工人們容易失鹽失水中暑。
有大夫開的方子，熬好湯水，無限量供養。
工人一家忐忑不安的來到磚窯辦公室。
磚窯的管理人員聽他說了自己的訴求。
一點兒也沒推脫，問他和他一家人的姓名，找到後，拿算盤加了一下，確是夠三間了。
讓會寫字的簽字，不會寫字的，在自己的工分下按手印兒。
然後寫了一張條子，蓋上章，讓去磚窯齊管事那兒領他們三間房的磚。
並告訴他們，若沒那麼急建房，就多乾些時間。
燒瓦片的窯馬上要開始燒瓦了。
到時候他們蓋好的新房子就不用花錢買瓦，或者直接茅草地了。
那樣就不用怕台風把屋頂吹跑了。
一家人很驚喜，花一天時間把自己家三間房子的磚推回家，第二天就立馬來乾活了。
等工友們問他們怎麼不在家建房子？
他們如是說了。
原來林老爺許諾的都是真的，大家乾勁更足了。
還有人下工後去管事辦公室問，要開燒瓦窯了，還招不招工人？自家還有兄弟想來。
管事兒們說暫時不招，要從上一次報名的人中找人。
不過也告訴他們個好消息。
說林老爺已經在東門、南門、北門外買地了，準備建新磚窯和瓦窯。
要他們關注著消息，說不定啥時候就又招人了。
要是他們願意，到時候他們能調到那邊去，說不定能升為小工頭呢。
畢竟熟練工能現場教學生手。家在那邊附近的可以考慮。
這個好消息很快擴散開了。
林老爺這段時間意氣風發。
磚窯以飛快的速度在擴建。
等快過年的時候已經有四家了。
已經有不少老百姓蓋起了磚瓦房。
林老爺下一步的打算是，磚窯燒的磚除了給老百姓當報酬，他準備把城裡的大路用磚鋪了。
畢竟一下雨就泥濘不堪，而且這邊也多雨。
先鋪主乾道，再鋪次主乾道。
到時候路麵平整，城裡的老百姓看到，城外的人比自己城內人修的房子還氣派，尤其大路啊，都用的結實的磚頭，肯定會想磚窯買磚修建房子。
那樣子，自己的磚窯就有收入了吧？
不過，修路用的地磚和建房子的磚頭不一樣吧？
到後來，林老爺想修路把各個村子連起來。
最好能修一條到廣東首府廣州的路，這樣交通便利，出行方便，老百姓也能更快的把自家的蔬菜糧食賣出去。
自己見識了廣州海貿的繁華，還準備建一條從肇慶直接到沿海的路。
這樣子，自己肇慶府也會慢慢富裕起來。
不過，這都得慢慢來。
這兩條路是自己私人修的，能收過路費吧？林老爺暗暗盤算到。
不過，最後沒等他私人把這兩條路修好，同僚上官們開始向他示好。
什麼意思？
林如海心知肚明。
瘦田無人耕，耕開有人爭。
大家看到林如海乾的有聲有色，就想分一杯羹，這都是政績啊。
林如海也知情識趣，同意了。
不過，對於大方向把控還是有很大的主動權。
畢竟這個大家都能刷政績的項目是他開始搞得，他對以後的規劃最熟悉嘛。
官場嘛！
於是下一次官員政績考評時，大家都是優秀。
這是既往廣東曆史上很難見到的。
讓其他府的官員側目，有的甚至開始效仿。
林老爺也不用私人掏腰包了，官府出錢包辦，還把他之前私人出資補給他。
不過，過路費也進不了自己的腰包。
林如海遺憾。
這得是多大一筆收入啊！
可不要小看這積少成多。
不過，現在林老爺還不知道，還在規劃在西磚窯的對麵不遠處建個學堂。
這是個半公益性質的學堂。
麵向普通百姓的孩子招生。
至於為什麼選磚窯附近？
林老爺想讓孩子們在不遠處親眼目睹長輩們的辛苦，更加刻苦學習；也讓工人們聽著孩子們朗朗讀書聲，乾勁十足。
若工人的孩子在學堂上學，不用交學費，工人每月的10個工分就夠了。其他學生按一般學堂收費。
林海為自己想到這樣高明的法子沾沾自喜。
將來阿壽也能過來上學，結交誌同道合的朋友。
他覺得自己需要向言娘分享自己的法子。
這不就是雙向激勵嘛。言娘想到。
“老爺考慮深遠。孩子是未來啊，孩子們有知識，肯定比父輩們過的好。”
“知我者，言娘也。”
言娘問道：“老爺準備怎麼建學堂？有圖嗎？”
林如海讓小廝把他讓人畫的圖紙拿過來。
言娘接過去略看了一下。
遲疑的問道：“老爺考慮到了科舉需要的夫子，農耕教育，還有君子六藝的樂、騎、射等。但老爺想過沒有，這麼多人不可能都有讀書天賦啊！”
林如海一怔，確是如此。
“要不，老爺加進去一些農、工、商、醫等課程，總會有學生發現自己不是讀書的料兒，然後按興趣轉而學這些課程。”
“商？”其他還罷了，在自己開的學校裡教經商，林老爺有些不樂意。
畢竟士農工商嘛。
“老爺想想海商。”言娘提醒道。
“爺去前麵和幕僚商量一下。”看樣子是同意了，不過怎麼實施需要做計劃。
林老爺去看過睡覺的兒子，然後回前院了。
至於此地師資力量薄弱，言娘不擔心。
林老爺有那麼多的同窗、同科、同鄉，總會請到人呢。
不過，他們過來當夫子的第一件事，應該是教學生們學官話。
畢竟這地方人都是說當地話粵語，沒人在中間翻譯都聽不懂。