張老師回想著計薰兒在學校的種種表現。心中還真的有這種感覺。不過她並沒有當著任然的父親說出來。
“任然父親，你多慮了！我覺得這個小家夥就是比一般的小姑娘聰明了些而已。”
“這個小丫頭確實聰明！”
這個時候教室中還有點鬨騰。張老師說：“任然父親，你要是沒有事情其他的事情的話。我就回教室了。你聽這幫熊孩子又在教室裡鬨騰了！”
沒等任然父親和她多客套幾句，張老師一邊嗬斥著聲音最大的同學，一邊匆匆向教室走去。
教室中，一個學生一手提著板凳，置於身後做出甩出的姿勢；另一個學生拿起拖把，做出專業耍棍的起手式。
給人感覺大戰就要一觸即發。
張老師，一踏進教室的門，看到眼前的情形，怒目大喊：“翻天了是吧！這是乾嘛呢？都給我放下滾出來！”
那兩個學生意猶未儘，放下手中的武器，走在書桌間的過道中，像兩頭倔強的小牛角力，眼神流露出互不相讓的凶光，用肩膀互相撞擊著對方。
張老師想出言製止，但是看到這倆調皮的孩子又忍不住的心中發笑。
站在教室門口，張老師開口問：“來，當著全班同學的麵都給我說說為什麼打架？”
拿拖把的同學猛然抬頭，感覺很有理似的，“都是他，他罵我黑旋風李逵的臉，長在了驢的腦袋上了。還想做薰兒的大哥，做夢？”在說到薰兒的名字的時候，他特意看向計薰兒，短暫的露出喜愛的笑容。
所有的同學聽到這個答案後一陣哄笑，竟然有同學私下的說，這形容聽起來可氣了些，不過形容的還挺像！
拿凳子同學露出得意的笑容說：“本來就是！就你這長相一準能將薰兒妹妹嚇哭了。還妄想當大哥！我第一個不同意！”
拿拖把的男生帶著幾分嘲笑的語氣說：“你快行了！就你那點小心思誰不知道？不同意我當，是你自己想當吧！你瞧瞧你，每天蘭花指一翹，走起路來一扭，一扭的，比起女人還有幾分女人味。就你這種性彆辨識度低的人還想當大哥？我也第一個不同意！”
“當大姐的話我第一個同意！”坐在下麵的一個男同學起哄說。
拿凳子的同學又不自覺的翹起蘭花指，指著坐在下麵的那個男同學說：“你......”然後，的確像個女人一樣抖動著他標致的身軀，一幅委屈的樣兒看著老師說：“老師，你要給我做主啊！他們都欺負人！”
班裡的女同學看著拿凳子的同學，捂著嘴，笑個不停。計薰兒倒不是注重外貌的人。看著這兩個人自始至終沒有露出任何笑容。
這些被張麗看在眼中。她猜想這件事或許牽扯到她本人，所以她不太好表態。所以麵容沒有任何波瀾。
“都行了！一天天都不讓人省心！”這話顯然是對全班所有同學說的。教室裡立刻都安靜了下來。
張老師接著看向拿拖把的同學說：“你不知道他家世代做什麼的嗎？梅蘭芳當年演《霸王彆姬》的時候。***不但站起來鼓掌，還說戲曲是國粹經典，要保護起來。你這是準備和***唱反調了？”
“老師，不敢！學生不敢！”那個拿拖把的同學瞬間嚇出了一身冷汗！
接著張老師又看向拿板凳的同學說：“你怎麼能如此侮辱同學呢？你不是說你要做到像梅蘭芳大師那樣的地位嗎？就你這格局小了！太小了！恐怕一百個你綁在一起都永遠成不了梅蘭芳大師那樣的。”
拿板凳的同學眼中泛著淚花，低下頭，說：“對不起，老師我知道錯了！”
“彆給我道歉！你應該知道該給誰道歉？”張老師說。
這個時候拿板凳的同學麵對著拿拖把的學生，深深的鞠躬說：“對不起，我不應該那麼說你。請你原諒我。”
拿拖把的同學也像拿板凳的同學一樣鞠躬道歉。老師看看，滿意的說：“都下去吧！”
“老師，我有話想說。”計薰兒這個時候突然站起身看著老師說。
張老師有點納悶！但也好奇計薰兒究竟想說什麼？她說：“你說吧！”
計薰兒起身站在講台上，立於講桌旁，先是深深鞠躬，起身後表情嚴肅，“同學們，計薰兒很高興能有這麼多愛護我的大哥哥與大姐姐們！看到同學因為薰兒鬨成這樣，薰兒很難過！
薰兒在想，如果大家一定要搞個身份排名，誰是計薰兒大哥哥或是大姐姐的話。不如大家就用成績來說話吧！
期中考試快要臨近了。大家都努力學習，爭取拿一個好成績！到時候誰排名第一，誰就是薰兒的大哥哥，依次講就是二哥哥，三哥哥等，如何？”