“來人，送客。”
在這囂張的西河郡使者被侍衛們給“送”之後，青衫的文士倒也沒有再給他多餘的注意力，說白了，這種狐假虎威的走狗，根本就不值得他去記仇，反正所有的總賬都算在那位西河郡郡守身上就是了。
至於眼下，他有更重要的事情要做呢——今天，可是之前吳鐵官下了軍令狀，表示一定送上初版的馬蹄鐵的最後的日子。
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不過就在官府這邊對接了馬蹄鐵之事的賈詡見到鐵官們製作的馬蹄鐵之前，人在辦公單間的嬴月倒是收到了另外一個，也算是比較好的消息。
在下午剛剛開始的時候，這幾天學堂修葺完畢之後，就逐漸落得清閒的沈書檀帶了一份熟悉，又不熟的東西來了官府，尋見贏月。
之所以說熟悉，因為她拿的是毛線。但是不熟悉的是，卻是她手中的那份毛線是染了顏色的。
看著說這是一個農家的姑娘弄出來的彩色毛線，問著會不會有什麼用的沈書檀，嬴月思忖了一下，便讓沈姑娘去隔壁多人的北地郡官員們的辦公間找端木賜。
雖然她大抵知道這東西肯定有用，但是涉及到關於他們北地郡之後的財富密碼的毛線相關事情的，小姑娘覺得，還是直接找子貢這個商務上的大手子，詢問其商業價值幾何會來的更加精準靠譜，畢竟術業有專攻嘛。
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直到晚上正常下班的時間前的最後一刻，立了軍令狀表示今天一定會拿出馬蹄鐵的吳大人才帶著他的四塊馬蹄鐵成品到官府。這種精妙的卡點，看得青衫的文士不由得抽了抽嘴角。
不過現在既然已經是下班時間，所以除開一直在關注此事的嬴月和賈詡，本職屬於武將，但是被抓到官府做文職的孫策和周瑜也是跟著一起去軍營，畢竟此事，說來其實和他們也有關係。
到了軍營之後，孫策主動地去牽了馬，準備先行做測試。
而後，看著被孫策牽來的那匹馬兒，手中捧著四塊馬蹄鐵的吳鐵官卻不由得有些退卻，小心翼翼對幾人問道：“這……真的要將這馬蹄鐵釘入馬的腳掌嗎？”
馬蹄鐵到底是鐵片啊，這要是釘進去，萬一直接一匹馬廢了多可惜啊。
看著他這副神色，賈詡就明白他在想什麼，於是頓時就是給他背了一段來自那本論證著馬蹄鐵的重要性，並且教人如何打造馬蹄鐵的書中的原話內容，成功的把吳鐵官給繞暈。
然後，同樣也是讀完了那本書的小姑娘則是默默的給賈詡這段話做總結：“文和的意思，就是給馬釘馬蹄鐵是不會讓馬感到疼痛的。”
聽此，吳鐵官頓時深吸一口氣，然後在周瑜幫忙舉起馬蹄的情況之下，閉眼，狠狠心，將第一塊馬蹄鐵給釘了上去。
如此反複，四隻馬蹄都是在他的閉眼之中打下，半晌過後，感覺有一段時間沒有新的馬蹄送到手上，於是吳鐵官不禁小心睜開眼，“打、打完了嗎？”
對於他的這一問題，嬴月隻是抬抬手，示意他看向一邊打完馬蹄鐵之後，完全沒有任何不適，現在已經跑起來的馬兒了。
見狀，鐵官不由得問了一句，“那……我這算是，成功了嗎？”
嬴月則是想了一下，回道：“稍微觀察兩天吧，如果之後也還是沒有什麼不良反應，馬蹄鐵就可以按照這次這樣的批量生產了。”
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而就在對那隻釘了馬蹄鐵的馬兒的觀察之中，一轉眼，很快的便迎來了北地郡學堂的開學時間。
由於學堂一事，茲事體大，重要性非同一般，所以在這第一天的時候，嬴月沒有去官府，而是和孔丘和蔡琰這兩位學堂負責人一同來了這邊。
三人從郡守府出發，來到學堂這邊，其實已經是很早的時間了，但是有很多百姓都來的要比他們還更加早。
在這些人之中，有是攜帶著自家孩子的，也有是這一批沒選上，想等著下期但是提前來看看的，除此之外，還有是純屬湊熱鬨來圍觀的。
來來往往人數眾多，這大抵是這一條街許久未有過的熱鬨景象了。
因為學堂這邊的選址其實是一條有些清冷的街落中的幾個屋子。
在經過修葺之後將其打通，使房間變得更加寬闊，而男學與女學之間則是保留一麵高牆。
不過說到這裡，就不得不提一下，在清楚了學堂這邊選址是比較寂寥的位置後。當時端木賜頓時就是表示希望主公可以借他一筆錢，利息定的高點也無所謂，但他想要在學堂這邊買幾間商鋪。
而賈詡在聽說這事之後，也是表示自己也想借錢買鋪子，之後以端木賜為起點，賈詡為接續，其他人也都逐漸表示，要不我們也借錢買一點吧？
最後，這一整條寂寥的街道，除開學堂的地契是掛在公家官府名下，其他的都被郡守府內的一群人給承包了。
