“你剛才看見沒？真的好厲害，那可是整整一整隻手。”一位學生拖在隊伍後頭，神色興奮地跟同伴道。
“看到了看到了，你都說第三回了。不就是一隻手嗎？你看人旁邊的拉菲特同學，人活動了兩隻手臂都不見得像你這樣激動。”
“那不一樣，拉菲特同學成績優異，有這表現也是料想之中的。我自己就不一樣了，本來還以為可能要磨到課程結束都不一定能成呢。”那人尤自興致勃勃地說。
“你這家夥高興的時候能不能考慮一下彆人？虧我還替你高興呢，顧及下我的感受行不？”顯然他這位同伴就是那種到課程結束都沒有成功的人。
“抱歉，我不是故意的。其實我這也是運氣。斯達克班導不都說了嗎，大部分同學在初次接觸機甲都是這樣的情況。他素來嚴格，這樣說來並不是安慰大家的話是。下一次機甲課就安排在下周，以後咱們每個星期都有機甲實操課。多的是機會，你就且安心吧。”
“說起來咱們這些還都是小意思。你知道還有誰成功驅動了機甲嗎？”彆看他們談得興奮，然而事實上他們都隻算是驅動了機甲的局部部位，而絕大部分成功進入輔助艙的學生都能做到。
然他們離正式驅動機甲還有些距離。要說真正地驅動機甲至少得是驅動機身直起身來才能算一樁。可惜在過去整整三個小時的課程裡，能夠做到這一點的人寥寥無幾。
“就那幾個。克拉倫斯、塔德爾，好像還有一個……就咱班考進來第一名的那個，叫賈尹迪的，脾氣不太好那個。”
“你是不是數少了一個？故意的吧，最厲害的那個都沒數。”另位同學懷疑道。
“那個還要數嗎？大家不也都看到了。”就她跟大家都不一樣，一開始就成功了，他都不好意思把人拉進來比了，感覺完全不是一個水平的。
“你說她會不會是先前有過駕駛機甲的經驗？那個樣子可不像是沒經驗的樣子。”那同學有些懷疑道。
“行了吧。機甲又不是誰家都有，就算家裡麵有這個背景也不會讓未完全覺醒者隨意碰觸這樣的東西。況且你不是已經親身體驗到了嗎？這機甲有多難開？自行摸索的情況下幾乎沒有通關的可能性……哼哼，你就承認人家是個厲害人物吧。”
“快走快走啦，你看看你，講得這麼認真，都被落下了。一會兒飯堂好位置就又得被那群家夥給占光了。”
“咦？薑同學沒有出來嗎？我看她落在後邊的，本來還想借走慢點請教她一下。”
“可能是班導留她講話了吧。”對麵的同學挑了挑眉，遞個你懂我懂的眼神，又做了個‘開小灶’的口型。
“就你會猜？要是羨慕了你也可以留下。我看如果換成你的話，彆說額外聽課了，多看幾眼斯達克班導那張臉都得被嚇得腿軟。”
兩人和著議論聲越走越遠。
至於他們議論的薑洄確實還在對戰館，二班的同學幾乎已經走光了，偌大的機甲對戰館又隻剩下薑洄、斯達克及遍地空置的機甲。
薑洄留下後很自發地幫忙收拾了下場地。隨即見她看著某架顯然沒有關好的機甲，想著不知道是哪位毛毛躁躁的同學留下的手尾，有些猶豫要不要幫忙弄好，就被斯達克叫住了。
對方朝她揮了揮手，讓薑洄過去。