第二章
安安不動聲色開始吃螃蟹，她可會吃螃蟹了，先掰掉螃蟹的八隻腳，放涼後其中的肉會自動與蟹殼分開，很容易被捅出甚至是被吸出，因此要留待最後來吃。
揭開蟹蓋，用小勺把中間的蟹胃部分舀出，輕輕將外麵包裹著的蟹黃吮乾淨…
手上動作不停，心裡在想著事兒，螃蟹她自然是認識的，但是說到具體名稱，她就說不準了，更何況那種教科書般的解釋，難道是原身留下的記憶。
倒是留點有用的啊，合著也是個吃貨？
“安安，你吃的怪乾淨的。”小姑娘吃飯都好看，不像她兒子多大了還吃的一嘴巴子。
阿毅拿著狗啃似的螃蟹，看了一眼姐姐吃過的，好嘛，擺放在一起跟沒吃過一樣。
姐姐真厲害！
“吃烤魚。”曾嬸子將烤好的魚塊分給兩人。
安安謝過嬸嬸，夾了一筷子，肉質細嫩、鮮美，很好吃。
這次沒有信息跑出來。
不過這魚她還真吃過，是鯛魚，她以前也常買，屬於常見的沿海魚類，不過鯛魚種類也特彆多，像青鯛、黃鯛、紅鯛…她沒看到魚皮就分不清了。
其實烤魚做法很簡單，先用生抽醃製半個小時，擰上黑胡椒碎，在烤盤上撒上橄欖油，直接進烤箱烤就可以了。
鯛魚做刺身味道也不錯呢。
吃過飯安安幫著收拾完碗筷，帶著阿毅進屋寫作業去了。
“你乖乖寫作業，不會的我給你講。”安安安排好阿毅，繼續用電腦查看信息。
說起學校，好像她明天也需要上學呢，不過她不用去學校，她念的是網校——華國京都大學附中網校。
琉球一共人口也就二十多萬，其中還包括一些東南亞的移民。教育水平不算高，所以才引進了華國的網絡學校。
不過小學、初中還是要上當地的全日製學校的，高中、大學才允許報考華國網絡學校。
在當地人眼中華國網校也比當地學校好的多。
安安覺得這也是華國文化輻射輸出的一部分。
因為是網絡授課，她的時間比較靈活，隻要一個月內完成相應的課時，月考成績合格就可以了。這可太合她心意了，她都大學畢業的人了，實在不願意再進校園了。
想想上輩子三年高中暗無天日的日子，安安瑟瑟發抖，這輩子她決定要對自己好一點，反正謀生手段她不缺的。
她現在高一，剛開學沒幾天，她翻看了下教科書內容，能跟得上。
至於登陸密碼她找到了上網卡，這就不是問題了，可以拿著身份證改新的。
“姐姐，這道題怎麼做？”阿毅撓著腦袋，指了指作業本上的題目。
二年級的作業對於安安當然簡單，她沒簡單的告訴阿毅答案，而是引導他怎麼做。
花了一個來小時，小家夥作業全部做完，安安也把電腦關了。
因為阿毅要帶她去海邊趕海，挖蛤蜊拾海螺抓螃蟹。
琉球的時間也是采用了華國東八區時間，所以安安沒有一點不適應。
再次有這裡就是華國一個縣市的錯覺。
趕海就是居住在海邊的人們，根據潮漲潮落的規律，趕在潮落的時機，到海岸采集海產品。
潮落的時候，貝類海鮮行動較為遲緩，當海水退下去的時候這些貝類海鮮就被擱置在沙灘或泥灘上了，這時候海灘上就會出現很多趕海者，以婦女、小孩居多。