宣布完作業,星子準備離開教室。沢田綱吉猶豫了許久，終於來到教師辦公室找她。
因為是第一天來，星子需要收拾一下座位,也需要在桌子上擺些日常用品,所以她是辦公室最後一個走的。鬆田結花還給了星子鑰匙，讓她走的時候彆忘了鎖門。
聽到敲門聲,星子扭頭看去：“咦？沢田同學？你是來找我的嗎？”
門口站著的正是剛才才見過的沢田綱吉,亂糟糟的棕色頭發，不算多帥氣,更多是青澀的臉龐。直到這個時候，星子才有機會真正好好看看自己的小男神。
沢田綱吉點點頭，猶豫著問道：“老師……雖然您說溫柔和懦弱是可以相互轉換的,但我還是很想知道,您是怎麼區分我是懦弱還是溫柔的呢？”
這個問題讓星子感到有些意外,她沒想到對方竟然會糾結在這一點上：“硬要說的話,應該一個是不敢,一個是不想吧。沢田同學，至少你自己要分清你的內心，你到底是不敢和他們計較,還是不想和他們計較。至於彆人要怎麼分辨的話,那就隻能靠彆的事情證明你的勇氣了吧……”
要我自己分辨嗎……沢田綱吉低下頭思考了一會兒,然後才抬頭問道：“那要怎麼向彆人證明呢？”
星子摸了摸他的頭：“我希望你永遠不要有能證明自己勇氣的機會。”
因為那種機會，一定伴隨著非常大的危險。而不管是作為一名粉絲,還是作為一名老師,她都希望對方能過上幸福平靜的生活。
回到武裝偵探社,星子立刻受到了眾人的圍觀。織田作之助關心的問道：“星子今天第一天當老師,感覺怎麼樣啊？”
其他人也都圍了過來,星子心裡一暖：“其實還不錯，學生們大多都很聽話。隻是有一點……”
說到這個問題的時候，星子明顯有些猶豫。她不是一個會把工作上的煩惱帶到生活中的人，那樣對朋友們就太不公平了。
可是現在沢田綱吉的問題星子一個人又怕自己解決不了，人多力量大，她的朋友們都比她聰明很多，或許他們能想出辦法。
“都說了名偵探會罩著你的啊！有什麼問題就直接說。”亂步輕而易舉的看出了星子糾結的地方，直截了當的說道。
星子這才開口：“你們知道校園冷暴力嗎？就是一個班的人，一起孤立一個學生。他們或許不是故意的，但是在一個或者多個人的推動下，達成了這樣的結果。”
“你遇到這種情況了？”與謝野晶子問道：“你們班上有被這樣對待的同學？”
星子點點頭：“對，那個孩子叫沢田綱吉，是個脾氣挺好的孩子。我想要幫助他，但卻不知道該怎麼做。”
校園暴力是橫在日本校園之上很久的一個問題，相比起可以直接報警或者找家長管控的純暴力，冷暴力顯然是更難已解決的一種情況。
因為施暴者並沒有做錯什麼，誰能說不和彆人說話就是做錯了呢？
但是沒有人能否認這不是校園暴力，因為不管如何，一但這種情況是由大多數人導致的，那麼被施暴者都會淪落到一種校園透明人，或者是校園小醜的悲慘境遇。
“星子果然還是不要當老師了！為什麼非要你操心這種事情啊？”太宰治不滿的嚷嚷道：“我都沒有讓你這麼費心！”
星子冷漠臉：“你讓我費心的事還少嗎？”
見太宰治鼓著嘴不說話，她又隻好上前去哄人：“哎呀好了，乾一行愛一行，我得有職業素養。都已經遇到這種事情了，總不能置之不理吧？你要是真想讓我少操點心，就趕緊幫我把這件事情解決了，我不就不用操心了嗎？”
這話說的很有道理，太宰治總算放棄了鬨脾氣，開始想辦法：“首先你知道那個叫什麼沢田的家夥為什麼被排擠嗎？”
國木田作為曾經的老師，也有一些想法：“如果是有人帶頭排擠他，那就擒賊先擒王，把那個人解決了，其他人也就沒問題了。”
“不是有人帶頭，按照他們的話來說……”星子皺起眉：“是因他們覺得沢田同學很沒用。”
實話說她覺得這樣的理由實在是輕浮的可笑，怎麼能因為一個人是否有用而選擇是否和他交往呢應該那樣豈不是太功利了？
但是星子也沒法說這樣的想法是絕對錯誤的，一個人想要交什麼朋友是自己的選擇，她作為一個外人，無權插手對方的決定。
這才是最讓星子苦惱的地方，因為並沒有人犯原則性的錯誤，但卻導致了不好的結果。
“那既然他們覺得他沒用，就找出他的作用來不就行了？”亂步覺得這個問題很好處理。
星子其實也是這樣想的，不然她也不會讓大家去找彆人的優點。但是問題是，沢田綱吉的優點更多體現在他的性格上。能力上的優點目前來說，大概隻有死氣彈才能激發。
儘管星子堅定的認為能擁有那樣美好品德的沢田綱吉是寶藏，可是性格這種東西，要怎麼才能讓彆人注意到呢？
她把這個問題告訴大家，亂步也沉默下來。突然，太宰治嗤笑一聲：“這還不簡單？如果你確定他能在危急關頭挺身而出的話，那就製造一個危機時刻不就行了？”