“怎麼會教不好？你剛才就唱得挺好。文芳，這首歌名叫什麼？好好聽的樣子。”
“這首歌叫《讀你》，我在電視上學的。”
“哦，《讀你》，歌名也好聽。文芳，你就教大家唱嘛！我們班同學好久沒有學過新歌了，大家都在抗議呢！”
曾文芳想了想，應下了：“行，晚自習的時候我教大家唱，我先把歌詞默出來，下午放學的時候，你讓班長抄到黑板上。”
“好，太好了！文芳，謝謝你。”
陳雪花文化科成績一般，但體育成績好，唱歌也好聽。如果在21世紀，她可以選擇特長班，考體校或音樂學院都可以。隻是，這個時代，還沒有特長生。
陳雪花雖然也住在街鎮，但性子純良，心裡沒有那麼多彎彎繞繞，曾文芳很喜歡她。
晚自習前，吳友敬把《讀你》的歌詞抄在黑板上，大家非常默契地抄在自己的筆記本上。班上好些同學有一本專門抄歌曲的筆記本，預備鐘響起，大家就會拿出筆記本，看著歌詞唱歌。
“你的眉目之間，鎖著我的愛憐。你的唇齒之間，留著我的誓言。你的一切移動，左右我的視線。你是我的詩篇，讀你千遍也不厭倦。”
陳文乾默默念著歌詞，總覺得這歌詞裡麵描述的東西有些熟悉，但又說不出哪裡熟悉。
到晚自習，曾文芳軟軟甜甜的嗓音響起時，陳文乾才驚覺，這歌詞好像就是寫自己，寫自己對文芳的感覺。
班上有人教唱歌，大家都非常開心。曾文芳唱一句，大家跟著唱一句，學得特彆起勁。幾遍過後，就由曾文芳一個人唱，其他人輕聲和著唱。再然後，就由曾文芳起音，讓大家齊唱。
教唱歌的流程一般都是這樣，曾文芳覺得這樣挺好，見大家齊唱兩遍，唱得還算整齊響亮，曾文芳就沒再教了。往後，文娛委員多起音唱這首歌，大家自然就熟了。
陳文乾心裡翻起了些波浪，他沒想到自己對曾文芳的情感會越來越深。特彆是拍了那些照片後，他經常會翻出照片來看，看著裡麵的人發呆。
再這樣下去，會不會難於自拔？如果以後非她不可，那對母親的承諾又該怎麼辦？
陳文乾讀小學的時候，就接過不少小女生的情書，他不理睬，並不是他不懂情感，而是那裡根本沒有他看得上的人。
他看過很多，雖說武俠居多，可是，哪本武俠裡麵沒有愛情？寶劍配英雄，英雄配美人，裡麵描寫的愛情有時比起言情更純粹、更浪漫。
比如郭靖與黃蓉，比如楊過與小龍女，比如小李飛刀裡的李尋歡……
說起來，陳文乾也沒特彆喜歡哪一種類型，他覺得如黃蓉那般古靈精怪的女子最好，似小龍女那般純真的女子也不錯。像小嬸子那樣知書達禮、優雅大方的女子似乎也挺好。
但是，曾文芳是屬於哪一種女子呢？好像與他想象中的三種類型都不一樣。
陳文乾心裡的滋味難以言說，隻是機械地跟著大家唱，到最後也不知道自己會不會唱這首歌。
反而，曾文芳停下來，班上同學靜下來做作業時，曾文芳甜美柔軟的聲音還仿佛在耳邊繚繞。
陳文乾覺得自己魔怔了，心裡一直念叨著“曾文芳”、“曾文芳”，怎麼會？怎麼會這樣呢？