第499章不成7級永不回!終化白骨亦不悔!(1 / 2)

末日橘貓當道 平安星辰 11484 字 7個月前

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沒有對比就沒有傷害,兩邊的孩子一比,差距就出來了。

看到後邊的那些孩子模樣,前邊薪火城的孩子還是有點自豪的。同時他們也很積極的幫助後邊的孩子。

午飯他們給包了,然後給他們講解輕功技巧。

其實這些孩子也就是這十天多點點時間,才讓他們有了長足的進步。

想一下當初他們趕路的路程速度,和現在的強度根本不能夠比的。

有薪火城的孩子們帶著,很快的就讓這些孩子進入到了統一的模式。

路上碰到什麼樣等級的獸類,就交給同樣等級的孩子們應付。

還有彆問為什麼小團子會讓這些孩子殺野獸這種問題。

小團子是吃肉的!雖然偶爾會吃點素。

在將一半空間異能者的空間裝滿之後,他們就向著來時候的路返回了。

這已經距離出發過去了一個月了。

小團子麵無表情的看著麵前嗡嗡亂飛的蜜蜂。

我就那麼像花麼!圍著我飛乾什麼!

還好不是在夏天,不然感覺會被這些蜜蜂給煩死。

好不是這些蜜蜂已經是算得上家養的了,小團子都感覺自己的精神力在蠢蠢欲動。

這一路過來的照顧,讓小欣欣和其中一個看護它的精神力孩子,餘娜成為了夥伴。

現在照顧小欣欣的工作都落到了餘娜的身上。

現在正是很多花卉盛開的時間斷,蜂巢的規模也在迅速的擴大。

在小欣欣和餘娜的配合下,她們驅動工蜂一路上拌勻著蜂巢前行。

當然中途一段時間,還是需要餘娜幫忙用精神力扶持的。

想一下一個蜂巢,被無數的蜜蜂托舉在空中飛行的場麵。

那真是讓人欲罷不能。

小團子他們在之前二十一天的時候就已經到了目的地,然後他們已經放慢了前進的速度。

不然以現在蜂巢的規模想要快速移動還是比較困難的。

隊伍在一點點的像著前方推移。

大約是一周前進一次。

因為他們這段時間在一點點的記錄生態。

還有那些他們很多都沒有見到的植物。

這時候的他們已經不單單是采集了,他們還要觀察生長。

從春夏秋冬到年份變化,所做的那些記錄都非常的詳細,看著都讓人有些頭大。

當然一部分孩子專研進去了,他們喜歡所以大部分時間都泡在了這裡邊。

但是還有很多的孩子是對這個興趣不大的。

他們除了完成任務之外,就是拉著人出去和他們一起去捕獵,磨練自己的戰鬥力了。

除了五天一次,一次一天的大課之外,這些孩子都沒有待在營地。

他們都以每一個班級為單位出去了。當然老師依然會跟著,但是依舊不會幫他們。

五天的時間可能中途一次都不會回來。

這是完全的放養了。

真是不知道以後他們會變得多野!

小團子無語的看著自己身邊的一圈蜜蜂。

口中吐出一口帶著淡淡花香甜味兒的氣體。

看看旁邊沒啥人,從空間裡邊取出一小盤蜂蜜,放在在前邊的地上,然後那些個圍著她的蜜蜂飛向了小盤,然後爬在小盤邊上。

終於是沒有那嗡嗡聲音了。

我就出個蜂蜜,我容易麼我!

在小團子的精神力範圍中。

星星點點的全是一各個的班級隊伍。

小團子精神力數了一下,突然她臉上露出疑惑的神情。

什麼個情況!

在數一遍,班級個數是對的,但是人數不對啊!

是有十個家夥跑到那裡去了,居然沒有在自己的精神力範圍之中!

小團子為中心半徑一百公裡,這距離已經夠那些孩子折騰一個星期的了,怎麼現在還是給跑出去了。

小黑板:你們班的學生韓薈霞跑哪裡去了?

一個老師的麵前突然出現了一塊小黑板。

老師有些發愣,其實也不能怪他不知道自己學生少了一個。

因為每個班隊伍有一百人,一百人不是在一起的,而是小範圍的分散。

老師沒有一百雙眼睛盯著每一個人!

“我馬上去搞清楚!”

老師知道小團子這麼問就是在這一片,或者是說在大城主的精神力範圍中已經沒有了這個孩子,他馬上到開始召集自家班裡的學生詢問情況。

這可是在外邊!危險隨時都可能出現的。

兩外一個隊伍。

小黑板:你們班學生李先跑哪裡去了?

小黑板:你們班朱文江,我沒有看到了!

一連十個孩子。

問下來,老師還真的沒有發現他們不見了!

如果是出現其他東西綁架他們,在發出異能波動的第一時間,就會觸動小團子的精神力,但是明顯的,小團子一點感覺都沒有,也就是說這些熊孩子,自個兒跑的!

而且根據時間,都不是很久,大約也就是早上之後發生的事情。

“你們看到韓薈霞沒有?”

戰場的孩子互相看看。

這個時候大家才發現,韓薈霞居然沒有回來。

大家都搖頭。

看到對方搖頭,突然兩個小組的孩子互相盯著對方。

然後其中一個隊伍的人開口:“不對啊老師,今天早上我們約韓薈霞一起的時候,她說她要跟著宋傑他們!”

很顯然他們盯著的那些小孩就是他口中的宋傑他們。

宋傑立馬的反駁:“老師絕對不是的,我早上喊韓薈霞一起,她說她已經和於敬海他們!”

兩遍孩子都指認對方。

看樣子都沒有說謊。

“我看著韓薈霞跟著你們走的!”

“明明是你們後邊!”

老師皺眉。

旁邊一個小朋友開口:“那個,老師我早上看到韓薈霞好像是走在他們中間的後邊!”

老師看向小朋友。

這還有什麼不明白的,這次你開很明顯的了韓薈霞是有意的,也就是說可以確定她是自己離開的!

大家都安靜了。

“老師老師!”

一個孩子舉手。

“你說!”

“老師,寶寶可以找到韓薈霞的!”

說著話她用手摸摸抱在懷裡打著哈欠的短腿貓。

被大家夥兒盯著,讓這隻名叫寶寶的短腿貓瞌睡都醒了。

警惕的盯著周圍的一群人,時不時的還伸出爪子威脅一下,讓大家不要盯著它,不然它就要下爪子了。

可惜這貨的腿實在是有些短。

一點威脅性都沒有。

“寶寶幫幫忙,找到韓薈霞我給你吃小魚乾喲!”

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