在見到嬴月這道扔到人群之中也極為閃眼的身影之後，來的早早的百姓們頓時或大聲或克製內斂的向她問好，但不管是怎麼樣，大家都很默契的待在原地，而沒有衝上前來打擾，對此，小姑娘則是朝著他們輕輕的微笑。
走到學堂門口之後，嬴月和孔丘蔡琰三人沒有分彆走進男學和女學的不同室內，而是一同進了一間屋，在擺在堂廳中的三張長桌前，分彆落座。
之後讓侍衛們組織著自家孩子被錄取的百姓順次走進，進行登記，其實該做的登記之前就已經都錄入差不多了，這次算是二次核對，外加上讓先生們認一下臉，以及今天要給他們發學習所用的書。
而百姓們也都是有條不紊的順次走進。不得不說，大家如此的配合，也委實是給幾人少了很多麻煩。
而是在陸續的登記了八位學生之後，隨著第九位家長牽著孩子身影的走進，這一次進來的是一位嬴月認識的姑娘。
就是跟她一起在蔡琰那裡練字的姑娘，而且在嬴月的記憶中，她記得這位姑娘是也一樣的在女學這邊記了名，會幫蔡琰一起教書。
看到嬴月這位平時和自己一起練字的郡守看過來的目光，姑娘有些不好意思笑了一下，指了指旁邊胖乎乎肉墩墩但因為白淨和五官生的不差就顯得可愛的小男孩，解釋道：“這是我弟弟。因為父親在官府那邊事務耽誤不得，母親最近身體不太利落，所以隻好我來帶家弟進行登記。”
原來這就是那位唯一一個官員送來的孩子。
聽到姑娘的這句，嬴月頓時心下了然，而後又聽到和自己一起練字的小夥伴對孔丘道：“家弟頑皮，以後恐怕還要有勞仲尼先生費心，若是他不服管教，先生儘管到女學這邊找我，我一定好好教訓他。”
嬴月清楚的看到，在被說頑皮的時候，男孩鼓了鼓臉頰，有點不服氣的模樣，但是在緊接著聽到那句如果他不服管就去找他姐姐的時候，小男孩頓時就是抖了一下，顯然是害怕姐姐，看的贏月感覺，這小孩好像還蠻有意思的。
於是不由得朝他微笑了一下，“問他，你叫什麼名字呀？”
聽到贏月跟自己說話，男孩頓時就回道：“回仙女姐姐的話，我叫小胖。”
聽他語氣乖巧的回答出自己的小名，小姑娘不禁笑了起來，而後正當她準備認真的問小孩的全名的時候，忽然聽了見孔丘說了一句“好了”。
之後就在長者溫和的將一個木刻的寫有名字的小名牌遞給男孩後，贏月的耳邊忽然響起了一道熟悉的聲音。
【叮！觸發任務發布條件！
開始發布支線任務二——文教興國！請問宿主是否要即刻進行任務查看？】
看著麵前的練字小夥伴，嬴月想了想，還是在心中默默回答了一個，“是。”
……畢竟已經練就出了麵不改色看係統麵板的能力。
【支線任務二——支線任務-文教興國1.0
任務介紹：雖古語言民可使由之不可使知之，但文教是興國之本，國家發展必然離不開優秀人才。
為了未來足以奠定出海晏河清的盛景，就請先定小目標，暫且先努力培育出九位優秀畢業生（男女性彆不限）吧！
任務對象：（已折疊）
任務獎勵：學生背誦《百家姓》《千字文》——獎勵雕版印刷術（額外贈送四書五經拓板）、活字印刷術
學生熟讀“四書”——獎勵鉛筆製作方法
學生精通“五經”：——獎勵徽墨製作方法（包含徽墨的多種品種）
學生擅長“六藝”——獎勵宣紙製作方法
九位學生成功優秀畢業後——獎勵卡池十連抽（必抽中一張人物卡）
任務備注：1.文教興國1.0版本為新手福利版任務，完成之後自動升為2.0正常版。
2.係統對於優秀的定義不單單是隻需要學會上述形容內容，其他額外知識還請宿主另行努力。
任務進度：0/4】
培育出九位優秀畢業生。端看這句話似乎這個支線任務二的1.0難度並不大，但是……看著那個（已折疊）嬴月心中莫名有種不太好的感覺，在心中默念讓係統將折疊展開，隨後便見上麵出現九個名字，其中前八個她都知道，赫然就是剛剛登記報名完畢的八個孩子。
而第九個，雖然這個名字她是第一次見，但是姓是和她一起練字的姑娘一樣的，想來應該也就是，麵前這個小男孩的名字。
……這個任務，係統直接鎖死了，一定要將這前九個孩子培育成優秀人才。
隨後小姑娘看著任務獎勵那一欄前幾條的獎勵顏色似是和其他字不一樣，於是便試探著意念控製點了一下，緊接著，
嬴月便見到係統頁麵出現了詳細的幾個任務獎勵的用途與作用，而其中最過吸引人的，莫不是印刷術可以迅速的“抄寫”完一本書籍，廣泛傳播知識，簡直就是在你的麵前吊了一張美味的大餅，勾著你往前走。
而在看到印刷術的時候，孔丘和蔡琰也是不禁沉默了一下。
印刷術……這不單單可以澤被後世，同時它也功在當代啊。
而後三人不禁回頭望了望身後的幾個孩子，再看回眼前白白胖胖的小男孩，目光不禁都有些複雜。
在現在的幾個人眼裡，他們已經不單單是普通的孩子了，而是全家的希望。
畢竟……遠的可能要論一點天分和興趣愛好的四書五經六藝暫且不談，但百家姓千字文這等最基礎的東西，全文完整背誦不過分吧？