第76章 首發晉江文學城(1 / 2)

不知道是否得益於野薔薇的打岔,本來還有一點恍惚的五條悟,現在又恢複了往日的那副樣子,異常跳脫的和自己的三個學生沒大沒小的吵起架來。

他還是戴著那副瞎子阿炳式的墨鏡,把自己的蒼色眼眸掩蓋在黑色的鏡框後麵,讓人隻能看得清他下半張臉做出來的浮誇表情。顯然在言語上占了自己三個學生的便宜讓他現在非常得意,從居山晴樹的角度看過去,能看見他黑色的墨鏡裡透出一截晃悠的白色睫毛。

在釘崎野薔薇咬牙切齒的聲音下,五條悟戴著墨鏡笑的直不起腰來。

這缺德孫子,連自己學生也內涵,也不知道咒術高專的教師需不需要考教師資格證,反正他覺得五條悟肯定是沒有這東西的。

他的師德和道德大概已經隨著時代的洪流被裹挾著一去不複返了。

五條悟這人,總局蓋章的咒術界最強,五條家百年難得一見的六眼,如果不出意外一定是禦三家之一五條家以後的家主。

從小在製度森嚴的咒術師世家中長大,上學之前見到的不是眼睛高到天上去的同輩就是那些很不得把下巴抬過額頭的長老,在這樣的生長環境中,五條悟為什麼會變成現在這個樣子簡直是全咒術界的未解之謎。

嘴欠手欠還打不過他,居山晴樹毫不懷疑這屑人一定從童年開始就招所有人討厭的那種類型。

肯定不隻有一個人想要一拳照著他那張臉打過去,但奈何於他最強的身份,大家也隻敢在心裡想想。

——比如說現在都快氣死了的釘崎野薔薇。

這三個道德水準還在正常人範圍內的學生哪吵的過他啊,五條悟的情緒來的也快去的也快,還沒等居山晴樹從他紛雜的思緒裡分析出來一點什麼,五條悟就自己收回了那些外露的情緒。

他現在又是一個上躥下跳沒有煩惱一般的咒術最強了。

居山晴樹撇了撇嘴,打算不從他這裡下手了。

五條悟作為咒術師,不跟他一個咒靈提及有關於自己往日同學昔日詛咒師今日逝者的信息一點也不奇怪,既然在他這裡得不到想要的答案,那他還不如直接去問之前的那個咒靈。

他總不能放著夏油傑不管吧。

尤其是夏油傑還沒死透就被一個不知道是什麼東西的玩意兒占據了身體的情況下。

他現在又不是之前那個身份了,在不能做好事的buff下,他想要撈一把昔日同學夏油傑就需要充分的搞事動機,不然彆說總局了,五條悟第一個就能察覺過來打著“居山晴樹”旗號的咒靈絕對不對勁。

他還沒發現宿儺這日天日地的孫子陰影到底在哪呢,要是就這樣被五條悟扒了馬甲崩人設直接踢出世界,他這臉乾脆就彆要了。

好在他還有另外的渠道能得到有關於夏油傑的信息,唯一美中不足的恐怕就是由旁觀者說出的信息肯定沒有親曆者說的詳儘。

這也是沒辦法的辦法,迫害那一群咒靈拿到有關夏油傑的信息,這總不能算是做好事吧?

居山晴樹理直氣壯。

真人·危。

他打定了主意,就移開了視線,而本來還在和三個學生小學雞式吵架的五條悟卻敏銳地感覺到了坐在桌子後麵的咒靈情緒的變化,他探究地看過去,隻看見咒靈如釋重負般地伸了個懶腰,然後往座椅背後一靠一副一點也不打算聽課的樣子。

五條悟抽了抽嘴角。

這個咒靈就差把“不想聽四個小學雞”吵架這句話寫在臉上了。

本來這節課就是文化課,他就算認真講課底下這三個學生也不會聽的,還不如吵架有意思。

而且自從剛剛這個咒靈問出這句話開始,他的視線就一直在自己的身上巡邏。

咒靈把他從頭看到腳,再從腳看到頭,那張跟虎杖悠仁一樣的臉上露出了一些一看就是要算計人的表情。

五條悟看著這副表情牙都疼了。

活了一千多年的老狐狸,跟他勾心鬥角交流起來比跟那群高層說起話來費勁多了,他知道這個咒靈要那些咒術家族找有關於居山晴樹的信息,其實是在裡麵找其他內容。

但作為唯一一個第一眼就看出了咒力封印和他相處已久的咒靈,再加上還活在千年前,它又是自己找尋關於居山晴樹蛛絲馬跡的唯一線索。

幾天相處下來,兩個工人互相試探十幾輪,每次這個咒靈打算要算計一點什麼的時候就會露出這副表情,十幾次下來,五條悟一看見這個表情就開始牙疼。

彆說看見這個表情了,他現在看見虎杖悠仁都有點ptsd,問就是十分排斥上課。

這個咒靈當初捏臉的時候怎麼一點都不會選的?

他一邊講課一邊在心中誹謗,是你們詛咒跟人類的審美不同嗎?不然不管怎麼說他都應該選擇自己這個帥哥的臉,而不是選擇這個一看上去就純良的一點壞事都沒犯過的虎杖悠仁吧。

問題是悠仁的臉跟他這副表情一點也不搭啊。

五條悟一邊想一邊就看見了還在上課的虎杖悠仁看向咒靈的眼神,那是一種他也沒有意識到的混雜的信任與依賴的眼神。

五條悟:……

好了他懂了。

虎杖悠仁在幾個月前和咒術界毫無接觸,確實是最方便作為切入點的人。

而且重點是,他這個學生未免也太好騙了。

不管是從最開始的居山晴樹逗他,說他跟夏油傑是幫派老大惠是繼承人,還是說咒靈是鬼他們是陰陽師。還是從現在的這個活化石咒靈蒙他,說他是虎杖悠仁失散已久的親生哥哥,給他找了一套合情合理的兄弟情深戲碼。

虎杖悠仁,居然!全都信了!

他自己都不覺得這些事情很離譜嗎?

五條悟抽了抽嘴角,忽然覺得有必要為自己的這個學生做出一些反詐騙教育了。

上一章 書頁/目錄 下一頁