蘇軾捋著胡子，閉目沉思的，許久才睜開眼睛，說：“既然這樣，大的那個不如叫做趙風，字子樞。小的嘛，就叫趙海，字子廉。二子就稱趙雲（陳伊伊所生），字遠圖——他不是要留在金蘭嗎，就叫‘遠圖’。”
陳伊伊所生地趙雲現在還在金蘭，由陳伊伊陪著撫慰當地百姓。
趙興一邊笑嗬嗬的答應著，一邊向兩個孩子叮嚀：“從今天起，你們算是正式加冠啟蒙了，古人20歲加冠，我這裡給你們提早加冠，還不快謝謝師公給你們起的名字。”
古人的規矩是，孩子上學前起的名字都是乳名，等到孩子正式入學的時候，則由家中長輩給起一個正式的名字。趙興的大兒子今年6歲，恰好是上學地年紀，至於最小的兒子不過4歲，還是個頑皮的童子。趙興這次把他也算上，讓他一並跟兄長上學，主要是因為他府中現在的師資力量變態的雄厚。
能不雄厚麼。蘇東坡是誰，一代文宗。他座下的四大弟子個個不凡，這五人湊在一起可不容易，讓這五人聯袂教導孩子，滿大宋唯有趙興一人能做到。這樣教出的孩子，一定比李清照那小妞更聰明靈慧。
三孩子當中，趙風讓他母親程阿珠教導的板板正正。少年老成。他老老實實地向蘇軾叩頭拜師，而後又從黃庭堅開始，依次磕下頭去。趙興望著這位拘謹地小孩，心裡一聲歎息——我的孩子居然成了一個完完全全地宋人了，他現在腦筋拘謹的，恐怕沒有我半分的靈動，是我改變了這個時代？還是這個時代改變了我？
小兒子趙海走上前來，精靈古怪的衝這五位老師磕頭。趙興看見小兒子的背影，忍不住歎息一聲：“幸好還有小海，伊伊生的這個孩子倒是繼承了我倆的聰明，但願他能在這個世界上活出自己的精彩。”
行完拜師禮，趙興一指小兒子趙海，向蘇軾懇求：“老師，這次你陪小海回金蘭吧，伊伊在那裡。老師也去散散心。等明年五月我再接你回來。”
蘇軾皺了一下眉頭，問：“離人，我離開海南，已是壞了朝廷規矩，再去了域外。恐怕……朝廷那裡不好交代。”
趙興搖搖頭，他還沒回答，秦觀已經插嘴：“老師，誰又知道你離開海南呢？如今董必、王穎乖地像兩條家養的狗。他們不說，誰又會知道你離開海南？……占城好啊，風物獨特，我早也想去看看，坐著船去遊覽占城，身子又不累，不如我陪老師一起去吧。”
蘇軾沉吟片刻，回答：“也好。我正好陪朝雲去看看異域風情，隻是，離人……”
蘇軾欲言又止。
他想說的是，趙興在海南，瞞著朝廷弄那麼大的基業，到底想做什麼？這種事，有時候隻要想一想，就令人感到毛骨悚然。
海南是素來的窮困之地。不去海南之前。蘇軾曾把海南想象的非常窮困——一個連糧食都要大陸供應的地方，能養活多少士兵與官員。但到了海南之後。蘇軾發現趙興已經在海南秘密的開出十萬畝田地，這些田地是趙興地糖業基地，專門製造糖霜販售阿拉伯。
為了出售這些糖，趙興還在附近的港灣開辟了一座碼頭。這座碼頭隱藏的非常隱蔽，它是個完全自給自足的封閉環境，若不是董必將蘇軾趕出昌化軍，後來蘇軾又被趙興接入那座船廠安置，蘇東坡甚至不會知道近在咫尺的地方還隱藏著如此一個巨港。
當初蘇軾被趕出昌化軍後，港口留守地程族弟子便將他接入造船廠。蘇軾是個細心人，馬上發現這船廠有可能是亞洲最大的造船廠，它雇用了兩萬名工人，其中不乏阿拉伯造船名匠與越南、大宋泉州造船高手，此外，還有數千名昆侖奴，而他們製造的鐵龍骨大船，正是趙興船隊最常見的主力船種。
蘇軾以前一直納悶，趙興船隊那些怪船從哪裡來，到了海南這個碼頭區，他這才發現——原來這個港灣才是趙興地根基。這可能趙興最大的秘密。
聯想到趙興第一次出海時的經曆，蘇軾已經隱約搞清了趙興的發展脈絡：他就是依托這個港口，從大宋境內以及周邊各國招聘水手與造船匠，從而發展出自己龐大的船隊。經過十年經營，已經把這片港口經營的像鐵桶般嚴密，附近的黎民都在碼頭區的胡蘿卜加大棒地吸引下，有意識的屏蔽外界消息，結果，這個巨大的造船場在大宋境內反而顯得默默無聞。
然而，接下來的問題是，趙興弄這麼大的基業，卻又不想人知道，他為的什麼，想造反嗎？
蘇軾不認為趙興想造反，因為從傳統來看，無論水軍勢力多麼強大，陸地上的爭伐，終究要在一城一池之間進行，沒有強大的陸軍，根本不可能實現篡國地圖謀。而趙興似乎沒有在海南訓練陸軍，據蘇軾得到地消息，趙興在廣州費勁九牛二虎之力，也不過訓練了數千士兵，靠這數千士兵是不可能打敗大宋百萬禁軍的。
耐下心來，蘇軾靜心觀察港口地運作，他發現這片港口的運行機製很奇怪。他從沒聽說趙興登島來視察過這片基地，但基地卻運行的非常良好。
幾經探查，蘇軾發現管理這片碼頭區的是一個叫做“公司”的管理機構，公司裡的官員來源很雜，有一部分來源於大宋，似乎是正宗大宋海商，而另一部分則是由一些蕃人組成，其中既有白人，也有大食商人，還有一部分高麗人、倭國人、交趾人……
這樣一個人員構成複雜的管理機構，居然運行很良好，這讓蘇軾可納悶了。
蘇軾還想進一步了解下去，但時間已經容不得他過於深入的探察了。自攻陷大理王都後，趙興的聲譽在兩廣境內上升到頂點，這時，趙興似乎也無所顧忌，他直接派船將蘇軾的家眷接來廣州，名義上就是打算將孩子托付給蘇軾啟蒙，實際上是想給蘇軾提供更好的居住環境。
蘇軾是個尊重朝廷法度的人，進入趙興的府院之後，他一直想跟趙興交流幾句，但總沒有時間，心裡揣著無數疑問，這讓蘇軾感覺心頭沉甸甸的，他比往常顯得少言寡語。
這時，趙興正在跟他的孩子交流，他先問趙風：“你知道師公為什麼給你起名為趙風嗎？”
趙風拱了拱手，拘謹的回答：“師公是想讓我‘乘風直上九千裡’，胸中常懷鯤鵬之誌，能成為國家棟梁之才，所以字子樞。”
趙興和藹的笑著問：“你能做到嗎？”
趙風拱拱手，回答：“嫡父，孩兒不奢望能做到父親所擁有的才能，惟願緊守這份家業，照顧好兄弟姐妹。我以為，如此便已足夠了。”
趙興咂了咂嘴：“雖然差強人意，但也是一個‘守戶之犬’，也罷！小海，你想做什麼？”
小兒子小海眨著他那亮晶晶的眼睛，回答：“我最希望仗劍行千裡，飽覽天下風景，能夠像師公那樣，留下幾篇傳世名作，也便夠了，餘無多求！”
趙興暈了：我竟然生了個俠客兒子。
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