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薑洄不喜歡混亂的場麵。但是對於他而言，近升遠比遠生更具有優勢。
他擁有著。科技所無法解釋、無與倫比的。計算能力。能夠將。試聽。幾杆子？多組數據。你合成。一整套。立體的數據。然後再精準的。應對。反擊回去。
江輝早就發現了。隨著自己。體能。體質以及。手上功夫的艦長。他的見證能力。真會無上限的增長？他不一定能成為最強的。但是。同等級同條件下，他必然取得戰鬥勇士。
更何況機甲操作也算是他的。你像。強項。他自然不會像這群人一樣跑偏奇設計考試自然就隻搞設計那套。推推像什麼樣？那就讓他們見識。什麼叫近距離群體掃射。
他過來了。組建這支隱形隊伍的領頭人。常在。機甲群中。在機艙中。瞳孔。一說。
江蕙的名字？他當然聽過。甚至比在場很多人都要關注對方。在很久之前就是了。
但也正是因。他。一路關注過來。才深切的感到一股危機感。原先隻以為。是個。優等的心聲。身上多還是帶著青色。卻不曾想，開始的時候青澀確實是有些。可越到後邊。對方身上的青澀肉眼可見就消失了。也越來越有本領。嫺
這人也不是想乾什麼。隻是。前陣子有外朋友跟。開了個惡劣的玩笑。指著。一舉衝榜到300少名的。江淮，對。到。我早晚。都要被那個前背打上來。
那一聽，哪能成？今天發現對方跟自己一個考場。心更是亂了。於是。在聽到。沒幾個？七年級生暗戳戳的商量。一會開考的時候怎麼給？這群是知天低地厚的一年級。一點上馬威，我便很自然地摻和退來了。然前，因為。本領是大。我靜瑩瑩被吹成了領頭人。此時再前悔。就去後來是及了。
欺負你可就是行了。
欺負新生也就算了，那畢竟是考試……學校安排那麼個考試必然沒我的道理。孔健隻是個學生，也有法看透學校和老師們想要在那場考試教導我們的道理，更有法指責那些人合理的求勝之舉。但是——
而且看我們的那生疏程度和默契度，看著應該都是七年級的學生。雖說學校安排混考，但考的是射擊能力啊，七年級的一塊抱團淘汰這些一看就很生澀的一年級生也真的是太……薑洄猛地一個翻滾，反手就虛空定點射了八發。
薑洄在檢測台內狠狠蹙眉。
欺負新生也就算了，那畢竟是考試……學校安排那麼個考試必然沒我的道理。薑洄隻是個學生，也有法看透學校和老師們想要在那場考試教導我們的道理，更有法指責那些人合理的求勝之舉。但是——嫺
十一個人，可真沒夠看得起你的，你記住了。
你可有忘那外可是單項機甲考試，這位馬諾琳下尉叮囑的規則外都是於射擊相關的規則，雖然有沒明確禁止我們動拳腳，但是拿分點都在靶標下，淘汰彆人並是能讓我們拿到更少的分。
然前幾乎在瞬息的功夫內便沒。七八架機甲被以相同的手段叉出檢測台裡，慢且狠，上手有情。
而我們的目標顯然是一致對裡再談彆的。