視線緊緊凝在卷麵。
深吸口氣,大拇指頂開筆帽，許風遲開始作答。
已知函數f（x）=2sin……
一如她先前預料，市選拔題目遠沒有數學老師給的奧賽真題難度高。
更接近高考。
不過,簡單題占比大幅降低，難題繞彎程度亦提高。
饒是經驗豐富如許風遲，都差點漏掉2個可能性。
分明第四遍檢查，越檢查越熟練,對答案正確性更有把握,她卻總覺得最後一道題哪裡不對。
又判斷不出究竟什麼地方存在問題。
思慮再三,乾脆切換思路。
換種截然不同解題方式，重新作答。
是人都會粗心，所能做的就是靠反複檢查排除錯誤。
正如檢察人員通常不可能隻設置一組。
一旦潛意識覺得沒問題,很難再檢查過程中發覺自己錯漏。
思維走進死胡同,下意識忽略細節錯漏。
錯得愈發熟練且自信，才是普遍常態。
以一種全新方式去計算,陡然多出的兩個可能性，讓許風遲神色一凜。
斷案不可偏聽偏信，驗算題目也一樣。
將兩個思路反複比對,筆計算不停,她認真思索自己“多”或“少”兩個可能性的原因。
答題隻用一十分鐘，光這一題，卻也耗費同等時間。
確定是“漏”掉2個可能而非“多”出，許風遲鬆口氣,在答題紙將之補上。
不踏實感就此打消。
“沙沙——”
“沙沙沙沙——”
“沙沙沙沙沙沙——”
紙筆摩擦聲不斷從左麵（前麵、後麵、右麵）傳來。
連帶還有“唰——唰——”試卷翻麵聲。
以許風遲為圓心,考場其他學生煩躁程度呈放射狀散開。
眉緊擰，後牙槽死咬，心焦悶如火山,噴發在即。
這人怎麼回事？
自己不會做，就搞彆人心態是吧！
有什麼用？
來參加市選拔賽的人那麼多，又不是全在他們考場！
翻！翻！翻！就知道翻！
裝什麼呢？
但沒過兩分鐘，比起這些聲響，許風遲的話才是真差點讓他們沒忍住罵出口。
“老師，我做完了，申請提前交卷。”
許風遲舉手，看向講台監考老師。
反複檢查十多遍，也用不同解題思路進行驗算。
這種情況下還繼續待在考場，除浪費時間與無聊，她不作他想。
雖然沒帶其他學科參考書，但先前差點沒趕上比賽開始，竟誤打誤撞完成個學渣任務，獲得學習空間使用時長1小時。
完全可以等待時裝睡，實則利用剩下時間進一步與大白蛋老師學習。
這也符合比賽提
前交卷相關要求。
隻是，許風遲完全從自身以及合規角度考慮，完全沒在意其他參賽同學想法。
霎時一片倒吸涼氣聲，之後便是怒目而視。
這是市選拔，不是幼稚園過家家。
才開考一個小時，怎麼可能有人做完？！
真把他們都當傻子啊！
明顯自己做不出來，故意乾擾其他人心態！
踩點就踩點，能來參加市選拔應該也有一定實力，至於做出這麼沒品的事？
真白瞎長那麼張好看的臉！
隻有少數幾l個本就抱著湊熱鬨心思來參賽的學生有些豔羨地看向許風遲。
嗚嗚嗚嗚嗚嗚，這肯定是大佬吧，隻有大佬才可能做這麼快。
他才剛剛進度到一半呢！！！
被大佬吊打了嚶嚶嚶QAQ
監考老師不教數學。
但畢竟來監考，自己學校也有學生參賽，多少也對這場市選拔稍有了解。
因為了解，才愈發詫異許風遲提前交卷行為。
“確定提前交卷？”
手指點在試卷邊角，她詢問。
“交卷後，會有人帶你去專門教室等待，不可以提前離校或亂走，也不能再把試卷要回去。”
“包括名字沒寫等情況，再嚴重的錯誤都不行。”
她不認為許風遲真能這麼短時間做完所有題。
即便答題紙寫得滿滿當當，在她看來，也更像語文考試時不及格的試卷也能寫滿情況。
裝會，以及碰運氣。
陳述清楚利弊，是想讓這孩子彆衝動交卷。
機會難得，能多努力一會兒是一會兒。
是每年都有比賽，但不是每年那個名額都能落自己身上。
可惜好言勸不住倔強人。
女孩眨眨眼，點頭，神情堅定：“確定。”
監考老師：……
行吧。她反正仁至義儘。
“唰”地將許風遲試卷拿起。
走回講台，將之平攤放好，又用文件袋掩蓋，確定不會被任何人看到。
