小胖的魔方不光吸引了莫國良的注意力，同樣也引起了鄭升的興趣。見自家領導弄個玩具還玩不過一個小孩，他都替領導著急。
“來，讓我來試試。”說罷，直接從中鋪伸手下來搶了魔方。
易小胖跟鄭升更熟，自然不擔心玩具被搶。他隻是好心提醒，“鄭伯伯會玩嗎？”
鄭升拿著東西看了看，實事求是的道：“不會玩。我還是第一次看到這樣的玩具。這是誰給你買的？”
易小胖道：“這是媽媽畫的圖，爸爸做的方塊。我上的顏色。”
於是所有目光都看向了正在一邊織毛衣的孩子媽。沒錯，這位媽媽一上車就開始織起了毛衣。
鄭升問：“小易，你怎麼想到給孩子做一個這樣的玩具？是有什麼特殊含義嗎？”
她能說這東西的發明者不是她。而是一個外國建築學教授，為了幫助學生增強空間思維能力而做出來的教學工具嗎？
顯然不能說。且不說這個發明目前還沒有出現。就是出現了，她也不敢當眾提外國人啊！這可是一個談外色變的年代。
當然，讓她明目張膽的冒認彆人的發明，她也做不出來。隻能含糊其詞的道：“這就跟咱們以前玩的魯班鎖，華容道，九連環差不多。就是覺得這樣立體的玩具，應該可以拓展孩子的空間思維。”
所以，你小時候竟然有這麼多玩具嗎？
從沒見過玩具的老少爺們兒們，用羨慕嫉妒恨的目光看著她。
易秋雨被這樣的目光看得哭笑不得。
她起身從易小胖的行李包裡，拿出剛剛說的那幾種玩具。問：“你們要不要試試？這些都屬於益智的機關玩具。”
“給我一個試試，這個是九連環？”莫國良拿了一個九連環過去。
“我也來試試。”莫國良的警衛員王家樹也要了一個。“這個是魯班鎖吧？”
“對，這裡還有一個華容道。”
“我不會玩，易醫生能不能教我？”鄭升的警衛員張二旦比較靦腆。不過，看到大家手裡都有玩具，他也壓抑不住那顆澎湃的少男心。
不等易秋雨開口，小胖主動接下了老師的擔子。
“我來教你們。這些我都會玩。”
“行，你們玩吧。我到這邊織毛衣。”易秋雨乾脆讓出位置，坐到窗邊的小椅上。
易小胖指著身邊的位置道：“二旦叔叔你坐這裡，我先教你玩華容道。”
這下不光是張二旦下來了。原本在各自鋪裡的幾位男仕都跟著跳下來了。大家都坐在下鋪。等著好為人師的小胖，一個一個教他們玩手裡的玩具。