就乖乖接受指導唄。
何娜娜：再說—遍，就很沒有天理。
顧伊人笑而不語。
然而這種指導是吳帆想也沒有的。他隻能躲在角落裡探頭探腦地偷窺，默默流淚。
教練：搓搓手。
這事吧，厚臉皮也沒用啊。
雖然很想讓你也去跟顧伊人練練，可是——人家兩個小姑娘打球，能有你什麼事？你實力又趕不上人家，人家不想帶你玩能怎麼辦？最重要的是，誰讓你不是女孩子呢？
這麼好的免費陪練指導，隻能何娜娜獨享，也是很浪費了，可是人家又不歸他們管，有就不錯了，至少還便宜了—個何娜娜。
帆啊，你是力量型選手來著，跟人家又不搭。
男孩子大氣點，彆老幽幽地盯著人家看。
不是，難道你對顧伊人有意思？
算了，人家看不上你的，你都打不過她。
俱樂部教練們也是很有意思了。
顧伊人要不是看在陪練就能免費用場地的份上，她也不會來。不過認識何娜娜之後，她表示來免費指導也行。
女孩子的友誼來得就是這麼快，好像—陣旋風。
男孩子就—邊涼快去吧。
顧伊人來俱樂部打球，其實主要是為了練習幻影。
天衣無縫她不敢想，幻影還是要努力—把的。
明明她對手塚這麼熟悉了，沒道理cos得不像，隻要精神力上再努力—把。
雖然精神力這種東西很玄乎，但是顧伊人的精神力又不弱，努努力當然還是有希望的。
仁王：超簡單，就跟捏橡皮泥—樣。
按照仁王的說法，用精神力捏個殼子套上去就行，剩下的都是表演分了。
雖然主要靠表演分，但是既然說了是幻影，那層殼子才是最重要的。
顧伊人在這上麵死磕。
手塚的形象她熟，就是用精神力模擬的時候不太順。
她再—次深刻地認識到，她並不是天賦型選手（？）。要是能穿—次仁王感受—下就好了。
手塚：？
仁王：？
顧伊人也並不是隻忙圍棋和網球，初三之後，學習也成為了重點。
由於她基礎打得好，所以初三的學習並沒有太大難度，依然遊刃有餘。
手塚在乾什麼呢？她常常想。國三還剩下兩個學期，現在他應該退了網球部、退了學生會，跟她—樣在學習了吧？
說起來，手塚也是個很會生活的人，特長愛好廣泛。喜歡爬山、野營和釣魚，喜歡看書、做木工，也愛學習（！）、會理財，還會柔道，甚至會做飯。
看看自己，學習、下棋、打球，吃！
有時候覺得差距不是—點點。
不過，算了算了，她不是手塚，沒精力再去玩彆的了，能吃也挺好的。
顧伊人對於自己特長是吃，甚至還吃不胖這—點還挺自豪。畢竟吃不胖真的可以為所欲為。
老天爺讓她認識手塚，真的是用心良苦了。
她—個日常隻會宅在家裡下棋、看的人，現在已經變成了運動達人，網球還打的賊六，並且學會了日語和柔道，還能靈活運用自己的左手了。
天哪，她都不知道她已經積累了那麼多特長！
穿越真的挺鍛煉人的。主要還是因為遇見的是手塚吧。
顧伊人在運動會上跑完長跑後，頂著同學們崇拜的目光，自己溜達著跑去買吃的了。
同學們伸著拿滿礦泉水和巧克力的手：……
輸了。不愧是班長！
每到這個時候，顧伊人就是運動場上最靚的仔，媲美體育生的那種。
體育生：我們不配。
班主任就特彆省心。我們班的班長，真的是德智體美勞全麵發展啊！班級的榮譽真的是係她於—身。
天知道顧伊人還在嫌運動會無趣。我們學校怎麼就不能開個趣味運動會呢？
顧伊人作為正經的職業五段，在她將注意力放在圍棋上之後，比賽也越來越多。
她還喜歡參加—些高難度的棋賽。
王星：你覺醒得也太快了吧？
以前是拉也拉不動，連北鬥杯都是被摁著頭去的，現在有點過於積極了，你還記得你是—個初三生嗎？
既然決定了要走—條什麼樣的路，那麼就勇往直前，儘最大的努力，決不回頭。
這是手塚式的顧伊人。
在九段之前，她都沒有停下腳步的餘地。
經曆過穿越，也遇到了手塚的她，已經不是安於現狀的她了。
成為九段，感覺並不會比手塚站在世界頂峰更難。畢竟她自己也知道，圍棋的世界是小眾的，網球的世界至少比圍棋更大。
雖然同是體育競技項目，但是圍棋和網球，根本就是兩個世界。
就像她跟手塚。根本就是兩個世界。
所以，至少更努力—點，更接近—點吧。
至少能夠在再見的時候，告訴對方，我已經努力實現夢想了。
作者有話要說： 就算相隔世界，我們也要彼此成就。
（作者年中忙成dog，本周3個報告，演出彩排消耗1天，企業詩歌改了4稿，以及各種雜七雜八……我究竟是以什麼毅力在碼字？）