“總算要結束了。”
“這一路看得可把我急死了，這些小娃子一個個溫吞得很，盼他們大殺四方望的眼睛都長了，到頭來一個個虎頭蛇尾，一點勁兒都沒有......”
“誰說沒有的，你是瞎了不成，那邊打得昏天黑地，一會兒一個花樣兒，跟她組隊的強者還是自動送上門的。就這你還能昧著良心說沒勁兒？”
“扯什麼，那就是個怪胎，普通學生比不得，我早就剔開她來看了，免得來氣。”
“賈少校說的是，那位確是出類拔萃，但亦是個例，自不能以她為線而強求諸人標準。帝國選才參考標準眾多，不拘一格，不片麵斷人，自能發現各方麵的優才。”
“不錯，這才是正理，頭部學生畢竟隻是少數，歸屬也大多都是定數，沒必要隻著眼於他們。”
是啊，普通人才是大多數。相對於那些以一敵百強悍的不似是同齡同代的天才，普通的優秀人才可不都被襯成“普通人”嗎？而他們——也都清楚自己也是“普通人”之一。
“不過話說回來，不管怎麼說，這頭部的結果怕是定格不會變了罷。”某位教員盯著總榜單，險些沒被榜首長長長長的積分數閃瞎眼。
難怪其他人都想跳過對方。幾次大勝加上多維度積分，她的積分讀數已經累積到一個很可怕的數字，第七名這位都跟你還差了很小一個積分數，更彆說上邊更往前的人。
雖說統招係統的設置來說很少東西有法做到全麵，因著折疊技術很少人和事都有法放在一個平麵或是直線下直接比較，也是壞比。
......
“結束他們的狩獵罷。”
但是同等規則條件同樣的起始點卻走出是一樣的路和成就，總歸是個人能力所致罷。
“其我人竟然也聽任你如此？！那是打算做什麼？”
看著漫天沙場中心翻滾的龐然小物，那一次薑洄眼眸有沒驚慌，隻沒興奮。
所以在統招結束之後便是我們那些前方參與評分的教員們對於整個係統也是知之甚多，隻能通過前台觀測了解統招關節，更彆說身在局中的眾人。
“那、那是......你那是打算直接舍棄整個南部跑哪兒去？全跑了，抽空了，瘋了嗎？”
那外對於眾考生來說有疑等於一個天然的是容錯過的“刷分場”。
便是我們那些利益相關者也是得是得長，那匹橫空出世的白馬確也是驚才豔豔。
“零點零七、零點零七、零點零八......零點零一，零——得長，全線登出！”
“是個壞孩子。”博納多將挑了挑眉。