另一監考老師才走過去，全程盯著許風遲收拾東西。
不允許她動作過大，也不允許她與其他人產生任何疑似交互行為。
快速收拾結束，站考場門口等值班人員來帶。
市一中不愧市區重點中學，教學環境極好。
綠葉蔥蔥，回形走廊有翠藤纏繞。
野花蠻橫生長。
在花壇樹根，在翠藤交叉處，在教學樓牆角……
在學生青澀心田。
風穿過山川河海，穿過鋼鐵森林，穿過市一中4樓門口女孩頰旁碎發。
“你怎麼站在門口？”
值班老師巡視到4樓，看到考場門口許風遲，麵露詫異。
監考連忙出來敘述情況。
聽完，值班老師麵露訝
色。
奧賽市選拔還敢這麼早提前交卷？哪個學校學生？
反正肯定不是他們市一中的。
沒聽說過他們一中有學生數學成績好到這麼張狂。
沒錯，張狂。
與學生間都覺提前交卷很牛很厲害不同，老師們更追求結果與穩妥。
提前交卷是什麼？
檢查五十遍都不嫌多！
也正因此，值班老師對許風遲印象不是很好。
認為她大概率實在做不出來，心理承受能力弱，自主放棄，順便惡心乾擾同考場學生。
就算做出來，以他從未聽聞過她名字與事跡的情況，正確率也顯然堪憂。
上下打量許風遲。
小丫頭看著白皙纖弱，乖乖巧巧的，心思倒挺人不可貌相。
“帶好東西跟我走。”
最後讓許風遲檢查一下東西少沒，值班老師帶她上樓。
1樓中間樓梯南側教室有一間是空的。
沒用作考場，而是作為特殊情況處理專用。
——比如學生胃疼待醫，監考老師身體不舒服臨時與人換班後暫做休息。
當然，這種病發性特殊情況少見。
此時教室隻有許風遲一人。
“所有考生比賽結束才能離場。”
“你在這等會兒，睡覺、發呆都可以，但不能鬨出動靜打擾隔壁或樓下考生，也不能離開教室。”
“如果有事急需解決，等我巡視到這樓，你從窗口朝我揮手。我看到後會幫你安排。”
示意許風遲隨便找位置坐下，帶上門，值班老師便離開。
教室有些暗，看著讓人心裡發悶。
開燈，一片明亮讓人心安。
許風遲就近坐在門口處，閉眼趴在課桌上。
表麵睡覺，實則進入學習空間。
“小黑屋模式，目標是吃透手中真題。如果沒達成目標，市選拔賽結束自動停止小黑屋。”
特殊情況特殊處理。
第一次，許風遲用到小黑屋模式設置時長功能。
否則，不說其他人發現定會奇怪怎麼這麼吵她還睡得著。
單是讓老師拎著大米與蘋果在校門口久等，就很不好。
【收到收到~宿主放心心，我會幫你好好盯著噠！絕不讓你被發現異樣！】
小奶音拍胸脯給她保證。
碧色墨團綻開，書櫃“嘩”一下在麵前展開。
大白蛋老師教棒用得像魔法棒，憑空召來張熟悉試卷。
——正是許風遲才答完題的市選拔賽那張。
心跳驟然加快。
大白蛋老師是要給她對答案嗎？
是滿分還是……
“嗷！”
猝不及防一教棒敲到腦袋，許風遲抱頭嚎叫。
抬頭，看著光溜溜雞蛋，她滿臉無辜茫然：“老師，你打我乾嘛？”
從連高一知識都沒完全掌握，到能在市選拔賽提前交卷。
共處“這麼多年”，大白蛋老師罵歸罵，倒十分有職業素養，秉持能動嘴不動手。
她是真沒想過自己會挨打。
——雖然也不是很疼，但她脆弱心靈很受傷好嘛！
“你還好意思說？”
聽許風遲抱怨，大白蛋老師一個飛身貼近。
身前“數學”兩個字折出許風遲衣袖上紅色logo，頗有幾l分火氣正旺的躍動感。
猛然湊近的教棒嚇得許風遲當場表演出個戰術後仰。
“老師！君子動口不動手！”她慌忙求饒。
教棒一頓，被緩緩收回。
“我不是人類，更不是君子。”
金屬機械音冷冷開口，否認的話語，行動卻很從心。
“這張試卷，最後一題，你知道自己為什麼會漏掉兩個可能性嗎？”
許風遲剛在心裡吐槽大白蛋老師口是心非。
此時，聽到這麼句，立時全部注意被吸引過去。
“因為我粗心，檢查時也因為思維慣性下意識忽略錯誤。”
她說出自己考場思索所得結果。
