第9章 重回娛樂圈第9天(2 / 2)

不論他們在說什麼,他右手邊的男生都不參與討論,而且從始至終都隻有一個表情——酷。

坐在包和奕周圍的幾人是一個組合,下一個表演的就是他們,一離開座位席,他就仿佛一座孤島,除了右邊的那位酷哥,前後左右都沒有人了。

包和奕湊近身邊的酷哥,找了個最適合往下聊的話題搭話:“你覺得導師們嚴嗎?”

酷哥眼也不抬:“還行。”

此路不通,包和奕換了個:“你覺得何宇他們會分到幾班。”何宇就是剛剛坐在他旁邊的組合裡的隊長。

酷兒眼簾掀起一點,瞥他:“人家都沒開始,我怎麼知道。”

包和奕再接再厲:“那你覺得今天初評級1班會有多少人?”

酷哥:“至少兩個。”

包和奕好奇:“還有誰?”

酷哥起身,拿起一旁的鴨舌帽戴上,居高臨下望著他:“我。”

斜前方隔了個座位的學員聽到他倆對話,等酷哥下去準備後,返過身問包和奕:“剛剛那哥們是個rapper吧?哪家公司的?好狂。”

包和奕回憶之前看到的名牌:“好像是長泓娛樂的。”

學員恍然:“難怪。”

交談間,上一組選手已經表演結束,之前那位酷哥已經站在了舞台中心。

鴨舌帽少年單手拿著話筒,姿態隨意且放鬆,依舊沒什麼表情:“大家好,我是江臻,我帶來的表演是原創,《Pancake》。”

婁雨露睜圓了眼睛:“是我知道的那個pancake嗎?”

“是。”

艾薩克:“請開始你的表演。”

江臻輕點了下腦袋,抬手示意給伴奏,舞台漸漸暗了下來。

力量感十足的旋律伴隨著鼓點響起,節奏快慢轉換得讓人覺得奇怪,卻又忍不住去細聽,就在此時,少年微啞的嗓音出現,毫不突兀的融入其中,他語氣極快卻咬字清晰,每一句的停頓都伴隨著卡點,如同伴隨著浪花的海魚,互相交.融,渾然一體。

艾薩克漸漸坐直了身子,眼睛發亮地看著舞台中央的少年。

一首歌結束,艾薩克瞬間起身,使勁鼓掌。

導師們和學員席的練習生們也跟著鼓掌起來,江臻將帽子摘下,隨意將額前有些亂的頭發往後一捋,露出了精致的麵孔,麵對掌聲也沒多大表情波動,非常之酷。

掌聲漸漸停下,艾薩克第一個發言:“我想說,你現在的rap水準,已經完全是一個專業的rapper了,我自認為比起當你的老師,我們更適合互相學習互相交流,有機會我們一定要好好聊聊。”

江臻淡淡點頭:“謝謝艾薩克老師。”

語調沒什麼起伏,完全是為了表麵禮貌,但奇異的不惹人厭,反而覺得他就該如此。

蘭沁被他逗笑,看著手裡的資料,道:“江臻,這首歌有一個很可愛的名字,但內容卻是在反對人種歧視,我想知道,你在寫這首歌的時候,是一個怎麼樣的心情?或者說,是什麼激發了你的創作靈感?”

“我高中在國外上的。”江臻淡淡道:“當時看到一個同學被欺負,上去幫忙打了一架,回來之後就有了靈感。”

於子蒙好奇:“打贏了沒?”

江臻挑眉,語氣終於有了起伏,是大寫的囂張:“當然。”

如此直白不做作的發言,蘭沁好一會兒沒有說出話來。

她轉過頭,對導演道:“這一段等會兒給孩子剪掉。”

導演比了個“OK”。

“除此之外,沒有其他的原因了嗎?”

江臻自然知道蘭沁是在幫他,認真思考了幾秒,回答道:“我想表達我的態度,不僅是人種或者國家之間的歧視,還有貧窮富有,健全殘疾等等所有,這首歌裡有一句歌詞是‘Youarenotajudge',這也是我寫這首歌的時候給自己的提醒,不評判任何人。”

蘭沁滿意地點點頭,“我的問題問完了。”

江臻目光移向其他評委,李清宴目光與他對上:“表現得很不錯,不過你隻有這首rap,沒有準備其他才藝嗎?”

“有,舞蹈。”

於子蒙叫導演隨機放了首歌,江臻即興表演,節奏踩得很準,比不上他的rap,但在今天表演的一眾練習生裡,也能排到中上了。

導師們沒有任何異議,給了與他誌願如出一轍的分班:R1。

江臻鞠躬下台:“謝謝老師。”

初舞台已經錄製三分之一,但隻有兩個1班練習生出現,自信心被打擊,加上長時間不間斷的錄製疲憊,學員們漸漸焦慮起來。導演組叫停錄製,休息時,與幾人商量:“幾位老師,我們標準是不是可以放寬一點,這1班的人數太少了。”

“我也覺得可以放鬆些標準。”婁雨露道:“剛剛我有聽到後麵有學員聊天說說不定四個一班連四個人都湊不齊,這樣下去,他們就要說中了。”

李清宴看向蘭沁:“蘭老師,您怎麼看?”

蘭沁搖搖頭:“我不建議放鬆標準,這樣對之前的孩子不公平。”

“我同意蘭老師。”於子蒙道:“舞台的標準一開始就是我們劃定的,而且我覺得這個標準並不算是苛刻,他們想要出道就要有與之匹配的實力,就像李老師之前說過的,在這裡,實力大於一切。”

還沒發言就被於子蒙一句話就被拉到了同一陣營,李清宴睇他一眼,轉眸看向艾薩克:“艾薩克老師,你的看法。”

艾薩克:“我同意蘭老師和於老師。”

這樣下來,最開始發言的婁雨露現在就處於一個有些尷尬的境地,她自己也意識到了,咬咬唇想要說些什麼,然而左右看了看,最終也沒有說。

李清宴:“這樣下去人數確實達不到我們的預期,降低標準不失為一個辦法。但既然三位老師都堅持之前的標準,少數服從多數,繼續照之前來吧。”:,,,

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