“哈哈哈，怎麼你自己還不相信呀？
看看這就是剛下到我們學校的通知，還有明天即將報道的稿子內容。
李唐詩同學，你的表現很好，文章寫的好，但不能驕傲自滿，你未來的路還很長，一定要踏實一步一步的往前行。”
李正恩也是很高興的，他也並不是第一次帶這種被大家稱為天才的學生，但像李唐詩這樣天才得如此明顯又努力上進的學生，還真是頭一回。
他也把李唐詩去年開始發表在星光故事會的所有小故事都看了一遍，不得不說，李唐詩這個學生真的是感情豐富而又細膩呀，每一篇故事裡都會帶入現實或多或少的一些大家身邊發生的事；真的容易引起共鳴、共情、深思、反省等等。
好似一篇短短的小故事，能帶你走一遍所有故事人物中的情緒。
像李正恩他們這種年紀的老師，情緒那都是很難被左右了，但看李唐詩的故事會，李正恩既然罕見的會動怒，會生氣，會鬱悶，會難受，甚至會還會紅眼眶。
故事裡的感情有些很純真，又有些很陰暗，但說到底全都是人性。
就如李唐詩寫出來的這篇‘救贖’反應的就是人性的對與錯、善與惡等之間的博弈，不看到最後，誰都不知道原本看似大惡的人，原來是忍辱負重前行，隻為把真正的惡打趴。
總之，李唐詩在文學方麵真的是有天賦也有能力，李正恩做為導師自然是希望李唐詩一直保持現在的心態，畢竟有了一個上京大學的第一名，現在又得了全國大學生中的第一名，像名利這些東西，很快就會包圍住整個李唐詩。
在名利麵前，很多人都無法保持初衷，更何況李唐詩她一個才十七歲的小姑娘？
高興與鼓勵的同時，又擔心！