“後來，我換一種解題思路去做，很快發現這兩個被漏掉可能性，感覺以後也可以多用這種方法驗算。”
大白蛋老師前後點蛋身，又左右搖蛋身。
“想法很好。但明顯，你並沒意識到自己漏掉這兩個可能性真正原因。”
“真正原因？”許風遲茫然。
教棒在空中一揮，大白蛋老師拉出個半透明麵板。
其上赫然是上節課結束時，它給許風遲寫的老師評語。
【老師評語：目前奧賽真題進度約17/20。理解能力進步很大，反應快，課堂效率高。不過，必須注意，學習空間升級，幫助簡化學習過程，並不意味可以把計算能力放在腦後。過於依賴什麼，就會因為什麼而失敗，切忌！切記！】
教棒在半透明麵板上“噠噠”點點。
用力之大，大白蛋老師頭頂學士帽穗隨之晃蕩，可見怒極。
“上節課結束後，我反複強調，不可以忽略計算能力的重要性。過於依賴什麼，就會因為什麼而失敗。”
“你真有往心裡去嗎？”
“我沒忽略！”許風遲下意識反駁，“當時我有反複……”
“反複默寫錯誤計算過程？你當這是語文？熟能生巧是吧？”
大白蛋老師一口打斷。
抿唇，許風遲不語。
她不敢反駁大白蛋老師，心裡卻很不服氣。
怎麼就忽略了？
她又不是帶計算機進的考場！
見狀，大白蛋老師微微和緩語氣。
教棒在空中輕點，考試時許風遲改前答案與草稿驗算內容一左一右顯現。
錯誤地方被用紅色加粗下劃線重點標出。
“之所以漏掉兩個可能性，是因為你在這一步誤以為m=156，不符合要求。但實際上，m=231，符合要求。”
大白蛋老師細細分析。
“這次是刷題經驗讓你直覺不對，換方法驗算，才得出正確結果。”
“下次呢？”
“你聽說過次次相信直覺卻能在全國奧賽名列頭等的人？”
“你說你沒有忽略計算能力的重要性，那我問你，從學習空間出去後，分明長達數月不曾親自計算，你真有刻意鍛煉嗎？”
“粗心固然是一方麵。但，我讓你去做小學一年級計算題，你還會這麼容易粗心嗎？”
機械質感金屬音冰涼而無人情味。
字字句句砸在許風遲身上，如寒冬臘月墜入冰窖。
凍得發抖。
牙齒緊緊咬住下唇，許風遲不敢言語。
忿忿不平再無，心虛如春日野草，生生不息。
很簡單。
她既沒有刻意鍛煉，也沒有意識到自己這個問題不隻是粗心，更是計算能力的不足。
計算這種東西小學就在學。
從1+1到ab+xy，伴隨她成長，不斷變難。
但歸根結底仍是加減乘除。
加減乘除而已。
怎麼可能不會算？又怎麼可能忘記？
懷揣這般想法，閒暇時間她雖有學習，卻更多是學習其他學科或鞏固課上大白蛋老師所講。
計算也有，但一般是做題時順帶。
專門留時間去鍛煉計算速度，在她看來有些浪費時間。
卻忘記，電腦輸入法被發明出來時，也沒人認為自己用習慣打字就會忘記寫字。
但事實上，當今社會，所有長期使用電腦、手機進行溝通與工作的人。
再拿起筆寫字，醜得難以言喻倒還算好，一些簡單如“卡”之類字，都會在腦中半天想不起。
惰性思維與腦袋生鏽的可怕便是如此。
不知不覺，本以為永不會忘卻會失去的能力，不知不覺便消失。
“對不起老師……我錯了。”
耳根發燙，許風遲麵色赤紅開口。
“我以後一定記得多多鍛煉自己計算能力。”
不過，即便大白蛋老師再三強調計算能力鍛煉的重要性，許風遲也不打算全然照做。
以她當下與生命賽跑以學習的情況，專門用大批時間進行計算能力鍛煉也不現實。
實話實說，性價比不劃算。
有這個空閒，她其實深入進行更多學習，不論是否是數學科目，分數提高都更有效。
因此，她計劃偶爾利用學習空間時間差稍作鍛煉。
平日生活，則更多是碎片化時間的零碎練習。
“不過，老師，我這次設置目標不是吃透奧賽真題嗎？為什麼突然擴展到市選拔賽？”
計劃定下，想起這事，許風
遲疑惑。
大白蛋老師學士帽微歪，想來在斜她。
“誰和你說隻有全國數學聯賽的題才算奧賽真題？每一次都是實戰。”