比賽中的薰兒遠遠看到了徐力急切的背著楊麗離開了。
她跳繩的速度漸漸的放慢了許多！
也許是對手太過於弱了吧！
即使這樣薰兒還是多於第二名20次好成績拿了同屆的第一名。
人群中有人說：“天呐！竟然沒有想到薰兒跳神竟然能拿第一！而且給人感覺就像是故意等了一下其他選手得出的結果。簡直太不可思議了！”
還有人說：“這難道是學霸該有的模式嗎？即使玩著也能拿第一。”
薰兒此時哪裡顧得上聽這些同學的讚揚的語言？
一心隻想儘快的跟了過去。
看看楊麗究竟怎麼了？
隻是因為比賽中需要做必要的手續。
暫時不能立刻離去。
無意中聽到楊麗同學問：“楊麗這是要去醫院了嗎？”
另一個同學語氣有些調侃的說：“真想跟著一起去醫院看看。返祖的楊麗醫生該怎麼看病？”
還有同學語氣冷漠的說：“她那是病了嗎？我看不像！古猿怎麼可能輕易的病了？她多半是裝病不願意參加接下來的比賽。”
班長實在聽不下去這些話語。
看著那幾個楊麗的同學不客氣的說：“你們瞎說什麼呢？
你們班其他同學手腳都斷了！
所以都指望楊麗一個人代表你們班參加所有比賽。
舉辦運動會的遵旨就是讓班級同學間更加具有凝聚力。
我還從來沒有見過那個班級像你們的班級如此差勁的！
沒有一點兒班級集體榮譽感！
楊麗同學為你們班可拿了不少的獎項。
你們就是這麼感恩為班級做出貢獻學生的？
你們不害臊在這裡說這種話。
我一個外人都替你們班級害臊！”
班長的一番慷慨激昂讓裁判老師大為讚賞的說：“沒錯！這位同學說的太好了！
這個班級確實是我今年來見到的班級集體榮譽感最差勁的一個班級。
這麼差勁的班級。
我真想向校長建議讓這個班級除了楊麗同學之外，其他所有同學的德育學分全部給零分。”
此時，有不少同學你唱我和的都讚成讓裁判老師向校長建議。
還說隻要裁判老師願意。
他們在場的所有人都願意跟著一起去找校長請願。
那幾個說風涼話的楊麗同班同學著急了。
這件事要是落實了的話，那麼她們班級是可學校有史以來最為奇葩的！
德育學分全部零分。
將來就算是要分配工作。
怕隻有那些艱苦的工作才能輪到他們了。
他們可不想事情變成這樣。
在場的幾個楊麗的同學連忙拉住裁判老師的手說：“彆彆彆！老師，我們知道的錯了！
你放心接下來的比賽我們絕對不在讓楊麗上場了。
我們一定合理安排接下來的比賽。
充分的體現一下我們班的凝聚力。
隻求老師你不要向校長請願好嗎？”
裁判老師表現出幾分冷漠的看著拉著他的同學說：“想讓我不帶著同學們去請願。那就要看看你們接下來的表現了。”
“表現！老師，請你放心！我們一定好好的表現。絕對不會讓你失望！”楊麗的同學一個個連忙點頭保證說。
薰兒這個時候開口說：“老師，我覺得更要看看他們班級接下來是如何對待班級功臣的？
楊麗同學可是為了他們班級的榮譽。
現在累趴下了。
都住進了醫院。
我剛才可是聽到他們對楊麗同學的態度非常的冷漠。
唉，對為班級榮譽累趴下的學生都這麼冷漠。
他們接下來的保證我覺得一定都是表麵工作。
其目的就是為了保住自己的德育學分。”
班長接著說：“對對！薰兒同學這個說法我非常讚同。老師，你看呢？”
接著在場所有同學你一言我一語的讚同著薰兒的說法。
裁判老師開口接著說：“我平生最是痛恨陽奉陰違的人。、
尤其是學生陽奉陰違了。
在我的手中已經有幾個陽奉陰違的學生。
我已經直接德育學分給了零分。
我隻恨你們不是我的學生。
所以我隻能將這件事反應給校長了。”
楊麗的同學七嘴八舌的說：“彆介！
老師我們真的知道錯了！
放心！
從此楊麗同學就是我們班的英雄。