第三十六章 又得浮生一日涼(下)
在這種情況下，趙興帶著兩名學生闖入他的視野。< 絕品邪少 最新章節 >這個人沉默寡言，但蘇軾能感覺到對方那份真誠，而且趙興總是用仰慕的態度謙恭對他，使蘇東坡重溫了那份詩豪自傲。
就在此時，也僅在此時，他才允許這樣一個對詩詞歌律一竅不通的人，對他執弟子禮。過了這段時間，數以萬計的人打爛頭求他教導，他還不屑一顧。也因此，他愈發對趙興的學習態度不滿。
從趙興的表現看，這個人也並不是不欽佩他的詩才。然而，憑心而論，趙興實在不是學詩的材料。他本來就對宋代發音非常頭疼，再讓他去講究字的韻腳，簡直是酷刑。
努力了幾天，蘇軾放棄繼續教導這個詩歌蠢材的努力，他又恢複了自己的日常作息習慣：每天早晨披上蓑衣、戴上鬥笠、荷一根竹杖，縱情於山水之間，而趙興也每天像上班一樣，有規律的來蘇軾這裡報個到，幫兩位夫人做做家務，而後留下兩名學生在“雪堂”讀書，自己一轉身跑個沒影。
時間長了，蘇軾也摸清了規律，未免看到趙興生氣，他每天早晨出門，臨到下午，走累了便返回家，順便教導一下趙興那兩名學生。
今天他回來的比較早，正午就回家了。進門時看到趙興，隻見他剛剛走出黃州城門，神態很悠閒地背著手，身後牽著一頭小牛。
這段時間，趙興消失了四五天，而程家坳的學生不停往蘇軾這裡運送一些建房的材料。蘇東坡隱隱猜到了對方的意圖，但他性子比較粗疏，此事僅僅往心裡一過，便被丟在腦後。
王夫人對院內不斷增加的建築材料倒是問起過。兩名孩子對此的回答是：“冬天快到了，師姨娘就要生了，老師擔心江邊風寒露重，所以打算建一座磚屋，讓師公過冬……老師嗎，去了泉州，說是打算‘觀光’……” 宋時明月36
師姨娘、師公、觀光，這幾個詞在當時還沒有出現，兩個孩子的說法讓王夫人楞了一下，但她眼珠一轉，便明白了此話的含義。
王夫人繼續打聽，甚至還搞到了幾張趙興手繪的建築圖紙，不過這圖紙她看不懂。對她來說，趙興繪製的房屋，造型很怪異。而趙興，據說這段時間正在泉州雇工匠，並與工匠探討蓋房問題。
蘇東坡對趙興的多事采取不以為然的態度，王夫人私下裡提過幾次，無非是“受恩太重，無以回報，恐其心理難測”等等，但看到幾個孩子一副理所當然的態度，而蘇東坡乾脆裝糊塗到底，她便不再嘮叨。
蘇軾的早歸是因為“收獲”。現在撞上趙興，他顯得很有點興致勃勃，扯住後者衣袖說：“離人，我今天出去又作了一首詩，你聽聽——林斷山明竹隱牆，
亂蟬衰草小池塘。
翻空白鳥時時見，
照水紅蕖細細香。
村舍外，古城旁，
杖藜徐步轉斜陽。